四年级第17课《便捷的市内公共交通》

1、第17课 便捷的市内公共交通教学设计作者信息姓 名唐冰伟单位名称杭州市学军小学紫金港单位地址杭州市萍水西路邮政编码310000联系电手机子邮箱Songyulai1007课题概览课程名称我与杭州课题名称便捷的市内公共交通授课班级四年级授课时数1 依据标准我与杭州课程标准（修订稿）： 1总目标的要求：“认识家乡的历史与文化”；36年级阶段目标中的要求：“初步了解家乡的历史，能说出家乡历史上的重要事件和人物”；2内容标准及活动建议的要求：初步了解家乡的历史，能说出家乡历史上的重要事件和人物；教学中要尽可能选取本地的或有代表性的历史人物，学习的内

2、容包括人物生平、主要事迹、对后世的启迪等，有条件的地方，还可以组织学生参观相关博物馆，或请博物馆研究人员来校讲解。教学内容分析我与杭州四年级第17课内容由“我们出行真方便”、“公共交通发展快”、“未来公交更便捷”等三部分组成。第一部分“我们出行真方便”，通过寻找家附近和学校附近的公交线路以及起点终点，通过怎样选择公交线路帮助自己到达目的地等两个调查交流活动，让学生了解自己身边的公共交通。在这个过程中学生们交流乘坐公交车的经历和体会，学习乘坐公交车的有效经验，需要遵守的规则。第二部分“公共交通发展快”简单介绍了杭州市公共交通发展的历史，先进、便捷的公共交通工具，例举了几项近年来不断推出的“公交优

3、先”新举措，同时设计了一个“说说这些新举措的好处”的交流活动，让学生在了解杭州市内公交发展信息的同时能关注这些发展对于市民生活的积极影响。第三部分“未来公交更便捷”初步展望了杭州未来公交的美好前景，重点介绍了正在建设中的城市地铁等轨道交通和绿色公交的概念，使学生对于家乡公交发展产生美好的向往。学生分析学生每天上学放学，有些学生是坐公共交通工具，有些是坐私家车上学。但是这一路上，都可以感受到市内的公共交通。最近几年，大家都感到市内的交通工具越来越多，当然路上的交通情况也因为私家车的增多而日益严峻。学生能说出至少三种公共交通的方式。对于了解这些公共交通的历史和发展也是比较有必要的。对于未来的公共交

4、通，许多更先进的交通工具学生其实也已经可以从很多渠道了解到了，可能有到现代化大都市亲身感受过，可能在网上、电视电影里了解过，可能从长辈那儿听说过。我们生活的城市未来的交通会是怎样的。学生可以带着问题去畅想。教学目标描述知识点编号学习目标层次具 体 描 述17-1了解了解杭州市的公共交通事业的发展历史。17-2知道知道市内公共交通对生活、工作、学习的重要作用。17-3学会会乘坐公共汽车。17-4设想了解未来杭州公共交通事业发展趋势，设想未来的杭州交通情况。教学重点和难点项 目内 容解 决 措 施教学重点学会乘坐公共汽车实践体验。教学难点公共交通更优化小组讨论，结合事迹现象进行交流。课前对学生的要

5、求1课前学生调查调查一下自己家和学校附近有哪些公交线路，起点和终点分别是哪里。2搜集有关公共汽车的历史、图片资料。调查表：地 点公交线路起 点途径（重要站头）终 点我家附近学校附近关于教学策略选择的阐述1教师可以布置课前调查或课堂交流，了解自己家和学校附近的公交线路和站点名称，以及它们的起点和终点，并记录在表格内。可以穿插让学生交流平时经常乘坐的公交车线路及感受，使得学生们能强烈感受现代公共交通与我们生活的密切关联，同时倡导更环保、健康的出行方式。2设计主题活动“周末怎样乘坐公交车去青少年活动中心（青少年宫）”，可以根据学习小组、小队、同桌等形式进行分组活动。教师要注意根据当地的实际情况选择合

