艺术与科技交融的美

1、艺术与科技交融的美一、教学目标：1、知识目标：初步了解艺术与科技结合的特点。2、能力目标：能用语言概述作品的特点。3、情感目标：通过对古代艺术与科技结合的范例赏析，感受中华民 族传统文化的深厚博大。二、教学重难点：1、重点：艺术与科技结合的特点。2、难点：古代艺术与科技结合的原理、造型风格。三、教学方法：欣赏法、评价法四、教学准备：1、教具： PPT 课件、艺术与科技结合的图片、打火机、鹅卵石。2、学具：课本相关的资料。五、教学过程：（一）、导入新课： 初一级的新生，在小学没有系统地学过美术，可以说是一张白纸。上 中学的第一节美术课很有必要作课前的准备。 （1）上课的纪律。（ 2）上课工 具的

2、准备。3）作业的收改等等。精品资料 出示精美打火机一个及鹅卵石一块提问导入1、这是不是艺术品？两者之间有什么联系？ 2、现代人用打火机取火，古代人击石取火，这一发展的历程有什么 奥秘？3、你们知道古人最早将艺术与科技结合的例子吗？ 学生讨论，谈感受。（二）、 讲授新课： 1、艺术与科学是人类文明发展的两个方面。追求艺术与科技完美的 结合来进行发明与创作，是人类从古至今不断进行的社会时间活动。 2、实用、美观、经济的统一，成了艺术与科技结合的基本原则。（三）、课堂发展：1、投影观察感受经典的范例作品：（1）曾候乙编钟钟架呈曲尺形，全长 10.79 米，高 2.67 米，重 5 吨有余。铜木 结构

3、，木质横梁上饰彩绘花纹，两端都套着浮雕或透雕的青铜套，起 装饰和加固作用。在这套 65 枚编钟中，有镈钟、甬钟和钮钟三种。 镈钟仅有一枚，是楚惠王在曾国君 主乙死时赠送给他的。甬钟 45 枚，为曾侯乙生前亲自测音监制，分 五组居于钟架的中、下层，中层音色嘹亮，下层形大体重，音色深沉 浑厚，最大的一枚高 1534 厘米、重 2036 公斤。钮钟 19 枚，分 三组挂于钟架上层，音色清脆，最小的一枚高 204 厘米、仅重 2.4 公斤 .整套编钟的音阶结构，居然和现代国际通用的 C 大调七声音阶精品资料 音列相同,音域从大字一组A到小字四组C,其总音域达到五个八度， 比现代钢琴仅两端各少一个八度。

4、 在约占三个八度的中部音区由于有 三套骨干音结构大致相似的编钟， 形成了三个重叠的声部， 而且有的 声部几乎十二个半音俱全 .可奏出完整的五声 .六声或七声音阶的乐 曲。（2）赵州桥赵州桥又名安济桥，建于隋大业 （公元 605-618） 年间，是著名匠 师李春建造。 桥长 64.40 米，跨径 37.02 米，是当今世界上跨径最大、 建造最早的单孔敞肩型石拱桥。赵州桥距今已 1400 年，经历了 10 次水灾， 8 次战乱和多次地震，特别是 1966 年邢台发生的 7.6 级地 震，邢台距这里有 40 多公里，这里也有四点几级地震，赵州桥都没 有被破坏，著名桥梁专家茅以升说，先不管桥的内部结构

5、，仅就它能 够存在 1300 多年就说明了一切。（3）长信宫灯西汉。 1968 年于河北省满城县陵山出土。通高 48 厘米，人高 44.5 厘米。出自西汉中山靖王刘胜及其妻窦绾的墓葬，作跪姿宫女 执灯形， 通体鎏金， 璀璨夺目。 宫女穿宽袖长衣， 梳髻，戴巾；灯盘、 灯座及执灯宫女的右臂处可拆卸； 灯盘中心有一钎可插蜡烛， 灯罩与 灯盘可转动开合，便于调节灯光亮度和角度。宫女右臂为烟道，烟经 底层水盘过滤后，便有烟而无尘，可减少室内的烟炱以保持清洁。灯精品资料 上有九处刻铭，计 65 字，其中有“长信”二字，为汉文帝皇后窦氏所 居宫名。长信宫灯造型优美，构造精巧，为汉代灯具中的杰作，体现 了古

6、代匠师的创造才能以及当时的科学技术水平。 现藏于河北省博物 馆。（4）唐三彩唐三彩是中国唐代的一种彩陶工艺品。 它是继青瓷之后出现的一 种彩陶，主要由黄、 绿、白三色釉彩涂胎，故称唐三彩。也有二彩、 四彩的，但总称唐三彩。它是在继承汉代绿、 褐釉陶器的基础上发 展起来的，是中国制陶技术发展的高峰，当时就闻名中外。常见的出 土唐三彩产品有三彩马、骆驼、仕女、龙头杯、乐伎俑、枕头等。尤 其是三彩骆驼，背载丝绸或驮乐队， 仰首嘶鸣，那赤髯碧眼的牵驼俑， 身穿窄袖衫，头戴翻檐帽， 再现了中亚胡人的生活形象，使人回忆起 当年骆驼叮当漫步在“丝绸之路”上的情景。唐三彩的生产已有 1300 多年的历史。它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点， 采用堆贴、 刻划等形式的装饰图 案，线条粗矿有力，在陶坯上涂上的彩釉，在 烘制过程中发生化学变化，自然垂流，相互渗化 ,色彩自然协调。花 纹流畅 , 是一种具有中国独特风格的传统工艺品。六、课