小学三年级pep全册英语教案

1、小学三年级pep全册英语教案课备 上 课时间3月1号时教案全学期总课时序号：1第一章单元第一节课时第一课时welcome back to school 1. 能听懂，会说句子：I am amfrom 和 we have a newfriend today. 教学 目标 重点课 程序1.学习新单词。 领读新单词。Boy,girl,teacher,student,this,my,friend,lam. 2.领读新单词。3.单词互猜活动。老师说单词汉语意思，同学们答复汉语对应的英文说法。或者老师说英语单词，同学们说出英语单词的汉语意思。4.讲解并领读 A let ustalk 局部学习介绍自己国籍的

2、句子。I am from。难点 2.模仿 America,China,Canada. 这 些 多 音节词的发音。讲解。型新课学习。教学方法教学过程和教学内容备注 5.讲解并领读A let us practise 部 分，鼓励学生模仿，并给别人介绍自己的国籍。6.讲解并领读A let us play局部，引导学生做let us play局部的练习。7.讲解并领读A let us learn 局部 作业 教学 小结抄写新单词。这是本学期开学的第一节课，所学内容简单易懂，课堂上同学们很踊跃。课备 上 课时间 第一章单元 第时教案全学期总课时序号：2 back to3月7号二节课时第二课时welcom

3、eschool 1. 能听懂，会说句子 where are youfrom?l am from this is my friend.教学 目标 2. 能听说，认读单词 teacher,student. 3.能听懂，会说句子come in,l am sorry, lt is ok.能听懂，会说句子 whereare you from?l am fromthis is my friend.新课学习。难 点 教学方法 教学过程和教学内容1.学习新单词。Goodmorning,goodafternoon,meet,good bye,too,welcome,back,new,where,you.2.领读

4、新单词。3.单词互猜活动。老师说单词汉语意思，同学们答复汉语对应的英文说法。或者老师说英语单词，同学们说出英语单词的汉语意思。4.讲解B局部let us talk 局部并领读。5.让学生模仿对话做对话。6.讲解B局部let uspractise 局部7.讲解B局部let us learn 局部，同学 模仿课文做对话。作业教学小结做课时作业100分中的第一单元A局部。本节课的教学设计将对话学习与角色扮演融为一体，让学生在真 实的情境中学习语言，运用语言。讲解。 备注 操练Let us talk中的句型，并能在 真 实情景中加以运用。重点课 程序型课时教案备3月8号全学期总课时序号 课时间 上3

5、第一章 单元第三节 课第三课时 welcome back toschool 教学目标重点课程序1.学习新单词From,America,see,again,class,we,today,Miss,watch out.2.领读新单词。3.单词互猜活动。老师说单词汉语意思，同学们答复汉语对应的英文说法。或者老师说英语单词，同学们说出英语单词的汉语意思。4 .讲解let us sing部分。5 .讲解并领读let us say局部。6 .讲解let us do 局部，并要求学生能够听懂指令做出相应的动作。7 .讲解并领读Women s Day局部。8.讲解课时作业100分中 的第一单元A局部。作 业教

6、学 小结1.能听，说，读，写 字母：Dd Ee. 2.能听，说，认读以 Dd duck,dog,egg,elephant. 3. 了解 Women s Day. 学习字母 Dd Ee o型新课学习加复习 Ee字母开头的单词： 难egg,elephant. 在表示 “一个 点时要用“ an 教 学方法讲解备注教学过程和教学内容完成课时作业100分中的第一单元 B , C局部。本节课内容较少，而且简单易 懂，同学们都能很快了解，在讲解练习册时，同学们也能做到认真听讲。课备上课时间时教案全学期总课时序号 43月14号第 一章单元第四节 课第四课时welcome back toschool 1.能掌握

7、新单词。Oh,sorry,ant,apple,Mr,comein,egg. 教学2.能借助图片读懂 story time中的故事。目标 3.能掌握重点句型：l amteacher.l amsmart.you see? 重点课程序掌握重点句型:l am 能借助图片读懂 story time 难 teacher.l amsmart.you 中的故事。 点 see? 教学方法 讲解，做对话。型 新课学习加复习 教学过程和教学内容 1 .学习新单词。Oh,sorry,ant,apple,Mr,comein,egg. 2 .领读新单词。3 .单词猜谜语活动。老师说单词汉语意思，同学们答复汉语对应的英文说

8、法。或者老师说英语单词，同学们说出英语单词的汉语意思。4.讲解并领读story time 。 5.让学生分角色表演 story time 。 6.讲解课时作业100分中的第一单元 B , C局部。 作业 完成讲解课时作业100分中的第一单元检测。教学 本节课主要讲解课本中的故事，学生都很感兴趣。然后 小结 讲解练习册B , C局部，学生表现良好。备注课备上课时间时教案全学期总课时序号53月15号第二章单元第一节课第一课时My family 教 学目 标重点课程序 1.学习新单词。 father,dad,mother,mom,woman,man.grandmother,grandma, Gran

9、dfather,grandpa,sister,brother.2.领读新单词。3.单词猜谜语活动。老师说单词汉语意思，同学们答复汉语对应的英文说法。或者老师说英语单词，同学们说出英语单词的汉语意思。4.讲解并领读A let us talk 局部。5.讲解并领读A let us practise 局部,鼓励学生模仿，并给 别人介绍自 己的家庭。6 .讲解并领读 A let us learn 部 分。作业教学小结1.抄写新单词。2.完成课时作 业100分中的第二单元 A局部。在本节课的学习中，我力求贯穿一个生活化课堂的概念，让学生自主学习，本节课学习新单词全是生活中的常用词，让学生学以致用。学习介

