2019年六年级语文下学期期末考试试题上海教育版(II卷)(附解析)

1、2019年六年级语文下学期期末考试试题上海教育版（II卷）（附解析）班级: 姓名: 学号:题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分 100分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。|得分|评雄人一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、我会选词填空。辽阔 广阔 宽阔 宽敞1、我们坐在（）的教室里愉快地学习。2、（）的江面上，船只来来往往。3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。4、骏马在（）的草原上奔驰。2、读拼音，写词语。dudn iiantian paofei

2、cuihun an( ) ( )( )()ju liurong yukfing budan sheng( ) ( )( )()3、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（） 脍炙（）/、同（）(）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（） 古色（）（）共赏巧夺（） 响遏（）（）生花我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达.芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。4、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。（）而不舍标新立（）（）（）人口舍本（）末见微知（）（）泽而渔造句:5、为迎新春，家家户户都要贴春联。

3、下列对联最适合贴在书房门口是（）。A.门集春夏秋冬福，户纳东西南北财B.万户春风为子寿，半窗松雪论天伦C.春风得意千条绿，快马加鞭万里程D.立节可为千载道，成文自足一家言得分评卷入、积累与运用（每小题 5分，本题共计20分）1、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。1、博闻强（）忆犹（）仇旧（）之入骨2、异想天（）门见（）穷水（）善尽美3、水深火（）火朝（）经地（）不容辞4、栩栩如（离死（）具）格不入第7页共9页2、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1 .不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出 一颗独立自主的心。桃花心木现象中看出问题，不断发问，不断

4、解决疑问，追根求源，最后把”拉直变成“！ ”，找 到了真理。1、青铜葵花是作家 的作品，书中葵花的爸爸是个 家。2、三国演义中“三绝”指的是 、。（填人名）3、夏洛的网作者是美国的 ,夏洛是一只 。4、今天我是升旗手中主人公 出生在一个 家庭，爸爸“六一”节送给他 的礼物是。4、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。同心（）力日（）月累 五彩斑（）尺（）寸阴浮想联（）画蛇（）足棋（）对手宾客（）门1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要 （）保护地球 一一人类的家园。2、涓（juan）涓细流汇成大海。只有（），知识才能不断丰富起来。得分评卷人三、口语交际（每小题6分，本题共计6分

5、）1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：黜了黜了还读出了得分3评卷入四、阅读短文，回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、阅读与理解。只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个 晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。口但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。口地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，

6、而是 经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再 生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不 但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。口有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居

7、到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ II“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地 球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1 .短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球:(1)地球在宇宙中显得美丽壮观;(3) (4)目前只有地球适合人类生存。2 .默读第一自然段中画线的句子， 想一想，这句话

8、用了什么修辞方法？起到了什么作用？3 .文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？4 .第六自然段中的“至少” 一词有怎样的表达效果？5 .从表达方式来看，第 8自然段中画“i”的句子起到了 的作用，第9自然段 总结了全文，点明了本文的写作目的是 。2、课外阅读。孔子游春(节选)水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的

9、老师(从文中找 一个词填在横线上)。3、阅读与理解。理想的风筝(节选)刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。 他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得 油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女蜗造人的传说时，笑着对我们说：“女蜗氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女蜗甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1 .

10、这段话先从人物的、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师 的思想感情。得分评卷人五、习作（本题共计30分）1、习作天地。在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话： 最后把 ”拉直变成“！ ”， 找到 了真理。你的经历中有过这样的体验吗？围绕把”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求：1、题目自拟，书写规范整洁2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。11|II111111IIII11II1111I111试题答案一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、宽敞，宽阔，广阔，辽阔

11、2、（锻 炼） （鞭炮） （翡翠） （昏暗）（拘留）（荣誉） （恐 怖） （诞生）3、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 i巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜4、锲而不舍，标新立异，脍炙人口舍本事末，见微知著，竭泽而渔，造句略5、D二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、1、记新恨2、开山尽3、热天义4、生别格2、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我们要学会生存克服依赖心理。2、”只从细微的，司空见惯的生活中发现问题，不断发问，“！ ”指不断研究思考解 决疑问，就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。3、1、曹文轩雕塑家2、诸葛亮、曹操、关羽3、怀特 蜘蛛4、肖晓军人远洋巡航舰模型4、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈同心协力日积月累三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）1、略。四、阅读短文，回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、略2、略3、略五、习作（本题共计30分）1、