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文档简介

1、第四章4.1 不等式1.掌握不等式的概念;知道所有的不等号；2.能将表示不等关系的词语翻译成数学符号语言；3.会用不等式表示不等关系。【学习目标】要求：全班默读。 我们把用不等号（，连接而成的式子叫作。 (大于)、(小于)、(不等于) (大于或等于、不小于) (小于或等于、不大于)【练习巩固】1.1.下列式子中下列式子中: :3 3x5 5 a22a2 2 3 3m1 1 4 4；5 5x6 6y； x2 2-3-3x+6+6 -2.-2.是不等式的是是不等式的是_ 2.2.用不等号填空用不等号填空4_-6 4_-6 -4.5_-4-4.5_-43 3(-1) _ 2(-1) _ 2(-1)

2、(-1) x+1 _ 1 +1 _ 1 0 0 00【分层提高】4.用不等式表示下面的不等关系:哥哥存款x元，弟弟存款y元，兄弟二人的存款 总数少于1000元；m与10的和不小于m的一半；a与b的平方差不大于a与b的平方和；今年父亲的年龄是40岁，儿子的年龄是13岁， x年后父亲的年龄与儿子的年龄的关系。2m2222baba40+40+x x13+13+x x1.列不等式时，要弄清不等关系，抓关键词。以及用符号正确表示。2.用不等式表示“北京某一天的最低气温是3,最高气温是12”时，应注意： 设未知数x “不低于-3且不高于12”用“-3x12”来表示，读作“”注意1.不等式的概念：不等式的概念： 我们把用

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