初中八年级化学原子的构成ppt课件

1、1、分子基本特征？、分子基本特征？2、分子和原子的根本区别？、分子和原子的根本区别？在化学变化中，分子可以再分而在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分。原子不能再分。1、认识原子的构成，知道核电荷数、认识原子的构成，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系质子数和核外电子数的关系2、通过学习原子结构的发现史，学会、通过学习原子结构的发现史，学会用历史唯物主义的观点来评价科学家用历史唯物主义的观点来评价科学家在科学上的贡献；学会科学研究的一在科学上的贡献；学会科学研究的一般方法；培养科学研究的科学态度。般方法；培养科学研究的科学态度。 自学指导自学指导1：请同学们快速阅读课本：请同学们快速阅读课

2、本43页第一自页第一自然段，完成下列问题，然段，完成下列问题，2分钟后与同学们交流。分钟后与同学们交流。 1、在、在200多年以前，谁提出了多年以前，谁提出了“没有人能将原子没有人能将原子再分的论断？再分的论断？ 2、改写、改写“没有人能将原子再分这一论断的科没有人能将原子再分这一论断的科学家是谁？他发现了什么粒子？这种粒子带正电学家是谁？他发现了什么粒子？这种粒子带正电还是负电？由此他得出了什么结论？还是负电？由此他得出了什么结论？原史子结构发现的历史原史子结构发现的历史19世纪初，英国科学家世纪初，英国科学家道尔顿提出道尔顿提出近代原子学说，他认为近代原子学说，他认为原子是微小原子是微小的

3、不可分割的实心球体的不可分割的实心球体原子结构发现的历史原子结构发现的历史1897年，英国科学年，英国科学家汤姆生发现了电子。家汤姆生发现了电子。1911年卢瑟福年卢瑟福通过通过粒子轰击粒子轰击金箔实验发现了金箔实验发现了原子的结构原子的结构原子结构发现的历史原子结构发现的历史粒子轰击金箔实验粒子轰击金箔实验放射源放射源金箔金箔射电望远镜射电望远镜+粒子粒子极极少少数数粒子轰击金箔实验结论粒子轰击金箔实验结论1、绝大多数粒子穿过金箔片后仍沿原来的方向前进。2、少数粒子发生大角度的偏转。3、极少数的粒子偏转几乎达到1800。通过此实验，卢瑟福等通过此实验，卢瑟福等人得出了什么结论？人得出了什么结

4、论？ 原子原子原子核原子核核外电子核外电子 2. 原子的构成、原子核的构成是怎样的?原子原子原子核原子核核外电子核外电子 质子质子 中子3. 质子、中子、电子的电性和电量怎样？质子、中子、电子的电性和电量怎样？1个质子带一个单位正电荷个质子带一个单位正电荷1个电子带一个单位负电荷个电子带一个单位负电荷中子不带电中子不带电n我是氧原子的原子核我的周围有八个电子在高速运动n这些电子是如何运动的？n探索核外电子是如何运动n多电子原子中电子的能量是否相同n电子是否在同一区域运动n能量与电子运动的区域有什么关系n你想象电子是如何运动的?现在我们来看单电子原子核外电子运动.swf二.核外电子的排布核外电子是分层排布的电子层数：1、2、3、4、5、6、7能量越低，离核越近；能量越高，离核越远。 如何把核外电子分层排布形象地表示出来？+826原原 子子核核 质子数 电子层该层上电该层上电子数子数 原