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文档简介
1、学习心得2011年6月4日，我在博乐市二中听了魏书生老师的“语文教学”专题讲座。整整三个小时，会场里无人喧哗，无人走动。大家都被魏老师幽默、诙谐、风趣的的语言牵引着、感染着;被他积极乐观的处世、工作态度感染着；会场里不时响起热烈而持久的掌声。他从19岁的从教经历开始谈起，向我们介绍了他工作过的许多岗位。可是无论在哪个工作岗位上，他总惦记的是自己喜欢的教书。我想这也正是魏老师成功的原因。正是他坚持了自己的选择，热爱自己的从教工作。他说:“我们要守住自己的根。即，守住我们的传统常识；守住新中国的经验；守住自己的优点、长处；做到不动摇、不懈怠、不折腾。”静下心来仔细想想，其实他的教育教学方法、理论一
2、点也不算“创新”，他的做法都是根据教育原本的规律去做的。如：教的十六字方针“有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。”学的十六字要领“学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒。”这不都是我们常常学习、运用的吗？只是，以前我没发现这些教学的要点，没有领悟到其中的规律，也不知道该如何运用于自己的教学实践。今天听了魏老师阐述，我清醒了许多，也明白了许多。就是把自己正在做的对的事情，继续做下去，要做的再细一些，再精一些。再明白一些的同时，更感慨魏老师对教育教学的规律的理解是如此的透彻。他结合我国古代教育家、思想家孔子的教育理论，向我们讲解教育的本质。以赞扬的巧妙方式，引导老师们找到自己，给自己定位，发现
3、自己仅有的优点，去守住那仅有的爱。然后扩大、扩大、再扩大，把我们的工作做好，把我们的教育抓好。魏老师还讲了自己的“上课六步骤”、“上好一堂课的十条要求”，这些都很精彩，也值得我们借鉴。正如魏老师说的那样，即便是他教育大家的方法也不是都适用于我们每个老师，我们应该摆正自己的角色，发现自己的优点，并把它发扬下去。并在此基础上，借鉴他人的优点为自己所用。教学中多想想学生的优点，多帮助学生树立学习的自信心。学生进步了，你也就会更爱学生了，就会觉得教学是一种幸福。有了幸福感，你每天进教室就是一种享受了。现在想想自己，以前也曾有过许多对学生的不满，对工作的不满，有时还会带着坏情绪上课。常常抱怨工作过于劳累，学生难教等等。听了魏老师的讲座，我想：一个人既然无法选择职业，何不先改变自己呢？今后，我要尽可能的以乐观的心态去面对自己的工作，尽可能的去发现学生的优点，并把它扩大、扩大、在扩大。这样，
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