苏教版四年级语文(下册)复习资料(每单元知识点)

1、四年级语文下册每课知识点第一单元、字1. 容易读错音的字。版ban前鼻音栽zai平舌音 厂chang翘舌音 株zhu翘舌音皱zhou翘舌音曾ceng平舌音 掌zhang翘舌音掠声母是I不是n沾zhan翘舌音痕hen前鼻音莺ying后鼻音2. 多音字。圆晕y u n 晕倒y u n兴冲冲x i ng 兴奋x 1 ng、词语1. 容易写错的词语。沟渠幅员染绿明媚程度重掌握兴冲冲绽开估计大概规律顷刻间俊俏活泼机灵荡漾烂漫掠过偶尔圆晕映衬鲜艳酒旗 聚拢2. 成语。描写景物的成语：春深似海 风月无边 世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观3. 词语理解。温暖：温暖幅员：国家的疆域精确：准确推断

2、：推理生趣：生机、句子1. 描写春天景色的诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。2. 描写夏季景色的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 万里?晓出静慈寺送林子方?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。万里?小池?3. 拟人句：春风吹，杏花开了笑脸。春风吹，青蛙走出了家门。蜜蜂在花丛里翩翩起舞。布谷鸟在歌唱。山上的小溪叮叮咚咚地流。山上的小溪在唱歌。荷花在风中摆动。荷花在跳舞。四、课文理解。1“是啊，弯下腰.来.，习惯地问，“你知道吗？ 这句话中的 “弯下腰来表现了 竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一 步探究其开放的时间，这

3、种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。2. 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中的带点字充分表现 了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后冲动心情。第二单元、字1. 容易读错音的字择ze平舌音踩cai平舌音窄zhai翘舌音省sheng翘舌音某mou不是mu2.多音字。兴x i ng咼兴鲜xia n 新鲜薄b o 轻薄模mo 模xi ng兴亡xia n 鲜为人知ba 0薄壳结构mu 模横he ng后鼻音疏shu翘舌音斯si平舌音催cui平舌音滨bin前鼻看k a n看管调ti a o空调切地 di地方 k a n看见di a o调动qi e 一切行 h a ng银行图

4、案催促 攻克 绵延漫山遍野 思绪优雅 坦克机毁人亡超过均匀巩固 机翼灾祸不甚了了 天道酬勤熟能生巧寻根究底无所不晓句子qi e 切开 xing 行人 de 悄悄地二、词语。1. 容易写错的词语。拦腰生疏幼儿园循规蹈矩 微缺乏道选择踩踏破碎 轻而易举2. 成语。浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影3. 词语理解。清晰：清楚，明白 生疏：陌生，不熟悉 鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。 循规蹈矩：循，依照。规，圆规。蹈，踩。拘，曲尺。指据守旧规那么，不敢稍作变动 魅力：很能吸引人的力量。微缺乏道：非常渺小，不值得一提。启发：启迪。不甚了了：不太了解，不太清楚。真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红

5、艳艳的桃，举手就可摘下它的果 实。它像美玉，深藏在岩芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索这部钻机，才能探知 它的秘密关联词语1. 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。2. 一个人握住一个鸡蛋使劲捏，无论怎样用力，也不能把它捏碎3. 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个局部。四、课文理解。?人类的“老师?是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设 计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。人类的“老 师 “老师加上引号表示：特殊的含义，“老师指自然界的种种生物。科学家从蝙

6、蝠身上得 到启示，创造了雷达。科学家从萤火虫身上得到启示，创造了高效的冷光源。人类根据野猪鼻子 创造了防毒面具，根据蛙眼创造了电子蛙眼第三单元一、字。1. 容易读错音的字。诸zhu前鼻音 晌shang翘舌音晋jin 前鼻音悼dao不是diao召zhao翘舌音慎shen翘舌音 宰zai平舌音盛sheng翘舌音 腥xing后鼻音 奈nai不是lai2. 多音字。吐 呕吐t u 喷吐t u 解 姓解xi e 解答ji e 二、词语。1. 容易写错的词语。 拜访辅助邀请实现统一腾飞卧龙溪流清澈茂密草堂等候半晌时辰悠然形势 策略拨开辞职适宜接替 慎重安危意外霸主征伐兴亡替代重举荐悼公惊讶 推荐准许回味盛

