部编版四年级下册阅读与写作(4)

1、【上次课错题回顾】约定俗成（把下面歇后语补充完整）1、手机不可以掉到马桶里一一（2、无头苍蝇一（日、蜜蜂停在日历上一（鼠、老鼠指路一（）穿、六月天穿皮袍一一（6、苦瓜拌黄连一一（7、下雨天出日头 （8、万丈悬崖上的鲜桃一一（）、咸菜煎豆腐（8 0、吃鱼不吐骨头一一（【相似题训练】写出下列称号的人物名称。）诗蒙 （）8诗佛一一（）茶圣一一（） 圣圣（） 词圣一一（）诗仙（）诗圣（诗魔（）诗鬼（诗囚（）七绝圣手医圣一一（）药圣一一（书圣一一（）草圣一一（【新课知识讲解】综合知识积累：.仿照“小得像萤火虫尾巴”写句子，如“凶残得像个狼”，照样子写几个快乐得（） 狡猾得（）幸福得（）悲伤得（）二.“生

2、命像向东流的一江春水” “生命又像一棵小树”，那么“生命”还像什么？可 以写两个句子。生命像：（）生命像：（）三.选择题1 .生命生命中的作者从几件小事中寻找了生命是什么。这几件小事分别是A飞蛾求生 B倾听心跳C砖缝中长出瓜苗D抓住飞蛾2 .有一部外国名著（），它是19世纪末20世纪初美国小说家杰克 伦敦最著名的短篇小说。记述了一个悲壮的故事，生动地展现了人性的伟大和坚强。A鲁滨孙漂流记B阿拉丁神灯 C热爱生命 D汤姆索亚历险记3 .生命是宝贵的，我们要学会一些安全知识。下面哪个不是正确的行为（）A不要因好奇玩火B 出门及时关掉屋内电器C雨天不要到树下避雨 D地震时要躲到床底下4 .下面哪部作

3、品不是冰心的（）A荷叶母亲 B寄小读者 C小桔灯 D稻草人5 .世界上哪个国家人均寿命最长？（）A黎巴嫩B法国 C 中国 D日本6 .下面缩句正确的是（）。它结出累累果实，来呈现大地无尽的甜美与骄傲。A它结出果实，来呈现大地无尽的甜美与骄傲。B它结出累累果实，来呈现大地无尽的甜美与骄傲。C它结出果实，呈现甜美与骄傲。D它结出累累果实，来呈现甜美与骄傲。四.形容小花开放时，有很多表示人神态的成语，下面我们用这些词语玩个成语接龙的 游戏。傲然挺立-立（）（）名名（）（）古-古（）（）用五.请将“芙蓉、梅花、杏花、桃花、桂花”填入下面的横线上。1 .莫羡三春桃与李，（）成实向欣荣。2 .人间四月芳菲

4、尽，山寺（）始盛开。3 .沾衣欲湿（）雨，吹面不寒杨柳风。4 .小春何处有（），想见水边篱落，树枝斜。5 .当轩对樽酒，四面（）开。六.这是一个网络自由的时代，去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的 一种重要途径。很多网友看了花的勇气，都有很多感触，纷纷发帖。你也可以跟帖，并 起个昵称。农民“爱种田”：有一种草叫“水上漂”，咋也除不掉，草可别这么有“勇气”。作家“嚼字先生”：在雨中盛开的小花，犹如寒冬绽放的梅，有一首诗“墙角数枝梅， 凌寒独自开”，说的就是她”：其实我们错了，据德国植物学家研究，暴风雨真的会让植物长得更快。七.百科探秘。1 .古人常以“鸿鹄之志”形容志向远大，这里的“

5、鸿鹄”是指A雄鹰 B 白鹄 C大雁D 天鹅2我国传统把四十岁称为（A知命之年 B不惑之年 C而立之年D豆蔻年华3下列哪位不是“一门三父子,都是大文豪”中提到的（A苏轼 B 苏瑾 C苏洵D 苏辙八.根据故事写成语。春色满园关不住，一枝红杏出墙来桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情山重水复疑无路，柳暗花明又一村春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干轻舟已过万重山（黄河之水天上来相逢何必曾相识（此曲只应天上有质本洁来还洁去（不识庐山真面目九.写出下列成语的反义词百思不解（不假思索（墨守成规（聚精会神（挥金如土（持之以恒（得心应手（替大行道（生活感触阅读与作文指导、阅读训练心灵上的大桥窗外下着毛毛细雨我被一道题难住

