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1、高二化学上学期教学计划二篇高二化学上学期教学计划二篇1.高二化学上学期教学计划 一、基本情况 学生进入高二后重新分班,很多学生都是陌生脸孔,基础参差不齐,再加上上学期统考化学较难,很多学生对化学失去信心,这给任课教师带来难度,也是对教师极大考验。 二、教材分析 本期主要完成第二册第二章到第五章的内容学习,知识跨度大,理论多,且较难理解,因此教学任务较重。 化学平衡这章,是中学化学的重要理论之一,从内容上看分为三部分,第一部分是化学反应速率及影响化学反应速率的条件。第二部分是化学平衡,第三部分是对前两部分知识的综合运用。通过本章的教学,不仅要帮助学生理解有关知识,更要帮助学生建立化学平衡的观点以
2、及化学平衡是否发生移动等观点。训练学生科学方法,着力培养学生分析问题和解决问题的能力。 电离平衡这章是在学生学习了有关化学平衡有关理论知识后,进一步应用和深化。本章教材分为三部分,第一部分为电离平衡,是本章教学的重点和基础。学生对该节知识理解与否直接影响到后几节教材的学习效果。第二部分主要研究水的电离及有关应用,且有很强的理论意义和实际意义。第三部分为酸碱中和滴定。本章教材是高中化学的教学重点之一,不公可加深对强弱电解质离子反应和离子方程式等知识的理解,而且还可以进一步指导高三有关电解和物质检验等有关知识的学习。 几种重要金属这章中所涉及的金属都是日常生活中常见金属,本章教材可以分为以下几部分
3、,第一部分是有关金属通性,第二部分着重介绍镁铝的性质,铁及其重要化合物知识,第三部分是有关原电池,化学电源及金属腐蚀的一些基础知识,通过本章的学习,要使学生了解我国矿产资源的现状,教育学生注意金属的回收和资源的保护,从而可持续发展。从原电池这个部分,教育学生发展清洁能源为环保做出贡献。 烃及其衍生物这章主要是介绍了各类烃的代表物的分子结构,性质,制取和主要用途,以及它们的性质与分子结构的关系,为今后进一步学习烃类的衍生物的知识奠定基础,同时也使学生初步了解学习有机物的一些学习方法。 三、教学措施 1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况。 2、多做学生工作,要经常找学生谈心。 3、改进教学方法,多
4、采用讨论启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣。 4、面向全体学生,注意各层次的学生基础要使优生有事做,差生不灰心。 5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。 6、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采取面批。 总之要尽量提高全体学生学习化学的信心,使他们的成绩有所提高。 2.高二化学上学期教学计划 一、指导思想 以学校教务处和化学组的教学工作方案为指引,针对年级的实际情况,构建有年级特色的,充满活力的新课程体系,转变教学理念,提高教学效率,提高课堂教学质量,创建高效课堂,培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的
5、精神,实现学校教育教学的跨跃式发展。 二、工作目标 认真学习教务处的工作计划,组织学习高二课程标准。注重培养学生的化学学习习惯及化学学习兴趣,根据不同学生学业水平的差异,努力追求适合于本年级学生的课堂教学形式,提高教学的有效性。力争在明年的学测中取得优异的成绩。 三、工作措施 (1)周二组织集体备课活动,集体备课要做到一个结合、两个发挥、三定四统一,即独自备课与集体备课然后再个人备课相结合;发挥每位教师的作用、发挥集体的智慧和优势;定时间、定内容、定主备人;统一进度、统一教案、统一练习题、统一单元测试题。经过精心的准备,每次的备课组活动要解决一到几个相关的问题,通过集体备课,提高备课组成员的教学研究水平。 (2)备课组成员备课要做到五备、五精,即备大纲(课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;精心确定教学目标,精心组织教学内容,精心编制题目,精心运用教学策略,精心优化导学案。 (3)继续进行推磨听课 (4)要注意深入实际,了解学生在学习中存在的困难和问题,有针对性的调整教学计划,改变教学方法,
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