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文档简介

1、三年级数学师生学习案 班级 _ 姓名_学号_课 题三年级下册轴对称图形学习目标1、我能通过折纸、剪纸、画图等操作活动，体会轴对称图形的特征，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。2、我能从日常生活中的剪纸、建筑、交通标志和国旗等物体中，感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。学 习 过 程学法提示（一）自学1、自学56页上面三幅图。 （1） 这些物体都是 （2）你能说一说生活中还有哪些物体是轴对称图形吗？在小组里讨论。（二）小组合作 1、先将115页的三个图形剪下来并且对折，观察剪下来的图形有什么特点？在小组内交流讨论你的发现。什么是轴对称图形，轴对称图形的基本特点。 是轴对称图形折痕叫做该图形的 小

2、练：完成57页的试一试 （三）动手操作你能想办法做出来一个轴对称图形吗？拿出自己的道具做做看。 学生展示自己的成果。小练：完成想想做做第1题（四）合作讨论1、轴对称图形的认识对称轴和对称点 A是a的（ ） A a （ ） 小练：想想做做第2题。（五）课堂检测1、想想做做第3题画出轴对称图形的另一半2、想想做做第4题连一连 独立完成，找生说说自己的想法3、想想做做第5题 和同桌交流一下哪些国旗是轴对称图形。4、想想做做第6题 集体分析哪些交通标志是轴对称图形 （六）课堂小结 今天我们学习了如何判断一个图形是不是轴对称图形。在大自然中有很多轴对称图形，你发现了吗？ 结合对折的图形说说轴对称图形的特点。可以剪出来的、印出来一个轴对称图形。

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