《花果山拥立美猴王》公开课教案

1、花果山拥立美猴王花果山拥立美猴王 吴承恩吴承恩 吴承恩吴承恩 (1500(15001582)1582)，字汝忠，字汝忠，号射阳山人，明代号射阳山人，明代淮安人，杰出小说淮安人，杰出小说家，著名神话小说家，著名神话小说西游记西游记的作的作者。者。 作者简介吴承恩吴承恩(1501(1501年年15821582年年) )， 字汝忠字汝忠，号射阳号射阳山人山人。淮安府山阳县人，。淮安府山阳县人，汉族，明代小说家汉族，明代小说家。吴承恩自幼喜欢读野言稗史，吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、使

2、他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，使他运用黑暗社会的认识，使他运用志怪小说形式来表达内心的志怪小说形式来表达内心的不满和愤怒。不满和愤怒。吴承恩故居吴承恩故居 西游记西游记是中是中国古典四大名著之一，国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。由吴承恩编写而成。此书描写了孙悟空、此书描写了孙悟空、猪八戒、沙悟净保护猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇唐僧西天取经的传奇故事。故事。中国古代第一部长篇神魔小说。神魔小说。西游记 西游记，又名西游释厄传，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 吴承恩运用

3、浪漫主义手法，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，小到绣花针，大到顶天立地，随心变化能大能小，小到绣花针，大到顶天立地，随心

4、变化 。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧取回真经终成正果

5、。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。组卷网组卷网孙孙 悟悟 空空全书可以分为三部分：全书可以分为三部分：第一部分第一部分（1-71-7回）叙写孙悟空的历史，交代回）叙写孙悟空的历史，交代他被众猴拥立为王，得道成仙，大闹天宫，结他被众猴拥立为王，得道成仙，大闹天宫，结果被如来佛降服在五行山下。果被如来佛降服在五行山下。第二部分（第二部分（8-128-12回）写唐僧取经的原因，包括回）写唐僧取经的原因，包括如来佛造经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥如来佛造经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经。游，唐僧应诏出发取经。第

6、三部分（第三部分（1313100100），写取经的经过，这是全），写取经的经过，这是全书的主体，主要写孙悟空保护唐僧西天取经，书的主体，主要写孙悟空保护唐僧西天取经，途中战胜八十一难，终于完成任务。途中战胜八十一难，终于完成任务。 神话是神话是以神为中心以神为中心的古代的古代传说。传说。 借助神话的表现形式或以借助神话的表现形式或以神话为题材内容的小说叫做神神话为题材内容的小说叫做神话小说。话小说。【正音正字正音正字】 1. 1.穹穹qingqing2. 2. 阙阙ququ 3. 3.须臾须臾x yx y4. 4.圪蚤圪蚤g zog zo 5. 5.濯濯zhu zhu 6. 6.溅溅jinji

7、n 7. 7.挈挈qiqi 8. 8.樽罍樽罍zn lizn li 9. 9.契契q q开天辟地开天辟地径直径直雕刻雕刻石碑石碑孔穴孔穴闭着眼闭着眼天建造的，地设置的。指天地安排天建造的，地设置的。指天地安排好了的，自然形成的又合乎人们理好了的，自然形成的又合乎人们理想的事物。想的事物。指力气消减了很多，精神也疲倦了。指力气消减了很多，精神也疲倦了。形容水流多，连续不断。滔滔：形容水流多，连续不断。滔滔：流水滚滚的样子。流水滚滚的样子。开辟开辟镌镌窍窍天造地设天造地设力倦神疲力倦神疲滔滔不竭滔滔不竭径径石碣石碣瞑目瞑目略略详详开端开端发展发展高潮高潮与与 结局结局 用自己的话讲述石用自己的话讲

8、述石猴来到世上、成为美猴猴来到世上、成为美猴王的故事，做到有表情，王的故事，做到有表情，适当配以动作。适当配以动作。1 1、石猴是怎样来到世上的、石猴是怎样来到世上的? ?为什么要写他的来为什么要写他的来历历? ?2 2、石猴在山中生活是怎样的、石猴在山中生活是怎样的? ?表现了他什么特表现了他什么特性性? ?3 3、当众猴发现瀑布飞泉时，石猴是怎样说的、当众猴发现瀑布飞泉时，石猴是怎样说的? ?这说明了什么这说明了什么? ?4 4、在写石猴发现水帘洞和率众猴进入水帘洞、在写石猴发现水帘洞和率众猴进入水帘洞的过程中，重点描写了他哪些动作和语言的过程中，重点描写了他哪些动作和语言? ?为为什么要