10、绍家人的问答句：who' s that man(boy)? He' s my?who' s that woman(girl)? She ' s my?型 新课讲解 难点教学方法教学过程和教学内容讲解正确使用he和 she. 1.能听懂，会说句子：who' s that man(boy)? He's my? who' s that woman(girl)? She ' s my? 2. 能听，说， 认读单词： father,dad,mother,mom,woman,man. 备 注课备 上 课时间时教案全学期总课时序号63月21号第

11、二章(单元)第二节(课) 第二课时(My family)教 学目标重点课程序1.学习新单词。Let ' s=let us,great,really,and,how,family,comeon, Who' s=whois,that. 2.领读新单词。3.单词猜谜语活动。老师说单词汉语意思，同学们答复汉语对应的英文说法。或者老师说英语单词，同学们说出英语单词的汉语意思。4.学习A局部let us say局部。强调重点字母 Ff Gg以及以Ff Gg 字母开头的单词：father,fish,girl,goose. 5.讲解B部分let us talk 局部并领读。 6.讲解B局部le

12、t us practise 局部。并要求学生练习。7.讲解B局部let us learn局部，同学模仿课文做对话。作业教学小结本节课学习生活中的日常用语以及日常常用单词，简单易 懂，学 生们积极热情投入到课堂学习中来。完成课时作业100分中的第二单元 B局部 型 新课学习加复习学习字母Ff Gg.难点教学方法讲解备注字母Gg的发音。1. 能听，说，读，写字母：Ff Gg. 2.能听，说，认读以 Ff Gg字母开头的单词：father,fish,girl,goose.3.学说 let uschant.教学过程和教学内容课时教案备 3月22号全学期总课时序课时间上 号：7第二章单元第三节课第三课时

13、My family 1.能听懂，会说句子 Is she ? e on, really? Watch TV教学2. 了解不同国家的饮食习惯及使用的餐具。目标3.能听说，认读单词：brother,sister. 重 点课程 序 能听说，认读新单词，能理难了解不同国家的饮食习惯 解本节课新句型。点 及使用的餐具。教学方法 讲解型 新课学习 教学过程和教学内容1.学习新单词。 She ,he,fish,goose,watch,TV,wow. 2.领读新单词。3.单词猜谜语活动。 老师说单词汉语意思，同学们答复汉语 对应的英文说 法。或者老师说英语单词，同学们说出英语单词的汉语意思。4.讲解B局部let

14、 us chant 局部， 同学模仿做本局部。 5.讲解并领读B局部let us say部 分，并给学生讲解不 同国家的饮食习惯及使用的餐具。6.讲解let us do 局部，并要求学生能够听懂指令做 出相应 的动作。7.讲解课时作业100分中的第二单元 B局部 作业 抄写新单词，完成课时作业100分中的第二单元 C局部教学在导入复习环节， 运用说chant局部，图文 配对等活动， 小结 激发学生学习英语的兴趣，为学生学习新知识奠定了心 理上的准备。 备 注课备上课时间时教案全学期总课时序号：83月28号第二章单元第四节课 第四课时My family 1.能听懂，会说句子： what a bi

15、g fish. 教学2.能借助图片 读懂story time中的故事。目标3.能听，说，认，读以Hh,li 字母开头的单词：hamburger,hot dog,ice,ice cream.重学习字母Hh,li 。能听懂，难字母Hh的发音。点会 说句子：what a big fish. 点 教学方法 讲解 课型复 习课程序 1.学习新单词。Funny,big,ice-cream,ice. 2.领读新单词。3.单词猜谜语活动。 老师说出汉语，让学生 说出汉语对应的英语单词，老师说英语单词，让学生说出英语单词对应的汉语意思。4.引导学生借助图片读懂 story time 中的故事。5.鼓励学生积极主

16、动分角色表演 story time中的故事。6.讲解并领读C局部Culture. 让学生了解不同国家的 饮食习惯及使用的餐具。7.讲解课时作业100分中的第二单元 C局部 作业 完成课时作业 100分中的第二单元单元检测。教学 本堂课属于复习课，通过故事提高了学生的兴趣，并对小结 中西文化间的差异有了一定的了解。教学过程和教学内容 备注课备上课时间时 教3月29号案全学期总课时 序：9第 二章单元 第五节课第五课时My family教 能认真独立完本钱节课的复习任务。积极细心完成第二学单元单元测试题，目能够取得优秀的成绩。 标 重 完成第二单元单元测试。难对第二单元单元测试题点点的正确理解。

17、课 型 复习课 教学方法 自学程 教学过程和教 学内容 序1 .进行第二单元月考。2.讲解第二单元月考试卷。3.对错误率高的试题进行反复讲解。作 业教学小结抄写第二单元单词。本节课学生学生根本都能认真独立的完成第二单元单 元测试题。课备 上 课时间时教案全学期总课时序： 10 many? 4月11 号第三章单元 第一节课 第一课时How教学目 标重点课程序1.学习新单词。 型新课学习句型How many?.can you see? 难 点 1.掌握句型 How many?.canyou see?并能正确答复出lean see? 2. 掌握1 20的数字，以及字母J , K, L, M N的认读和书写。3.能正确表 达出问数字的句型。模仿twelve 的发音。 讲解 备注教学方法 教学过程和教学内容 Eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen, Eighteen,nineteen,twenty.how many, can, 2.领读新单词。3.单词猜谜语活动。老师说出汉语，让学生说出汉语对应的英语单词，老