《礼物》教师导学案唐晓军_第1页
《礼物》教师导学案唐晓军_第2页
《礼物》教师导学案唐晓军_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、陈仓区实验小学 20142015学年度第二学期 编号：KW301 三 年级语文导学案 单元主题亲情课题礼物课时第1课时课型自研生成课主备教师唐晓军导学教师时间班级组名姓名学习目标1. 学习本课的生字、新词，能正确的读写。2. 初读课文，了解大意。3、能正确、流利朗读诗歌。学 习 过 程学法指导初读感知1.同桌分节读课文，另外一个同学看书、倾听，指出同桌读得好和有错误的地方，并进行纠正。2.试着用自己的话说说课文主要讲了什么。自研生成1、组内交流课文朗读情况，完成下面的填空。小作者收到的礼物有（ ）、（ ）、（ ）和（ ），收到这些小礼物让小作者分别懂得了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、读课

2、文第五小节，找出这一小节的比喻句，它把（ ）比作（ ）。交流自测1、给加点的字注音。泥（ ）土 发芽（ ） 指针（ ） 奇妙（ ）精（ ）美 幼（ ）小 期（ ）盼 渐渐（ ）2、形近字组词。秒（ ） 扔（ ） 跳（ ） 精（ ）妙（ ） 奶（ ） 桃（ ） 请（ ）3、在括号里填上合适的量词。一（ ）种子 一（ ）小鸡 一（ ）手表 一（ ）书 一（ ）礼物 一（ ）图 片 _三_年级语文导学案 单元主题亲情课题礼物课时第2课时课型探究展示课主备教师唐晓军导学教师时间班级组名姓名学习目标1.学习课文，懂得礼物的真正含义，感受亲情。2.学习本课的写作手法，仿写一段话。3.能流利、有感情地朗读并背诵诗歌。学 习 过 程学法指导回顾导入1.听写词语:泥土、发芽、指针、奇妙、精巧、幼小。2.通过上节课的学习，我们了解到小作者都收到了哪些礼物？探究展示1、 你收到过亲人什么礼物？从中懂得了什么？2、仿照课文前四小节写一段话。拓展延伸1在括号里填上合适的词语。（ ）的礼物 （ ）的心田 （ ）的世界（ ）的关爱 （ ）的图片 （ ）的知识2、朗读课文，背诵课文。3、请你给自己的亲人送一件礼物。4、写出自己在本课积累

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论