《汉语拼音·复习一》教案_第1页
《汉语拼音·复习一》教案_第2页
《汉语拼音·复习一》教案_第3页
《汉语拼音·复习一》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、?汉语拼音·复习一?教案【教学目的】1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、可以看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。【教学准备】带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片;事物图片;生字、词语卡片。【教学时间】2课时。第一课时课时目的1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。教学过程一、第一题我会读1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，看谁读得又快又准。(集体读)2、按顺序连读6个单韵母和10个声母，区分字母不同的发音方法。二、第二题我会写1、出示：bdftnmu&

2、#252;先集体认读，再说出它们的一样点和不同点。可用顺口区别。2、比照抄写，边抄写边小声念字母。3、游戏给声母找朋友把6个单韵母和10个声母的卡片分别贴在16个同学的胸前，这些同学依次走上台，问“谁是我的好朋友?假设某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母，就要立即走上讲台，站在他的左侧，并大声读所拼出的音节。第二课时课时目的1、可以看图说话，拼读音节。2、认识事物，把音节和图正确地连接起来。3、能认读本单元所学的生字和词语。教学过程一、第三题：看看读读1、看看图上画着哪些东西，你认识吗?根据学生的答复出示音节lbamùtyfupùbù、2、你能用上这些词语来说一句话吗?3、读音节。(指名读、开小火车、齐读)二、第四题：我会连1、看看图上画着哪几种动物?2、拼读音节，指一指音节所说的动物在哪里?3、画线把动物和相应的音节连起来。三、第五题：我会认1、打乱顺序，卡片认读生字、词语大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈。(指名读、开火车、齐读)2、给生字扩词，看谁找的朋友多。造句，用上词语说一句话。3、游戏找朋友。把生字卡片发给学生，教师或请学生来组词，说出一个词语

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论