6、适的内容和形式进行进行活动。3介绍杭州公共交通发展的历史时，需要充分利用相关图片，可以是教师和学生一起收集，也可以请学生在课前访问长辈了解他们所知道的有关情况。这部分内容的学习也要求教师结合本地区的公交发展历史和现状展开，不仅仅局限在杭州市区内，同时关注学生的生活经验及感受。4在展望未来公交这部分内容时，教师可以采用学生自主学习的方式，着重把握未来公交的快速、便利、清洁的特点，进一步感受杭州“公交优先”举措为市民带来的美好未来。本课所需材料和资源（或课前准备）1教学演示课件，支持多媒体教学的音像设备。2学生课前完成的调查表、参观实践照片。3. 准备好画画的纸、笔。4.搜集的有关杭州近年来有关道

7、路建设和改造的信息教学过程（预设指导者的教学内容和教学路径；预设学习者的活动、方案；预设媒体的使用以及说明设计意图。）第一课时一导入：同学们，你们每天上学是怎么来学校的？学生自由交流（近的走来，远的爸爸妈妈骑自行车送来，开汽车送来，自己坐公共汽车来学校。）一路上你觉得早上的交通情况怎样？（路上很拥挤，经常堵车）因为越来越多的私家车行驶在杭州的道路上，所以我们的马路上非常拥挤。那你认为哪种交通工具最适合现在杭州市民的出行？为什么？各抒己见。引出课题便捷的市内公共交通（设计意图：从学生自己实际经历的感受中引出话题。）二交流课前调查结果，感知公共交通给我们带来的方便：1课前同学们已经去调查过自己家和

8、学校附近的公交线路的情况，现在请你来介绍一下，并简单地介绍一下中间途径的重要地方。出示调查表：地 点公交线路起 点途径（重要站头）终 点我家附近学校附近2从你们自己调查的这些公交线路发现什么？有什么想法？（自由交流）3你们从家坐过公交汽车到哪里？从学校坐过公交车到哪里？说说觉得方便吗？（既方便又省钱） （设计意图：对调查的资料进行汇报分析，发现问题，感受公共交通的方便性）三了解快速发展的公共交通：1公共交通不是现在才有的，那它怎样发展起来的呢？学生交流搜集来的资料。2随机老师出示相关图片及资料进行补充。杭州最早的公共汽车1961年第一条公交电车线路开通招手即停的小区巴士能看电视的公交车车载数字

9、电视安装卫星定位系统的智能化电子公交站牌3评价一下这不同时期的公共交通各给市民带来什么便捷？4. 水上巴士和公共自行车的出现给人们生活带来的巨大变化。 公共自行车：杭州目前正在构建公共自行车交通系统，是按公共服务定位进行构划，在国内尚无先例，与国外的公共自行车系统也有所不同。整个公共自行车交通系统将依托公交，按照“政府引导、公司运作、政策保障、社会参与”的原则构建。发展杭州公共自行车系统体系，构建公共交通与自行车换乘（B+R）及停车换乘（P+R）组合交通模式，是延伸公交服务，提高城市公共交通机动性和可达性，吸引小汽车出行者改变出行方式，节约道路资源、减少环境污染、缓解“出行难”问题的重要措施，

10、也是杭州市委、市政府坚持“以人为本，以民为先”，实施公交优先，提升城市知名度和美誉度的又一重大理念创新。主要特点：60分钟内免费使用， 固定租车点可通租通还， 绿色环保。根据“一次规划，分步实施”的要求，公交已于2008年5月1日起在景区、城北、城西范围内以公交首末站为核心，以名胜区、小区、商家、广场等为结点设多个试点区，并设置62个的租车服务点。由杭州市规划局组织编制的杭州市公共自行车交通系统发展专项规划已完成，规划605个固定服务点，共设公共自行车37000多辆；规划建议近期实施20002400个移动服务点，每个移动服务点设56辆公共自行车，形成约5万辆规模的公共自行车交通系统，覆盖城区主

