七年级上册期中试卷2008～2009年如皋试验初中第一学期语文

1、20222022年度如皋市实验初中第一学期期中试卷七年级语文亲爱的同学们,初中语文学习的幸福旅程不知不觉已走过两个月了.通过学习,相 信你一定增长了智慧,提升了水平,丰富了情感.今天,到了展示你这一阶段学习成果的 时候了！请发挥你的聪明才智,轻松愉悦地与试卷交流、对话,充分展示你的个性与才华 吧！学问是心灵的眼睛一、积累与运用24分1 .书写能反映出一个人的修养,阅卷老师将根据你的卷面情况酌情给分.3分2 .认真阅读下面的语段,根据语境和拼音写出词语.4分有些同学觉得生活很 kuzao,没有什么感受可写.其实,我们生活在 xuanl 1多姿的世界里,只要睁大眼睛去观察,敞开胸怀去y o ngb

2、d o 5就一定能拥有一个五彩 f e nch 6 ng的感情世界.3 .根据课文内容填空.一题必做,两题选做.6分江春入旧年.?次北固山下?东风不与周郎便, .?赤壁?,冷露无声湿桂花.?十五夜望月?春冬之时,那么 , .?三峡?人生无常,这是自然之理.苏轼在?水调歌头?中很理性地表达了自己对此的看法., , 王晓华一直在勉励自己做一个心胸开阔,光明磊落的人.为了时刻警醒自己,他想 找一句话作为座右铭.请将林那么徐的那副对联送给他吧！； 4 .选出以下各句加点的成语使用不恰当的一项.2分【】A.这部历史小说围绕着明末的内忧外患展开故事,情节生动曲折,扣人心弦.B.在白驹过隙的弹指一瞬,眼前已

3、是我来到实验初中的第三个月了.我收获了什么？接下来,我该怎么做一连串的疑问涌上心头C.在乒乓球比赛中,中国队运用灵活的攻防转换战术,收到了事倍功半的效果,早 早奠定了胜局.D.世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地 融为一体,既充满反差,又相得益彰.5 .下面语段中有三个病句,请找出来其中的两处,并加以改正.2分生活中,有的同学几乎把业余时间都用来学习.在取得学业进步的同时,他们忽 悠体育锻炼,养成了不良的生活习惯.由于大家也都明白体育锻炼的重要性,所以许多 同学认为自己还年轻,身体不会出问题.通过这次体育节,使大家明白了锻炼的重要性.第句,修改意见：第句,修改

4、意见：6 .请根据你对名著的阅读积累,将下面尚未完成的“读书推荐卡制作完整.3分7 .阅读下面的材料,完成题目.4分材料一：中国的传统节日魅力无限一一那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起.如： 春节团圆、除夕守岁、清明踏青、中秋赏月流光溢彩、妙趣横生！材料二：春节作为中国人最重要的一个节日延续至今,从来不需要有人来提倡中国人 要认真去过春节,也从来不需要谁要求人民应该怎样过春节.春节是中国人自己最渴望的 一种自觉习惯.下面诗句分别写了哪个传统佳节,将正确选号填在横线上.2分8 A.春节B.端午节C.中秋节D.重阳节 9 1不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平. 10 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.

5、 11 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏. 12 海上蟾生情共寄,天边鸟倦念当归. 现在,除了中国传统节日以外,中国人喜欢过上了洋节.如：圣诞节、愚人节、母亲节,对此你有什么看法,请写在下面的横线上.2分阅读是精神的旅行二、现代文阅读24分?往事依依?选段教师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国 文老师教古文喜欢大声朗诵.记得一次教辛弃疾的词?南乡子登京口北固亭有怀?,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生. 此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回忆千古兴亡事,总是感慨万端. 不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟

6、.我就是从那时开始爱读辛弃疾词的.也是在初 中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文.有一次,教到 田汉?南归?中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟.教师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛 里.这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了,这几句诗镌刻在我 心上,几十年过去,至今还能信口背出.此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中 外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了.如今只要稍一回忆,就仿佛看到国 文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛.老师常对我们说：“你们光念几篇课文是

7、远远不够的,课外要有方案地认认真真读 点好书：多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.谆谆教导 铭刻在心,使我一生受用不尽.8 .第段文字的中央句是哪一句？填在下面.中央句应是这段文字的内容概括 2分9 .教师的讲课不仅在当时深深地感动了 “我,而且对“我产生了深远的影响, 课文中说明这种影响的语句是 2分10 .联系实际,敞开心扉,选择一位你最喜欢的老师简要说说他的教课特点.2分父亲的秘密10分假期里,父亲和他八岁的儿子去森林里游玩.他们往密林深处不停地走,不知不觉 迷了路.A四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间.父亲背起疲惫的 儿子,试图走出去.可是他无奈

8、地发现,自己能够做的,只是每隔一段时间,重新回到原 地.那里有一个废弃的木屋.木屋里也许住过守林员,也许住过伐木工人,现在它空着, 破烂不堪,仿佛随时可能倒塌.可它毕竟是一间屋子,这给他们父子俩带来了一些平安感.晚上他们挤在里面,生起一堆火.外面传来野兽的叫声,似乎距他们很遥远,又似乎近在咫尺.儿子呜呜地哭起来,他说我们会不会死在这里？父亲用力拍拍他的肩膀,说儿子别怕,我们会走出去的.可是第二天,他们仍然围着木屋不停地划着圈子.让父亲稍感欣慰 的是,木屋外面有一口水井,水井里面有干净的水.他小心地踩着井内壁的缝隙下去,用 随身携带的军用水壶,打上一壶水.可是他们已经没有任何可吃的东西了,恐惧的

