六年级数学上册第二单元《解决问题》2(20页)教学课件_第1页
六年级数学上册第二单元《解决问题》2(20页)教学课件_第2页
六年级数学上册第二单元《解决问题》2(20页)教学课件_第3页
六年级数学上册第二单元《解决问题》2(20页)教学课件_第4页
六年级数学上册第二单元《解决问题》2(20页)教学课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、苟堂镇玉皇庙小学苟堂镇玉皇庙小学 六一班六一班学习目标学习目标1. 1. 能分析分数乘法应用题的数量关系,学会应用能分析分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。题。2. 2.发展思维能力发展思维能力, ,侧重培养分析问题的能力。侧重培养分析问题的能力。 说说把下面哪个量看作单位说说把下面哪个量看作单位“1”1”1 1、一本书已经看了、一本书已经看了 。2 2、松树的棵数是杨树的、松树的棵数是杨树的 。3 3、甲的、甲的 相当于乙。相当于乙。4 4、鸭的只数是鸡的、鸭的只数是鸡的 。7 74 45 54 45 53

2、 39 95 5 噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。人现在听到的声音是多少分贝?80分贝5 51 1噪音降低噪音降低80分贝分贝现在?现在?分贝分贝单位单位“1 1”81画段图来分析:画段图来分析:降低?降低?分贝分贝先求降低了多少分贝,再减去。80 - 80 8180分贝分贝现在?现在?分贝分贝单位单位“1 1”81画段图来分析:画段图来分析:降低?降低?分贝分贝80 (1 - )81( )( ) 为举行校庆六一班要做为举行校庆六一班要做180180面小旗,已面小旗,已经做了经做了 ,还有多少面没做?,还有多少面没做?65 人心脏跳动的次数随年龄而变化。人心脏跳动的次数随年龄而变化。青

3、少年心跳每分钟约青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟。婴儿每分钟心跳多少次?心跳多少次?54婴儿每分钟比青少年婴儿每分钟比青少年多的心跳次数占青少多的心跳次数占青少年心跳次数的年心跳次数的 。5 54 475次次青少年:青少年:婴儿:婴儿:比青少年多比青少年多 54?次?次先求出婴儿心跳比青少年多的次数。 人心脏跳动的次数随年龄而变化。人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟。婴儿每分钟心跳多少次?心跳多少次?547

4、5+7554 =75+60 =135(次)答:婴儿每分钟心跳135次。75次次青少年:青少年:婴儿:婴儿:比青少年多比青少年多 54?次?次先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。 人心脏跳动的次数随年龄而变化。人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟。婴儿每分钟心跳多少次?心跳多少次?5475(1 + )54 =75 =135(次)答:婴儿每分钟心跳135次。591999年世界人口达年世界人口达60亿,预计亿,预计2013年将年将增加增加 。2013年世界人口将达多少亿?年世界人

5、口将达多少亿?61解乘法分数应用题的关键什么?解乘法分数应用题的关键什么?(1 1)分析含有分率的句子,看它占谁)分析含有分率的句子,看它占谁的几分之几。的几分之几。(2 2)找出单位)找出单位“1”1”,根据求一个数的,根据求一个数的几分之几用乘法计算。几分之几用乘法计算。五年级师生向希望小学捐书五年级师生向希望小学捐书150本,六本,六年级比五年级多捐年级比五年级多捐 。六年级师生捐。六年级师生捐书多少本?书多少本?152昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀动翅膀236236次,蝗虫每秒振动次数比蜜蜂次,蝗虫每秒振动次数比蜜蜂少少 。蝗虫每秒能振动多少次?。蝗虫每秒能振动多少次?118109 磁悬浮列车运行速度可达到磁悬浮列车运行速度可达到430430千米千米/ /时,时,普通列车比它慢普通列车比它慢 。普通列车的速度是。普通列车的速度是多少?多少?4336严重的水土流失致使每年大约有严重的水土流失致使每年大约有1616亿吨的亿吨的泥沙流

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论