上海市09学年第一学期八年级语文期中联考试题

1、.上海市09学年第一学期八年级语文期中联考试题内容预览：2020学年第一学期期中八年级语文学科校际联考试卷总分值100分 考试时间100分钟第一部分 阅读60分一、文言文阅读共26分一默写每题2分，共10分1当年万里觅封侯， 。2何当共剪西窗烛， 。3 ，铁马冰河入梦来。4我寄愁心与明月， 。5 ，肠断白蘋州。二阅读下文完成6-9题共8分公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。公输盘不说。子墨子曰：“请献千金。公输盘曰：“吾义固不杀人。子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以

2、攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而缺乏于民。杀所缺乏而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。公输盘服。6选文出自课文 ，作者 人名是墨家的创始人。2分7解释以下句中的加点字。2分1夫子何命焉为？ 命：2公输盘不说 说：8用现代汉语解释句子。2分宋何罪之有？答：9引文记述了墨子以实际行动阻止楚国攻打宋国的故事，表达了墨家 的政治主张，表现了墨子为实现主张而不辞辛劳的可贵精神和 的政治才能。2分三阅读下文完成10-13题共8分驴车尚书戴简恪公敦元，官刑部尚书。一日大雪，公著雨罩，手抱文书，步至街衢，呼驴车乘之，御者不知公为谁

3、也。及至署，隶役呵殿而入。公下车去雨罩，帽露珊瑚顶，御者大惊，将弃车而逃，公强留与之钱而去，都中谓之“驴车尚书。卒之日，乡人往视之，敝衣露肘，布衾一袭，其俭德为不可及云。【注释】衢：大路。呵殿：古代官员出行，仆役前面呵斥，后面压阵。布衾：被子。袭：量词，套。10解释文中加点的词语。2分1及至署 及：2公下车去雨罩 去：11对画线句“将弃车而逃，公强留与之钱而去翻译正确的一项为哪一项 。2分A将军抛弃车子，戴敦元勉强留下来，给了钱才离去。B车夫打算抛弃车子逃走，戴敦元勉强留下来，给了钱才离去。C将军抛弃车子，戴敦元竭力留他下来给了他钱，戴敦元才离去。D车夫打算抛弃车子逃走，戴敦元竭力留他下来给了

4、他钱，车夫才离去。12“御者大惊，是因为 。2分13从这个故事可以看出，戴敦元是个 的人。2分二、现代文阅读共34分一阅读下文，完成第14-19题 15分接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言-最明白，最准确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好似拿着一把翻开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好似恨不得把自己知道的东西在他分开之前全教给我们，一下子塞进我

5、们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西，“阿尔萨斯，“法兰西，“阿尔萨斯。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好似许多面小国旗在教室里pio扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子，好似那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好似要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一

6、直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，如今要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去拾掇行李！-他们明天就要永远分开这个地方了。可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情冲动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！突然教堂的钟敲

7、了十二下。qí祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声-他们已经收操了。韩麦尔先生脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，他说，“我-我-但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字“法兰西万岁！然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势：“散学了,-你们走吧。14根据第段、第段的拼音分别在括号中写上汉字。2分1pio 扬 2qí 祷15第段中“处，应使用的标点 ，理由是 。2分16课题“最后一课指的是 2分A最后一堂语法课 B最后一堂历史课C最后一堂法语课 D最后一堂习字课17第

8、一段中画线句“我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过中，“细心与“耐心能否互换？并说明理由。3分18说说第三段画线句“我心里想：‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！’的表达效果。2分答：19联络选文内容，说说你对“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好似拿着一把翻开监狱大门的钥匙。这句话的理解。4分答：二阅读下文，完成第 20-24共19分听泥土说话1儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。2

9、这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收容，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的时机。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。3第二天，儿子走了， 。4带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚垦，为人如泥土般坦荡。5十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。6母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。说

10、完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。7一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光辉永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、沉着，所以才如此博大、深沉。8第二天，儿子走了，带着深深的惭愧。9从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和沉着。10

11、几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。11“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。儿子常对朋友们说，“再把这把泥土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。20以下句子没有运用修辞手法的一项为哪一项 2分A泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。B儿子望着泥土出神。C您老这是何苦?D儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心。21仿照例句，联络上下文补写出第3段横线处的句子。3分例句：第二天，儿子走了，带着深深的惭愧。第二天，儿子走了， 。22文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在 时倾听，听到的内容可以概括为：失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的时机；第二次是在 时倾听，听到的内容可以概括为： 。7分23从全文来看，文章标题