11、要范围，初步形成公共自行车服务网络。 水上巴士：杭州市水上公共巴士项目是杭州交通港航部门在2004年根据市委、市政府“体现杭州城市格局、着眼挖掘运河文化内涵、高起点开发建设运河杭州段”的要求而实施的一项系统工程。水上巴士于2004年10月28日开通并投入实际营运，杭州也以此成为全国首个在市区运河主干道中开通水上公共交通巴士的城市。到目前为止，市港航局共投资1700万元，建成拱宸桥、信义坊、武林门、艮山门、港航大厦、大关等6处水上巴士码头（停靠点），今年还将建设濮家巴士码头。目前共有6艘水上巴士投入公交和旅游营运（其中98客座2艘、48客座2艘，20客座2艘），共计332客位。目前，水上巴士已开

12、通2条公交线路：艮山门武林门信义坊拱宸桥,及拱宸桥信义坊武林门艮山门。另外，还积极拓展旅游业务，主要涉及运河夜游、钱塘江夜游、塘栖一日游、团体包船等业务。（设计意图：从快速发展的公共交通中了解城市的变化，时代的变迁，公共交通在发展变化中不断根据现实因素进行相应的变化和调整。水上巴士和公共自行车的出现是既环保又便捷的新工具，可以让学生大力宣传。）四交通发展与道路建设的关系：1面对现在的公共交通情况，你有什么话要说？2教师介绍近几年杭州主要道路大规模改造和整治的情况。了解交通发展了，道路建设一定要跟上。课后再搜集有关杭州道路建设的情况。（设计意图：交通工具在不断更新，但是最基础的还是要有良好的道路

13、环境。目前杭州还是面临着道路不够宽的问题，私家车日益增多给道路交通增加了非常大的压力，对这些公共交通工具来说，无形中也带来了很大的压力。这个问题的提出也为第二课时的学习做了铺垫。）五动手做一做：调查当地的公共交通发展情况，制作一张资料卡片。（见书本P51）第二课时一交流自己搜集的有关杭州近年来有关道路建设和改造的信息。说说为什么要这样进行大手笔的改进？路 名道路情况 （设计意图：让学生课前调查过，知道杭州市政府在道路交通的建设上在不断开拓，学生通过对这些调查来的资料的了解对未来的交通也充满了希望。）二交流讨论未来的公共交通：1杭州已经开通的快速交通。出示“新闻链接”，了解三条快速公交，联系自己

14、的所见所感，谈谈它的利弊。(1)封闭的专用行车道：快速公交车道相对独立于其他交通工具的车道。这种设计可以使快速公交的服务更加快速、可靠，并方便乘客上下车。(2)设计良好、设施齐全的车站：快速公交车站的设计兼顾了安全性、舒适性和封闭性，并能为乘客提供实时的出行信息。售票采取预先购票、检票进站的形式。另外站台和公交车底板处于一个水平面，使乘客上下车更快、更方便。(3)技术先进的公交车辆：快速公交系统采用容量大、性能好、污染少、舒适的车辆，车门和车辆内部的设计与空间取舍使得乘客上下车的速度更快，在车内走动更方便。根据不同的需求和条件，不同的线路可以采用不同容量的公交车辆。(4)顺应乘客需求的运营组织

15、：快速公交系统提供长时间、高频率的服务。服务线路和班次可以根据乘客的需求及时进行调整。(5)智能运输系统：智能运输系统将通讯和电子技术与快速公交的基础设施相结合，可以提高快速公交的运营效率和方便程度。ITS还能让快速公交车辆享受路口的信号优先，并能为乘客提供自动播报实时出行信息等服务。2为了市民出行更加快捷方便，还要有效地减少城市污染，你有什么更好的想法呢？请你把你的想法画下来，还可以配以文字说明。等会儿请你来介绍。（设计意图：交通 的日益发达，势必给环境造成了很大的污染，所以让学生在及节能环保有方便这一点上展开想象，大胆地设计。）3学生交流展示。（地铁、磁悬浮列车等，让学生畅谈。）4重点了解其中的“地铁”。（地铁肯定也是学生心目中的想法之一）（1）坐过地铁的同学介绍一下乘坐地铁的感受，（方便，不堵车，速度快）（2）了解地铁的基本情况。（3）了解杭州即将开始投资建设的地铁信息：8条线路起点、终点情况；线路间可以换乘；线路的全长；票价面向老百姓；一节车厢长19米，宽2 .8米；相关链接：杭州市公共交通集团公司网站：2006年6