三年级小学生的数学日记_关于数学的日记三年级.doc_第1页
三年级小学生的数学日记_关于数学的日记三年级.doc_第2页
三年级小学生的数学日记_关于数学的日记三年级.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三年级小学生的数学日记_关于数学的日记三年级我学数学又学了很多知识。因为我对数学又有了一个新的看法。接下来是WTT为您整理的三年级小学生的数学日记,希望对您有所帮助。三年级小学生的数学日记1小熊在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元,西瓜一颗3.2元。山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往,络绎不绝,热闹非凡。小猫说:“我买苹果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我给你10元,你找我5.2元。”小狗说:“我买西瓜3颗,3.2×3=9.6元。”小熊忙得乱七八糟,只好连声说道:“好,好,好。”忙了好一阵子,终于可以安静安静了。不料,狐狸来了,说:“我买20粒苹果,20颗西瓜。

2、为了方便,我们就算苹果和西瓜平均数2元。合起来是40元。”小熊算了算,好似不止40元。还拿来计算机算一下,应该是80元,少了40元呀!小熊和狐狸不停地争论,还是拿不定主意。他俩便去找山羊伯伯。他们找到了山羊伯伯,把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说:“其实你们都上了平均数的当了。”后来,山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。原来,应该用乘法分配律,将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量:0.8+3.2×20=40元。小熊和狐狸这才恍然大悟,数学在生活中有这么大的用途,以后应该好好学习数学了。三年级小学生的数学日记2同学们,你们注意过计算题中的运算

3、符号吗?也许你会觉得它们很不值一提,可是假如一把题目中的运算符号看错了,那整道题就都错了。就像我在一次数学单元测试中因为一个小小的运算符号而丢了珍贵的一分。那天上午,数学教师发给我们每人一张试卷,是小数乘法这个单元的。当我拿到试卷时,心里想:小数乘法是我的强项,这次测验我一定能得总分值!当教师把试卷改完,数学课代表就捧着一些改好的试卷进了教室。我信心十足地去拿自己的试卷,看了看自己的分数九十九分!“怎么会是九十九分呢?”我连忙去找错的地方,“咦,计算题怎么会算错呢?”我睁大眼睛看了一看,原来是一道简单的递等式计算题:0.8+4_2.5,噢,原来是我在写的时候把小括号忘了,看成了0.8+4_2.5,所以就扣了那一分。正确答案是12,我却算成了10.8,一个小小的运算符号竟然有如此大的作用,我真是粗心啊,以后我一定要改掉粗心的缺点!怎么样,你是不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论