历史选修ⅰ人教新课标3.2北魏孝文帝的改革措施 练习_第1页
历史选修ⅰ人教新课标3.2北魏孝文帝的改革措施 练习_第2页
历史选修ⅰ人教新课标3.2北魏孝文帝的改革措施 练习_第3页
历史选修ⅰ人教新课标3.2北魏孝文帝的改革措施 练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第2课 北魏孝文帝的改革措施(时间:25分钟满分:50分)基础达标(36分)1北魏孝文帝前期改革的侧重点是 ()。A以新制度取代旧制度 B迁都洛阳C移风易俗 D汉化解析本题考查孝文帝前期改革内容,注意孝文帝前期改革是在冯太后的支持下进行的,主要是建立新制度,以取代旧制度。答案A2北魏孝文帝改革中实行三长制。三长的职责不包括 ()。A检查户口 B征收租赋C监察官员 D推行均田制答案C3下列对于北魏孝文帝颁布均田令的理解不正确的是 ()。A是改革前期建立的新制度B对北方所有的土地进行重新分配C提高了生产积极性D推动了北方经济的恢复和发展解析本题考查理解能力。均田令分配的是国家控制的无主荒地,并不是

2、所有土地。答案B4北魏实行的均田制和租调制的作用有 ()。限制了豪强的土地兼并政府控制的人口增加促进农业生产发展政府的收入增加A B C D解析本题考查学生分析理解问题的能力。应从其目的、内容和结果上理解其作用。所以都是正确的。答案D5观察右图,与图中内容相关的孝文帝改革的措施是 ()。A颁布均田令B整顿吏治C迁都洛阳D移风易俗答案C6魏孝文帝迁都洛阳后移风易俗的主要措施有 ()。易服装讲汉话改汉姓通婚姻改籍贯A BC D答案A7北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,曰:“伊洛中枢,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是 ()。A解决平城粮食供

3、应困难B革除阻碍改革的保守势力C防止北方少数民族柔然的骚扰D加强对中原地区的统治解析根据材料信息可知孝文帝强调洛阳地理位置“均天下所据”“制御华夏”。答案D8某班同学在对右图中文官俑研究后得出了如下四点结论,其中正确的是 ()。A鲜卑族是一个善于骑马作战的民族B北魏确立了世界上最早的文官制度C文官俑体现了北方民族融合的特点D孝文帝没有从根本上改变鲜卑风俗解析图中文官俑身披长袍,与汉族服饰无异,这是民族融合的产物。答案C9北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是 ()。A提高少数民族的素质B缓和与汉族地主的冲突C适应农耕文化的需要D抵御北方游牧民族侵扰解析本题考查学生的理解分析问题的能力。北魏孝文帝认

4、识到鲜卑族的落后,企图通过学习汉族先进文化改变这种局面,稳固鲜卑族的统治。而汉族文化的实质是农耕文化。答案C10阅读下列材料,回答问题。材料一(北魏孝文帝说):“自上古以来及诸经籍,焉有不先正名而得行礼乎?今欲断诸北语,一从正音。若仍旧俗,恐数世之后,伊洛之下复成披发之人。”魏书·咸阳王禧传材料二陆法言著切韵,时俗皆以法言为吴人而为吴音也论音韵者二十余家,皆以法言为首出法言本代北人,世为部落大人,号步陆孤氏,后魏孝文帝改为陆氏。苏氏演义卷上提示陆法言是隋代语言学家,切韵是一部关于汉字读音的专门书。(1)根据材料一及所学知识,分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性?(6分)(2)根据材料二,联系材料一及所学知识,试分析“陆法言现象”。(8分)解析本题考查孝文帝改革的内容和影响。第(1)问要注意考查的角度,对材料进行定向解读,以孝文帝的立场、观点等方面进行分析归纳。第(2)问要注意陆法言姓名的来源、孝文帝的语言主张等方面进行分析。答案(1)孝文帝认为作为中原(正统)王朝,必须说汉话;如果不说汉话,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论