6、了。唉!该怎么解呢？我坐不住了 ,就朝雨里走去。在通往乡间的小路上，我遇见了一个约六七岁的小男孩， 他蹲在一个积满雨水的小水塘 边，细雨不停地飘落在他的身上，头发梢上不断地滴着水，可他好像什么也没觉得。“小弟弟，你在干什么呀？"我疑惑不解地问。“造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。“造啥桥啊？"我好奇地又问了一句。“造大桥。”他边回答边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了 ！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，一脚踩 得泥浆水溅了开去，大桥倒塌了。男孩抓了抓头皮不声不响地又蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来

7、。嘴里还嗜嚷着：“这个木头桥不好。我长大了，要造座又大又牢的桥。”我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已经建起了一座理想之 桥他那刻苦好学，坚持不懈的精神深深地感动了我，我情不自禁地反思：“难道我就不能像他一样，去解答难题吗？”我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩正专心致志地造着“大桥”呢！是啊，每一个人都应该在心灵上建起一座理想之桥。1、给下面加黑字注音。疑惑（） 桥墩（） 泥浆（）嘟嚷（）（）坚持不懈（）2、结合上下文解释下面词语。疑惑：坚持不懈：3、“男孩的心里已建成了一座理想之桥。”这座“理想之桥”指的是04、

8、“每一个人都应该在心灵上建起一座理想之桥”这座“理想之桥”指的是5、最后一自然段在全文中的作用是 6、本文给你的启示是：（二）一切都会好起来的每当我失意的时候，母亲总是对我说：“一切都会好起来的。只要你坚持下去，总有一 会，情况会好转。那时俺会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。”我1932年大学毕业后找工作的经历就证明母亲说得很对。那时候，我一直向往着到电台去工作，然后设法成为一个体育播音员。因此我搭便车到了芝加哥，敲开了那里每一家电台的大门一一但是每一次都丧气而归。在一家电台里，一位好心的女士告诉我：”规模较大的广播电台不能冒险去雇一个没有 经验的人。到小地方的小电台去，也许那

9、里会给你一个机会我只好又搭便车回到家。父亲对我说，我们家乡的小镇上刚刚新开了一家商店，正在招聘一名本地的运动员去管理体育专柜。这个工作听起来对我挺合适，因为我读高中的时候曾经是个不错的足球队员。 但是我没有被雇佣。我当时的失望可想而知。“一切都会好起来的。”母亲提醒我。爸爸让我开上他的车， 继续去找工作。我又开始在几个城里跑来跑去。一次，我到了爱荷华州达分波特市的 WDC1S电台。那里的节目导演是一个为人极好的 苏格兰人，叫彼得麦克阿瑟。他告诉我，他们刚刚雇佣了一个播音员。又一次挫折使我愤怒起来，离开他的办公室时，我情不自禁地大声自问道：“连广播电 台的工作都找不到，你又怎么能成为体育播音员呢

10、 ？”我正在等电梯的时候，突然听到麦克阿瑟朝我喊：“你刚才说什么体育？你懂得足球吗?”然后带我来到播音室，站在一个麦克风前，让我根据自己的设想演播一段节目。我想起有一年秋天，我们的球队在最后的20秒里，一个球员过关斩将，终于踢进了关键 的一球，赢得了那场比赛。我以这个情节为题材，用15分钟构思了一段节目。演播完以后，麦克阿瑟告诉我，让我 开始演播每星期六的球赛。我被录用了！回家的路上，就像以前许多次一样，我想起母亲说：“如果你坚持下去，总有一天事情 会好起来的。那时你会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。”后来我常常想，如果当时家乡小镇的那家商店雇佣我，我的生活道路又会怎么走呢？1

11、 .全文记叙的线索是什么？ （ 2分）答：2 .文章反复引用母亲的那句话“一切都会好起来的”，有什么作用？ （3分）答：3 .如何理解“如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了”这句话的含义？ （3分）答：4 . “我”被 WDC1S电台录用，仅仅是靠机遇吗？谈谈你的看法。（3分）答：5 .文章在结构上有什么特点？ （ 2分）6 .结合生活实际，谈谈你读了本文后的感悟。（4分）二、作文题目作文要求写你有感触的事，是让同学们在平时经历过或看到过的许多感人的事情当中， 选择一件让你感动的事，写一个小文章。题目分析：“让你感触的一件事”，无疑题目中的“感触”二字是文章的中心所在。能 使人受感动的东西

12、，那不是别的，那就是“情”。只有感情这种特殊的东西，才能使你为之 动情。然而人又是最具感情的，所以每一件感动你的事都是那些内心充满感情，充满爱的人 做的。既然是这样，发生在我们自己身上、我们周围人的身上的事情一定会不少，在这些平 凡的小事当中，就会有使你感动的事，所以你要仔细筛选出那具有能打动你的典型事例作为 你写作的材料。三、思路详解（一）选材想一想你有所感触的事，哪一件事对你有所启发？事情的过程如何？启发是什么？怎样选材：首先要围绕中心选材。这是作文选材的基本原则。凡能够准确、鲜明地表现中心的题材 就选，凡是与中心无关的题材就一概不选。如为中华崛起而读书一文，作者围绕少年周 恩来有远大抱负

