六年级体育教案-意外伤害事故的预防和救护通用版

1、意外伤害事故的预防和救护教学目标：1、通过调查了解生活中经常出现的意外伤害事故，关注生活中的意外伤害和保护问题。（过程与方法）2、 学会当意外伤害发生时，如何自护、自救， 养成安全保护意识。（知识与技能）3、掌握自救自护的方法，了解一些基本的安全保护措施。（知识与技能）4、通过实践体验，了解小学生安全常识，有效避免意外伤害事故的发生。（过程与方法）5、培养学生观察、分析、思考、实践能力。（知识与技能）6、教育学生珍爱生命，平安出行，树立自我保护意识。（情感态度价值观） （ 1）让意外伤害远离我们（ 2）面对地震，学会自护自救（ 3）电梯里的安全教学重点：1、了解生活中有哪些意外伤害事故，如何进

2、行自护、自救。2、掌握自救自护的方法，培养学生的自我安全意识。教学难点：掌握自救自护的方法。养成教育训练点：培养学生观察、实践能力，有效防止意外事故的发生。实践方式：自我测评急救模拟演练策划宣传课时安排：2 课时教学过程：第一课时：意外伤害事故一、活动目标：1、通过调查了解生活中出现的一些意外伤害事故，关注其发生的原因及造成的危害。2、在讨论交流中培养学生安全意识，注意观察生活，及时发现安全隐患，学会自我保护。3、在实践中感受生命的可贵，平安出行，快乐生活。二、活动准备1、课前请学生分组对自然灾害和人为事故进行了解，并填写好意外事故调查记录表。2、设计一张“生活中的意外事故”调查表。3、收集相

3、关资料，争取家长的支持与配合。三、活动过程：（一）谈话引入：同学们，在生活中，你有没有碰到过意外伤害事故的发生呢？如果有， 请你说一说你经历过或看见过的一些事例，有些什么感受？（学生自由发言，交流自己的看法。）师：今天这节课我们就来学习“意外伤害发生时”的一些情况，了解哪些是生活中的意外伤害。相信通过学习，你一定回有收获。（二）思考与交流1、想一想：根据你的生活经验，你觉得哪些意外伤害会发生在我们的周围？比如说2、学生说说自己的想法和意见。师： 其实， 生活当中有许多事是我们无法预料到的，但是这些意外事故却时有发生， 不得不引起我们每一个人的重视，因为意外事故会给我们的生命和财产造成危害和损失

4、。（三）反馈调查情况1、小组交流：把自己调查的意外事故记录表在组内交流，说说自己的调查结果。2、全班反馈（四）讨论1、师：刚才同学们通过自己的调查，收集到很多信息，进行了交流，大家对生活中的意外事故都有了不少的了解，说明你们很注意观察生活，意外事故会给我们带来哪些伤害呢？2、讨论：生活中假如遇到下面这些情况，会给我们及他人带来哪些意外伤害？上学路上，遇到下暴雨发大水了。出门乘车，钱物被盗或在路上被不良青年搜身抢劫。家里煤气泄露了。发生食物中毒了。（五）阅读小资料：血的教训1、学生独立阅读资料上有关内容。2、说说自己读后的感受，全班交流。（六）总结：师： 通过本节课的学习，大家对生活中的意外事故

5、有了很多的了解和认识，如何有效避免这些意外事故的发生，保护我们生命财产的安全，应该值得我们每一个同学思考，希望你带着问题，认真地想一想，相信你一定会找到答案，做一个生活中的有心人。板书设计意外 伤害事故第 2 课时：自救互救一、活动目标：1、了解生活中意外事故发生时的自救与互救方法。2、学会一些生活中的自救自护安全常识，懂得如何进行自我救护和救护他人的方法。3、当意外伤害发生时，知道正确拨打报警电话。二、活动准备：1、通过网上查询有关意外事故发生时如何逃生的自救常识。2、了解如何处理身体伤害，记录“自救与自护”常用方法。3、通过多种方式了解近年来我国发生的重大意外伤害事故或自然灾害。三、活动过

6、程：（一）导入1、师：经过上节课的学习，相信很多同学都了解了不少生活中的意外事故，由于意外事故发生时突然而且紧急，如果你在外出或上学的路上遇到这样的事情发生，你会怎么做呢？2、学生自由说一说。小结： 当意外和险情来临之时，正确的自救和互救尤为关键，如何能做到临危不乱， 急中生智，巧妙地远离危险，就需要我们平时生活中的积累和掌握相关的技能和方法。（二）模拟表演1、请几组同学模拟生活中突发的意外伤害事故的处理方法，全班同学观看。2、说说自己的看法：以上同学的处理方法正确吗？为什么？你是怎样做的？（三）讨论交流1、分小组交流自己了解到的有关意外事故发生时的自救方法。2、集体反馈：说说常见的意外伤害事故如火灾、地震、溺水时等应怎样想办法逃生？3、思考：如何正确拨打报警电话？（四）观察记录1、阅读小资料：小学生自护自救安全常识。2、讨论完成：“自救与互救”常用方法调查表。3、展示交流。（五）拓展应用1、说说你经过学习都学会了哪些自救互救方法？2、大家谈谈：你所了解的我国近年来发生的一些重大意外伤害事故或自然灾害。3、讨论：在重大灾害或险情发生后，我们应从中