7、情务必难免违犯宰相鲤鱼腥味呕吐转告三顾茅庐蜿蜒起伏 青翠欲滴秀色宜人群雄纷争茅塞顿开诚心诚意深感意外无可奈何恍然大悟满脸堆笑2. 成语。初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力 夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风外举不避仇，举不避亲3. 举荐一荐举意思相同：代替一替代适宜一适合演讲一讲演4. 鸡蛋一蛋鸡意思不同：回来一来回科学一学科过去一去过愿意一意愿5. 与“三国有关的词语有关历史故事的：空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风。6. 词语理解。三顾茅庐顾：拜访。比喻诚心诚意再三邀请。蜿蜒起伏蜿蜒：山脉弯弯曲曲地延伸。青翠欲滴欲：将要

8、。翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的秀丽宜人宜：适合。清秀美丽的景致适合人的心意。群雄纷争纷：多，杂乱。指在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。茅塞顿开顿：立刻；突然。原来心里好似有茅草堵塞着，现在突然被翻开。 盛情深厚；桃花盛开繁盛；盛会隆重；助人之风盛行普遍三、句子1. 备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。“拨开云雾见到了青天实际上是成语“拨云 见天日的活用，比喻冲破黑暗，见到光明。这句比喻句是把备听了分析群雄纷争形势和提 出三分天下、最后取胜的策略后，那种茅塞顿开的心情，比作拨开云雾见到了青天。备求贤假设渴, 当他求得了贤才，并听了贤才的一番话语之后，心里顿时变得疏朗、

9、明澈多了，这种感觉就像拨 开云雾见到了青天。2. “我得到诸先生，就像鱼儿得到水一样啊！ 备这么说，是把自己比作鱼，把诸亮比作水，把自己得到诸亮比作鱼儿得到了水。从这个比喻句中，我们能进一步地感受到胸怀大志的备对贤 才的器重和厚望，同时也使我们感受到诸亮确实是一位旷世奇才，以与他与备之间的亲密友情。3. 中国古代四大名著：吴承恩写的?西游记?，主要人物有：唐僧、悟空、猪八戒、沙和 尚等；罗贯中写的?三国演义?主要任务有：操、备、诸亮等；雪芹写的?红楼梦? ，主要 人物有：林黛玉、贾宝玉等；施耐庵写的?水浒传?主要人物有：林冲、武松、宋江等。第四单元一、字。1. 容易读错音的字。呈cheng翘舌

10、音,后鼻音测ce平舌音症zheng翘舌音,后鼻音钉ding后鼻音恒he ng后鼻音 蔬shu翘舌音屋wu不是wo摔shuai翘舌音瘦shou翘舌音* 大黄d a i hu a ng白术b a i zh U黄芪hu a ng q i黄苓hu a ng q i n川芎chu a n xi o ng茯苓f u l i ng2. 多音字。纤xi a n纤弱qi a n纤夫 闷m e n闷热 m e n烦闷二、词语。1. 容易写错的词语。放弃娴熟给予监测疲惫通畅搏斗劳累番茄盲童天使清脆蔬菜亲戚捐献忙碌瘦小仰面责怪翻山越岭脖子闭上轮流突法奇想闷热旷地雷声大作身先士卒附近纤弱大雨如注声色俱厉2. 成语。白衣

11、天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死 形容医护人员的3. 词语理解.愧疚：心里惭愧不安。纤弱：柔弱纤细。大雨如注：注，灌入。同义词：滂沱大雨、瓢泼大雨、倾盆大雨、暴风骤雨三、句子。为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 悌于长 宜先知一一摘自?三字经?有关礼仪四、课文理解。1. 课文中三处出现“番茄太阳一词：第一处:明明听了爸爸的话，用手摸了番茄后， 感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳。第二处:“我看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳那么美丽，这是指明明的笑脸。第三处:“我听了明明的话，心里受到了 巨大的震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳一样温暖

12、而美好，这是指明明真诚的爱心美好的心灵。贯穿全文的还有作者的心情变化:灰暗一温暖一喜欢一快乐 感动。“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。这句话把 笑声比作银铃。 文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良，富有爱心 的女孩。从她爱笑看出她乐观、 开朗，从她说长大了把腿给“我 看出她感恩、善良，富有爱心2. “每个人都要保护比自己弱小的人妈妈答复说。这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。3. “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？萨沙问道。这句话的含义：这是萨沙在反问妈妈： 现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小