13、、崇高目标这个中心选取了不少周恩来所闻所见的4件事。第二要选真实的材料。即所选材料要符合生活的真实情况，合情合理，而不应胡编乱选， 作文时虚情假意。这一点，本单元的紧扣“匆匆”二字，给我们提供了很有说服力的例子。第三要选自己熟悉的材料。凡是耳闻目睹、亲身经历的生活，往往容易有深切的感受和 真实的体验，选择这种熟悉的材料，写起来就会得心应手，最具感染力。第四要选择典型的材料。即选择具有代表性的材料，选最能反映事物本质特点、最能集 中表现文章中心的材料，写人要能更好地突出人物的思想品质， 写事要能更鲜明地反映事物 的精神面貌。如桃花心木所选材料即是。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个 种树人

14、让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。最后要选择新颖的材料，即选新出现的或不为常人所使用的材料，就是与众不同的，不 是人云亦云的材料。有些材料看似平淡，但在它的深处却蕴含着许多不平常，选取这样的材 料深人挖掘，也会挖”到新材料，有些材料虽不新，但过去没有人用过，把它用在作文中仍然能给人一种新的感觉。如在“立意”中讲到的手指一文，就是从看似平淡的材料中 写出了新意。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有 所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如

15、果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么 强弱、美丑之分了”。另外还要注意选择同一类型的材料。否则，主题就会不集中。（三）详略得当其次，要安排好材料的详略。 记人叙事要有详有略，这个道理谁都明白。但学生在写 作文时，往往是把可有可无的事写得很多，而该重点写的内容又写得不够，造成作文详略不 当。详写，就是对人物或事件进行比较详尽、具体的叙述，由一两件具体事件组成的作文常 用详叙，文章的主要事件或关键情节用详叙，使人读后能对事物有具体、深人。细致的了解。 叙叙，就是人物或事件进行比较简略、概括的叙述，由许多事件组成的作文常用略叙，文章 跨次要事件或时间跨度比较大的情节用略叙

16、， 使人读后对事物有简单的轮廓性的了解。 一般 地说，文章的主体部分需要详写，而开头、结尾和文中过渡处应该略述。怎样来确定详略呢？（一）根据文章的中心确定详略。中心思想是文章的灵魂，详略是为表达中心思想服务 的。一篇文章中最能表现中心思想的主要材料，要重点详写；对表达中心起辅助作用的次要 材料，要有选择地略写；与中心无关的，则坚决不写。（二）根据材料在文中的作用确定详略。同一材料，在文章中的作用不同，详略也就不 一样。（三）根据读者对象确定详略。同样一件事，读者不同，详略也不同。多数读者比较了 解的事就可略写，多数读者都不甚了解的事就应写得详一些。也就是说，安排详略的程度， 应以读者能够正确理

17、解内容为准。（三）写作顺序最后，要确定好叙述的顺序。 如顶碗少年的写作顺序是：作者从对自己人生经历的 总结下笔，采用回忆的方式描写二十多年前的故事， 以杂技表演的顺序“第一次失败第 二次又失败第三次成功”为线索进行描写，最后抒发内心的感叹和激动。前后照应，首 尾呼应，最后感悟出“失败乃成功之母”的人生哲理。文章顺序：1.事情发展的顺序。叙述一件事情，一般按事情发展的顺序写，即要把事情发生的时 问、地点和人物以及事情发生的原因、经过和结果按顺序写清楚。事情的起因、经过和结果 是组成一件事的三个阶段，而事情的经过则是一件事的重点部分，事情的经过写清楚了，才 能给读者留下深刻的印象。例如顶碗少年，文

18、章描写了一场扣人心弦的杂技表演。先写 演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第 二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终 于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微 的激动整篇文章按照事情发生、发展和结果的顺序，写得很清楚，特别是事情的经过交 代得十分清晰，我们读了，对整个过程有了深刻的印象。按事情发展的顺序来写，要注意两点：(1)要按照事情的发展顺序，一句连一句，一层接一层地写下去，句与句之间的连接 要有序而紧密。要避免前后不分，顺序混乱，否则就会教人理不清头绪。(2)按事情发展的顺序写，仍然要根据事情的特点，抓住重点来写，这样才能使读者 得到的印象比较深刻。如果只是按事情发展的顺序，平铺直叙地写下来，一桩桩，一件件， 好像记流水账似的，就会教人读了没有味儿，留不下深刻的印象。2时间先后的顺序。按时间先后连句成段、连段成篇，这是写文章常见的一种方法。如美丽的小兴安岭的第2段，这段话就