《窃读记》第一课时lfq

1、六年级六年级语文语文S S版下册第六单元版下册第六单元林海音林海音第一课时猜谜语有位朋友知识广，锦绣文章胸中装。有位朋友知识广，锦绣文章胸中装。天下大事告诉我，就是不肯把口张。天下大事告诉我，就是不肯把口张。（打一物）（打一物）谜底：书名人警句v书是全人类进步的阶梯。书是全人类进步的阶梯。 （高尔基）（高尔基）v书犹药也，善读之可以治愚。书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向）（刘向）v读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）v黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（颜真卿）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（颜真卿）v读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）读书有三到，谓心到、眼到、

2、口到。（朱熹）v生活中没有书籍，就好像没有阳光，生活中没有书籍，就好像没有阳光，v智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有v翅膀。（莎士比亚）翅膀。（莎士比亚） 林海音（林海音（1918200119182001），原名），原名林含英林含英，小名，小名英子英子，原籍台湾原籍台湾苗栗县。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。苗栗县。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有她的创作丰富，代表作有散文集散文集两地两地芸窗夜芸窗夜读读；短篇小说集；短篇小说集城南旧事城南旧事烛心烛心；长篇小说；长篇小说春风春风晓云晓云；广播剧集；广播剧集薇薇的周记薇薇的周记等。等。林海音林海音

3、学习目标学习目标v 1 1、会认七个字，会写十四个字。会认七个字，会写十四个字。v 2 2、正确读写正确读写“ “窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐一碗、真酸、支撑、饥饿、惧怕、充足、屋檐一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟书柜、哎哟” ”词语。词语。v 3 3、有感情地朗读课文、有感情地朗读课文。4 4、能找出课文的中心句。能找出课文的中心句。我的课堂我做主v窃窃 腋腋 v婪婪 辘辘v撑撑 踮踮（y）（腋下）（腋下）（ln） （贪婪）（贪婪）（qi） （窃读）（窃读）（l）（饥肠辘（饥肠辘辘）辘）（chng）（支撑）（支撑）（din)（踮脚）（踮脚）窃读窃读

4、炒菜炒菜 锅勺锅勺 踮脚踮脚 饥饿饥饿惧怕惧怕 贪婪贪婪 充足充足 屋檐屋檐 支撑支撑 鼓励鼓励 书柜书柜 招牌招牌 环境环境 光顾光顾暗喜暗喜 急切急切 知趣知趣 鼓励鼓励 麻木麻木依依不舍饥肠辘辘依依不舍饥肠辘辘 花花绿绿花花绿绿 倾盆大雨舒舒服服倾盆大雨舒舒服服急匆匆急匆匆 皱眉头皱眉头 白日梦白日梦适宜：适宜：知趣：知趣：饥肠辘辘：饥肠辘辘：适合，相宜。文中指在书店人适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适与我只读不买的窃读行为相适合。合。知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨

5、知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。度变化时，我就会放下书离开。饥饿得肚子发出肠鸣音。饥饿得肚子发出肠鸣音。 比喻不能实现的胡思乱想。文中比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也是说作者在饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱；而有钱也不过能吃幻想着能够有钱；而有钱也不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说这种最简单的需求对一个穷学生来说像像“白日梦白日梦”一样不可能实现。一样不可能实现。白日梦：白日梦：依依不舍：依依不舍：留恋，不忍分离

6、。留恋，不忍分离。文章内容复习文章内容复习我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！这种窃读的滋味！ 1、文章结构可以分为几部分？、文章结构可以分为几部分？2、小作者对、小作者对“窃读窃读”的感受？的感受？v这句话是这句话是本文的中心句本文的中心句，集中概括了，集中概括了窃读的感受和作者的感情。作者窃读的感受和作者的感情。作者快乐快乐的是什么，的是什么，惧怕惧怕的是什么呢？的是什么呢？v“ “我我” ”在阅读中感受着书籍带来的智慧在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐，却害怕店员或老板发现受到与快乐，却害怕店员或老板发现受到训斥、驱逐。训斥、驱逐。难以言表的复杂情感，难以言表的复杂情感，

7、这就是窃读的滋味。这就是窃读的滋味。作者当时为何要作者当时为何要“偷偷地偷偷地”读书呢读书呢？ 。2、“窃读记窃读记”中的中的“记记”是什么意是什么意思？思？本文以本文以“记叙记叙”为主，属于叙为主，属于叙事散文文中的事散文文中的“我我”即作者本即作者本人。人。1、“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意是什么意思？思？1、偷、偷2、偷偷地、偷偷地3、谦指自己、谦指自己 “记记”整体感知整体感知1.“窃读窃读”可以换成一个什么词可以换成一个什么词? 2.课文记叙了一件什么事课文记叙了一件什么事? (“我我”因无钱买书而偷偷躲在书店看因无钱买书而偷偷躲在书店看书。书。) (偷读偷读)置留问题，小

8、结v一个爱读书的小姑娘，发出了这样的感慨一个爱读书的小姑娘，发出了这样的感慨-“我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕-这种窃读的滋味！这种窃读的滋味！”那么这种窃读的滋味到底如何呢？下节课，那么这种窃读的滋味到底如何呢？下节课，我们将走进作者的心灵深处，去好好品味一我们将走进作者的心灵深处，去好好品味一下她所说的下她所说的“滋味滋味”。当堂检测当堂检测 1、辩字组词：、辩字组词： 窃（窃（ ） 婪（婪（ ） 唾（唾（ ） 隐（隐（ ） 窍（窍（ ） 梦（梦（ ） 睡（睡（ ） 稳（稳（ ） 2、解释词语并用词语造句。、解释词语并用词语造句。 饥肠辘辘：饥肠辘辘： 贪婪：贪婪： 白日梦：白日梦：担忧担忧 （ ） 贪婪贪婪（ ）惧怕惧怕（ ） 适宜适宜（ ） 近义词近义词担心担心害怕害怕贪心贪心反义词反义词担忧担忧（ ） 贪婪贪婪（ ）隐藏隐藏（ ） 暂时暂时（ ）放心放心知足知足适合适合公开公开长久长久 反义词： 急切从容 贪婪知足 惧怕无畏 喜欢讨厌 隐藏暴露 暂时长久 轻松沉重 急匆匆慢吞吞 近义词： 担忧担心 急切急迫 贪婪贪心 惧怕害怕