9、乌云笼 罩着他们.第三天,父亲放弃了那种徒劳的尝试.他对儿子说,这里有木屋,有水井,这很可 能是一些过路人的临时驿站.我们只要等在这里,就肯定会遇到人你留在这里等我回 来,我到附近找些吃的.儿子问附近有什么吃的？父亲就笑了,说森林里还能饿死人吗难道遗忘了野生蘑菇很有营养吗 ？他为儿子打上一壶水,然后一个人离开了木屋.他一边 走一边回头对儿子说,守着屋子,千万不要乱走等我回来,我们一起吃晚饭.父亲并没有马上去寻找蘑菇.他把衣服撕成布条,系在木屋周围的树干上.系完, 仔细检查一番,调整了几个布条的位置.他想如果有人经过,就会发现这些布条,再发现 小屋,再发现小屋里的他们,并将他们带出森林.他想这可

10、能是他们惟一的时机了,他不 敢有丝毫马虎.那天父亲很晚才回来,他拣回了一小把蘑菇.虽然仍然走不出去,仍然没人发现他们,可是有了蘑菇,他们就有了活下去的希望.儿子问这蘑菇不会有毒吧？父亲说不会在走出去之前,我们天天喝鲜蘑菇汤.儿子问这附近蘑菇多吗？父亲说不多,也不少.儿子说明天我也去拣.父亲说不行,你得守在这里,万一有人经过怎么办？我们的目的是走出森林,不是在这里吃蘑菇宴.父亲朝儿子做了一个鬼脸,儿子发现父亲的脸,有 些浮肿.父亲出去的时间一天比一天长,拣回的蘑菇却一天比一天少.B每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子.儿子问怎么了？父亲说没事,有些累.儿子害怕地哭起来,他说爸爸

11、,我们是不是真的走不出去了？父亲说不会的,只要我们坚持住,就会有人发现我们终于有人经过,是一位猎人.是父亲的布条把他引到了小屋.猎人把他们带出森林, 他们再一次回到了城市.那以后,每次谈起这次经历,父子俩都心有余悸.家里的饭桌上,从此没有蘑菇.甚至,儿子说.哪怕在菜市场见到了蘑菇,他都想 吐.可是时间会改变一切.十几年过去了,有一天,儿子回家时,竟提回一小袋蘑菇. 他告诉父亲,这是真正的野生蘑菇,是近郊的农民在大山里采的,刚刚在街边叫卖,他看 着不错,就买来一袋.十多年没吃蘑菇了吧？儿子对父亲说,我想您可能都忘记蘑菇是什么味了.父亲笑笑,没说话.他似乎对蘑菇并不反感011父亲把蘑菇倒在水池里仔

12、细清洗.忽然,他低下头,从那些蘑菇里挑出两个,扔 进旁边的垃圾桶里.儿予问,爸您干什么？父亲说,这两个蘑菇,有毒.012有毒？儿子怔了一下,您怎么知道 ？父亲得意地笑了.他说,还记得十五年前我们 的那次历险吗？那几天,我可能尝遍了世界上所有的蘑菇选自?天下阅读？感恩美文?,文/周海亮11 .父子俩因_ 而身困密林,第二天,又面临一个新的困难： .第三天起,父亲为解决这两个困难采取了两个方法： ； 2.4 分12 .阅读全文后,我们终子发现“父亲的秘密原来是：.2 分13 .请从下面两个句子中任选句,作简要点评.2分A.四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间.B.每一次回来,他都是筋

13、疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子.我选句点评：14 .父爱如山！大爱无声！读完这篇文章,文中“父亲的形象一定会触动你的心灵,请把你的感悟联想写出来.不少于50字2分三?轻轻掩门的一声清响?8分吴程程小时候临睡前,父母每每到我床边掩了褥被,才熄灯关门,安心离去.我喜欢躺在 床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门 缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响一一是锁洞咬住了 锁舌.记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听 不到那一瞬间的声响.还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取

14、一本书, 出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰 他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响.此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合.这渐渐成了一种习惯、癖好, 以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响. 我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总假设有所失.渐渐地,我学会在那一响中读人.有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱 闯的风撞上.于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴.还有些人,不愿默默离开,悄悄 不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声

15、“砰的 巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中.相比之下,有些人的离开那么如露滴竹叶,那清响着实令人回味.那轻轻的一合,就 像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷.于是我暗自揣度,这样的人该有怎 样一颗细密而饱满的心啊.记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习.有人在门外轻叩两声,停约几秒,再 推门而入.现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,由于那小心的提醒给出了一段时 间,让门里门外的两个人防止了一场措手不及的为难.还有一次,忙碌了一天的我躺在床 上刚想入睡,耳边传来了一息低低的叩门声,我一度疑心这是幻觉,但那声细假设蚊蝇的声 音再次响起,“睡了吗？ 于是我起身下床.想想是怕惊扰我,

16、才这样小心翼翼吧.其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关心与温暖,就在于不经意的掩门、 叩门之间了.那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像一首婉约的小夜曲,涓涓细流般 流淌进人的心田.而这份默契与婉约,竟在不经意中震撼了彼此的心灵.前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响. 那感觉,就像完成了一个多年的夙愿.15 .通读全文,说说文章所要表达的中央内容是什么？用文中原句来答复2分答：16 .第段中写到“渐渐地,我学会在那一响中读人,结合文章两段说说作者“读出了什么？ 2分答：17 .请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用.2分答：18 .生活中,你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历,请就其中一方面举例谈 谈感受.2分答:三、古文阅读12分夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,那么或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作