13、的了一一你们保护我，我也能保护别人了 。第五单元一、字。1. 容易读错音的字。勤奋(qin) 傻子(sha) 嗓音(sang) 潮水(chao) 塌陷(t a xi a n) 腾空(teng) 项链(lia n)湖畔(p a n)颤抖(ch a n)沼泽(zh a o)边缘(yu a n)完毕(sh u )胸脯(p u )肆虐(si n ue ) 丘陵(qiu ling)可怜(lian)臭味(chou) 坠落(zhui) 眼花缭舌L(lua n)2. 多音字。好h a o好奇好人h a o二、词语。1. 容易写错的词语。勤劳通晓抚慰无拘无束好奇湖畔胸脯颤抖不慎惋惜束手待毙肝胆俱裂疏忽怠慢猜测倍

14、感亲切沼泽塌陷边缘完毕 随即肆虐眼花缭乱目瞪口呆2. 成语。倦鸟知还成群结队一唱一和(he)呼朋引类欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲 睡3. 词语理解.惋惜：可惜，遗憾。束手待毙：捆起自己的双手等死。三、句子。1. 从终日忙碌的燕子那里,认识到勤劳的可贵：从飞行整齐的大雁那里,懂得了纪律的重 要；从搏击风雨的苍鹰那里，学到了勇敢顽强的精神 2. 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿 容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。?古今贤文合作篇(上)?四、课文理解。?天

15、鹅的故事?1. 文中两个比喻“石头似的 “镜子般冰面用得非常恰当。“石头似的说明老天鹅用力之 重，简直是奋不顾身。“镜子似的冰面不仅写出了冰面的 平滑和反光，也暗示冰面是可 以破裂的。2. 接着是第二次，第三次“中的 省略号说明老天鹅重复着同一个动作，它也是在将生命 的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。3. 文中3次写到天鹅的叫声:“克噜一一克哩一一，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃 的，怎么办？ 第二次的叫声是说:“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！ 第三次的叫声 是说：“胜利啦！我们有食物吃啦！ 4. 老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸，是因为他目睹了天鹅为了生存，齐心协

16、力、团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面，他从心底里喜爱 这些生灵。第六单元一、字。1. 容易读错音的字。侍(sh 1 )弄 霎(sh a )时 泛(f a n)滥 贫(p i n)穷 冲刷(shu a ) 土壤(r a ng) 擦(c a ) 汗撑(ch e ng)起 艇(t i ng) 萍(p i ng)稚(zh 1 ) 侧(c e )2. 多音字。冠gu a n树冠 gu a n冠军二、词语。1. 容易写错的词语。代价恶劣挖土填空漂亮侍弄讨厌泛滥冲垮树冠冲刷土壤擦去邀请汛期缰绳苔藓眨眼凶猛噪声急躁洗澡枯燥骄傲培植培育话宜埋怨蓄水储存蔓延鼓励气馁2. 成语。星罗棋布绿树成阴鲜花

17、遍地不毛之地纵横交错源源不断漫天飞舞乱砍滥伐泛滥成灾枯枝败叶叫苦不迭 形容说话的成语：欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾口假设悬河 妙语连珠高谈阔论眉飞色舞3. 词语理解。星罗棋布：罗，罗列。布：分布。侍弄：管理，养护。艇：轻便的船。解：懂得。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。 苔：苔藓植物。 借问：向人打听。应：理睬。三、句子。?小儿垂钓? 胡令能 头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。?池上? 白居易 小娃撑小艇，偷米白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。* 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ?小池?(宋

18、万里)四、课文理解。1为什么说“森林实在是太重要了？森林可以保护土地、蓄水、调节气温。第七单元一、字。1. 容易读错音的字。啥(sh a)踱(du o )步 耸(s o ng)肩 年龄(I i ng) 稠(ch o u)密 繁(f a n)密 瞻(zha n) 仰2. 多音字。似sh i似的s i似乎二、词语。1. 容易写错的词语。撑开小艇浮萍幼稚侧面年龄搬家稠密繁衍瞻仰滚动浑浊磁力整齐吞没 体积 竹篙 任凭莓苔 垂纶樟树 漂流 艄公联系 惊涛骇浪如履平地粗壮 保 持崇敬纪念蝉联创新技术战术2. 成语。四面八方 四季常青 蓬蓬勃勃 繁衍后代 子子 永久保持 枝枯叶落 万马奔腾 浊浪排 空胆战心惊鼓浪前进提心吊胆专心致志破浪前行谈笑风生指指点点波浪滔滔 惊涛骇浪如履平地棋逢