电流的强弱教学案例

1、第三节 电流的强弱教学目标一、知识目标2. 知道电流的单位是安培,比安培小的单位还有毫安和微安 .3. 知道电流表的使用方法 .4. 能正确读出在电流表的示数 .二、能力目标通过连接电路的实验活动,培养学生动手操作能力 .三、德育目标通过学生连接电路的实验活动,培养学生团结协作的精神 .教学重点正确使用电流表,并能准确读数 .教学难点指导学生正确连接电路,正确使用电流表 .教学方法实验法、讨论法、观察法、点拨法 .教学用具手电筒、玩具小汽车、电池、开关、导线、小灯泡、电路示教板 .课时安排1 课时教学过程一、创设实验情境,引入新课1、 (出示电路示教板这是一个由池、灯泡、开关、导线构成的电路,

2、当闭 合开关时,同学们看到了什么?(灯泡亮了 .2、说明了什么?(电路中有了电流 . 导入课题:电流的强弱3、你看到电流了吗?你怎么知道电路中有了电流?(电流倒是没看见,但 灯泡发光了 . 4、哪个同学来用手摸灯泡,还会感觉到热,怎样?5、如给灯泡通电后,灯丝会发热,热到白炽状态就会发光,这叫电流的热 效应,除此之外,电流还有磁效应和化学效应等 . 本来电流是看不见、闻不出、 听不到的,但我们可以利用电流产生的效应来认识它、研究它 .很正确 . 你的思维比老师还快 . 实际上这是一种间接研究问题的巧妙方法 . 二、新课教学1、请大家仔细观察桌上的小灯泡,看灯泡上标有什么?有数字和符号 . (3

3、.8 V 0.3A 2、哪个知道 A 表示什么吗?灯泡上一部分是它的电流值 . I 是电流这个物理量的符号 .0.2 A是同学们实 验时用的小灯泡的正常工作时的电流值 . 电流 I 的单位是安培,简称安,符号是 A. 下面我要问大家了,3、小灯泡正常工作时的电流是 0.2安培 .4、大家还有什么问题吗?生安培是怎么来的?(出示灯片安培是法国的科学家,他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣,安培 在电学方面的研究成果尤为突出,被后人称为“电学中的牛顿” . 为了纪念他, 物理学中用安培作为电流的单位 . 希望同学们能向安培学习,刻苦钻研,勇于开拓和创新 .5、还有问题吗?电流还有其他单位吗?请

4、大家快速阅读课本中另外两个电流的单位,并完成下列问题:(1电流的单位还有 _和 _,符号分别是 _和 _(2电流单位的换算关系是:1 A=_ mA1 mA=_ A6、阅读 10页的小数据中的常见电流,说说你印象最最深的是哪个? 计算器中电源的电流 100微安 = 安半导体收音机电源的电流值 50毫安 = . 安7、还有什么问题吗?(为什么不同的用电器它的电流不同8、按亮两只不同的手电筒,当它们的灯发光时,你能判断谁的电流强,谁 的电流弱?(灯泡发光越亮,电流越强 . 9、 再换一辆不同的汽车呢和小灯泡比较? (不知道, 导入测量电流的工具 10、从表上认识电电流表和电压表,并绘出图例。11、电

5、流表的构造,教学电流表的读数方法。分度盘,接线柱,指针调零方法:用螺丝刀转动旋扭,回归零刻度试触方法:你把两根导线和电流表的两个接线柱只要一接触(不要固定 , 接通电流表,看指针是否快速偏转?读数方法:(0A-0.6A 量程 , 看分度盘的下面 , 每小格 0.02A (0A-3A 量程 , 看分度盘的上面 , 每小格 0.5A 出示动画试读 .(纸上谈兵 12、阅读 111面怎样连接电流表,讨论规则讨论之后,总结出以下几条规则:规则 1:电流表必须和被测的用电器串联;规则 2:电流必须从“ +”接线柱流进去; “ -”接线柱流出来;规则 3:不要超过电流表的量程 . 学生用电流表有两种量程,

6、 电流值小时用标 着“ 0.6” 的接线柱和 “ -”接线柱;电流值小于 0.6 A时用标着“ 3”接线柱和“ -” 接线柱 .规则 4:任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上 .讨论:1、正负接线柱接反会造成什么后果?2、量程选择的太小的后果?13、我们一起来动手操作吧,有信心吗?步骤和方法:(1 、检查器材(2 、画出电路图(3 、实物连接(4 、读出示数(5 、整理好器材。14、你能总结读数方法吗?(1明确电流表的量程(2确定分度值(3 数出格数计算结果三、小结这节课我学到了什么(包括知识、能力、方法四、布置作业P 100动手动脑学物理 1、 2、 3写在作业本上 .动手动脑学物理参考答案1. 此题是考查单位换算的练习,只要掌握安培和毫安之间的换算关系 1 A=1000 mA,就可很快得出结果:0.25 A=250毫安(mA120 mA=0.12 A2. 本题分三步:第一先让学生画出电路图,注意电流表要串联在电路中,并 保持电流从表的“ +”接线柱流入,从“ - ”接线柱流出,如下图所示 .第二步:让学生动手连接实物图,以加强从“电路图”到“实物连接”之间 的操作训练 .第三步:通过电流表读出电路值,训练学生正确读出电流表的数值 .3. 电流表甲的读数是 0.32 A电流表的乙的读数是 0.56