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文档简介

1、幸福的家庭幸福的家庭在日常生活中，人们似乎是不讲时间的，慢一点，快一点无所谓，在日常生活中，人们似乎是不讲时间的，慢一点，快一点无所谓，有这么一个人，恰恰从日常生活中做起，不断试验事的效率，因此有这么一个人，恰恰从日常生活中做起，不断试验事的效率，因此他做事比别人的快。他是谁呢？我们来一起看看吧！他做事比别人的快。他是谁呢？我们来一起看看吧！1，边读边思考，边记的读书方法，理解课文内容，提高阅读能力。 2,确立质量和效率观念，努力提高学习效率。3，教学重点和难点：“效率与时间”联系学习实际，寻找提高学习效率的方法，不断提高汉语交际能力。“我”为什么能取得好成绩并有时间玩？“我”为什么要先讲爸爸

2、的故事，而不讲“我”取得成绩的法宝?分析课文“我”不仅学习好，而且还有时间玩。回答问题：1）”我“为什么能去得好成绩并有时间玩？2）“我”为什么要先讲爸爸的故事，而不讲“我”取得成绩的法宝？回答问题：1）“我”爸爸有什么特点？2）爸爸为什么要“我们”比赛穿衣服？结果怎样？3）爸爸为什么能比“我们”快？第二段（24）：父亲干任何事都做得又快又好，并带领“我们”做效率实验。第三段（5）爸爸的定时实验对“我”的影响想一想：想一想：1）什么是定是实验？结果怎样？2）定时眼对“我”的学习有什么帮助？第四段（6）：介绍“效率专家”等名称的来历。回答问题：1）“我”的法宝是什么？是从哪儿来的？2）妈妈为什么称爸爸为“效率爸爸”？你和我抓紧时间财富中心意思中心意思 介绍了爸爸的效率实验，这些实验影响了我们全家，特别是“我”提高学习效率有很大的影响，使“我”能够在学习上超过一般学生。学习爸爸的犯方法以后，“我”的行为

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