《写作：勤于修改》ppt课件

1、第五单元第五单元常用修改符号常用修改符号 作文修改范围作文修改范围一、文章语言的修改一、文章语言的修改字的修改字的修改 “嶙峋嶙峋”写成写成“磷询磷询” “克服克服”写成写成“刻服刻服” “棘手棘手”写成写成“辣手辣手” “贫穷贫穷”写成写成“贪穷贪穷” “士兵士兵”写成写成“土兵土兵”词的修改词的修改 1.可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不再纤纤如玉。我责怪自己：我是多么再纤纤如玉。我责怪自己：我是多么狠毒狠毒地地吞噬吞噬着母亲啊！着母亲啊！ 2. 2.沿着沿着阴森森阴森森的柏油路，我们一路的柏油路，我们一路快快乐乐地骑行。地骑行。句子的修改句子的修改 1.

2、通过老师的教育，使我明白了学通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。习的重要性。 2.她想了半天，拿不到主意，最后她想了半天，拿不到主意，最后决定到离她家不远的王阿姨家去，决定到离她家不远的王阿姨家去，让她陪她一同回家。让她陪她一同回家。 常见语病常见语病 成分残缺、搭配不当、语序不成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、当、句式杂糅、前后矛盾、 词语误用、歧义、词语误用、歧义、 重复多余、重复多余、并列不当并列不当课堂练习课堂练习 他认真刻苦的学习精神，值得我们每个他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。同学效尤。 那件往事又徘徊在我的脑海里。那件往事又徘徊在我的脑海里。 通过

3、参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了让我领会了“同舟共济同舟共济”的精神内涵。的精神内涵。 最后一天的劳动是最紧张、愉快、最有最后一天的劳动是最紧张、愉快、最有意义的一天。意义的一天。 看到他的照片，我便想起了当年我们一看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。起玩耍、同桌共读。二、标点符号二、标点符号、 ， ；: 。？！ . “ ” （ ）作文修改范围作文修改范围三、文章内容的修改三、文章内容的修改增增 删删 增增1.增加增加细节描写细节描写2.增加增加感官角度感官角度3.增加增加修辞手法修辞手法春春朱自清朱自清 桃树、杏树、梨树，你不让我

4、，我桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。星，还眨呀眨的。那年的春天，我真怀念那年的春天，我真怀念（节选）（节选） 外婆会用一双巧手，摘下河

5、边外婆会用一双巧手，摘下河边的柳枝编成环，放在我头上，然后的柳枝编成环，放在我头上，然后抚着我的脸蛋，说：抚着我的脸蛋，说：“我的孙女是我的孙女是春姑娘，来这里陪外婆。春姑娘，来这里陪外婆。”而我总而我总会会“咯咯咯咯”的笑，那笑容像三月灿的笑，那笑容像三月灿烂的阳光。烂的阳光。删1.删去内容重复的。删去内容重复的。2.删去空洞的议论和抒删去空洞的议论和抒情。情。3.删去与主题无关的内删去与主题无关的内容。容。作文修改的方式作文修改的方式1.自主修改自主修改2.学生互评学生互评评分表格（生生互评）评分表格（生生互评） 等级项目等级项目 一类一类 二类二类 三类三类 四类四类 五类五类 评评分分

6、细细则则1.1.立意立意 2.2.选材选材 3.3.结构结构 4.4.语言语言 5.5.亮度亮度 6.6.书写书写 7.7.卷面卷面 总评总评 一类文一类文 50-45 50-45分分 二类文二类文 44-40 44-40分分 三类文三类文 39-30 39-30分分 四类文四类文 29-15 29-15分分 五类文五类文 14-0 14-0分分得分得分 评语评语作业：作业： 1.发挥想象力，展开合理联想，用现发挥想象力，展开合理联想，用现代汉语扩写代汉语扩写夸父逐日夸父逐日这个故事，这个故事，使其内容更加丰富，人物形象更加丰使其内容更加丰富，人物形象更加丰满。满。 2.根据修改的方法，修改自

7、己的作文根据修改的方法，修改自己的作文并把新作文誊抄在作文本上。并把新作文誊抄在作文本上。夸父逐日夸父逐日扩写扩写 很久以前，一个身材高大、力大无比的巨人，耳朵上挂着两条黄蛇，手中很久以前，一个身材高大、力大无比的巨人，耳朵上挂着两条黄蛇，手中握着两条黄蛇。看样子很可怕，其实他性情温顺善良，为族人创造美好的生握着两条黄蛇。看样子很可怕，其实他性情温顺善良，为族人创造美好的生活而勤奋努力着。活而勤奋努力着。 这个人是谁？他，就是夸父。这个人是谁？他，就是夸父。 夸父族人原本是大神后土的子孙，住在遥远的北方一座名叫夸父族人原本是大神后土的子孙，住在遥远的北方一座名叫“成都载天成都载天”的大山上。这

8、个地方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每天太阳从的大山上。这个地方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有融化，又匆匆从西边落下去了。夸父想，要是东方升起，山头的积雪还没有融化，又匆匆从西边落下去了。夸父想，要是能把太阳追回来，让它永久高悬在我们生活地方的上空，不断地给大地光和能把太阳追回来，让它永久高悬在我们生活地方的上空，不断地给大地光和热，那该多好啊！于是夸父就去追赶太阳了。热，那该多好啊！于是夸父就去追赶太阳了。 说干就干，夸父双脚踏出说干就干，夸父双脚踏出“咚，咚咚，咚”的沉重的响声，朝西方追赶太阳去的沉重的响声，朝西方追赶太阳去了。走着走着，

9、他感到十分炎热，一抬头，看见了一个又圆又大的火球就在了。走着走着，他感到十分炎热，一抬头，看见了一个又圆又大的火球就在眼前。夸父第一次看见太阳，兴奋而激动，他想立刻伸出自己的一双巨臂，眼前。夸父第一次看见太阳，兴奋而激动，他想立刻伸出自己的一双巨臂，把太阳捉住带回去。就这样，太阳不停地在天空中前进，夸父不停地在地面把太阳捉住带回去。就这样，太阳不停地在天空中前进，夸父不停地在地面上追赶。他不知道跑了多长时间，火辣辣的太阳晒得他口渴难忍，他来到一上追赶。他不知道跑了多长时间，火辣辣的太阳晒得他口渴难忍，他来到一条小溪前，俯下身子，一口气喝干了小溪，抬头望了望遥遥领先的太阳，他条小溪前，俯下身子，一口气喝干了小溪，抬头望了望遥遥领先的太阳，他便俯下身去喝那黄河、渭河里的水。两条河的水顷刻间就喝干了，还是没有便俯下身去喝那黄河、渭河里的水。两条河的水顷刻间就喝干了，还是没有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大泽里的水。解渴，他就又向北方跑去，