9、写这些什么要写这些? ? 1.阅读课文的第一自然段，指出石猴出世的过程，这样起笔有何好处？ 石猴出世就已神异出众，也为后文写孙悟空的神通广大，除妖降魔埋下伏笔。 2.“四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。”这句话主要用了什么修辞手法？ 对偶。 3. “连呼三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：我进去！我进去！ ”这句话中的“跳”能否改成“走”字？为什么？ 不能。因为“跳”字表现了石猴的自告奋勇，体现了石猴的勇敢，这也是石猴能成为大王的前因。 4.“那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。”这句话中的“伸头缩颈，抓耳挠腮”两个词语表现了胆小

10、猴子怎样的心理？ 这两个动词形象生动地表现了小猴子内心的胆怯。1 1、石猴是怎样来到世上的、石猴是怎样来到世上的? ?为什么要写他为什么要写他的来历的来历? ?明确：石猴出世。明确：石猴出世。“傲来国傲来国”、“花果花果山山”、“顶上顶上”是交代是交代地点地点。“东胜神东胜神洲洲”、“仙石仙石”、“仙胞仙胞”、“石卵石卵”、“因见风，化作一个石猴因见风，化作一个石猴”，写石猴是，写石猴是天地生成天地生成。石猴出生表现了他。石猴出生表现了他“神神”的的特点。特点。2 2、石猴在山中生活是怎样的、石猴在山中生活是怎样的? ?表现了他什表现了他什么特性么特性? ?明确：山间生活。石猴一出生明确：山间

11、生活。石猴一出生“却会行却会行走跳跃走跳跃”，寻找食物，表现他，寻找食物，表现他“神神”的的特点。石猴和其他猴类一样，活泼好动，特点。石猴和其他猴类一样，活泼好动，“行走跳跃行走跳跃”、“食食”、“饮饮”、“采采”、“觅觅”；和山间其他孽类友好；和山间其他孽类友好相处，和它们相处，和它们“为伴为伴”、“为群为群”、“夜宿夜宿”、“朝游朝游”。这些动作都是他。这些动作都是他猴性十足猴性十足的表现。的表现。 5.文中写石猴“行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”是从哪几个方面写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点?

12、行动、饮食、交往、行踪。表现了石猴活泼、机智、灵巧、的特点。3 3、当众猴发现瀑布飞泉时，石猴是怎样、当众猴发现瀑布飞泉时，石猴是怎样说的说的? ?这说明了什么这说明了什么? ?明确：自荐探泉。众猴避暑玩耍时发现了明确：自荐探泉。众猴避暑玩耍时发现了瀑布飞泉，好奇心促使它们寻找源头，但瀑布飞泉，好奇心促使它们寻找源头，但又不敢进去。于是许下诺言：又不敢进去。于是许下诺言：“寻个源头寻个源头出来，不伤身体者，即拜他为王。出来，不伤身体者，即拜他为王。”连呼连呼三声后，石猴三声后，石猴“跳跳”出来，应声出来，应声“高高”叫：叫：“我进去我进去! !我进去我进去! !”这说明他这说明他胆大超群，不胆

13、大超群，不同一般同一般。则已带有。则已带有“人人”的特点。的特点。4 4、在写石猴发现水帘洞和率众猴进入水、在写石猴发现水帘洞和率众猴进入水帘洞的过程中，重点描写了他哪些动作和帘洞的过程中，重点描写了他哪些动作和语言语言? ?为什么要写这些为什么要写这些? ?瞑瞑目目蹲蹲身，将身一身，将身一纵纵，径径跳跳入瀑布泉中。入瀑布泉中。勇敢灵巧勇敢灵巧本领高强本领高强忽睁眼抬头观忽睁眼抬头观看看再再看看看看罢多时罢多时左左右观右观看看。胆大心细胆大心细善于观察善于观察提议提议“我们都进去住，我们都进去住，也省得受老天之气也省得受老天之气”聪明过人聪明过人见识超群见识超群集集“猴猴”、“神神”、“人人”

14、的特点于的特点于一身。一身。被拥为王。众猴进洞时和进洞后的种种被拥为王。众猴进洞时和进洞后的种种表现都是紧扣猴子的特性写的，把顽劣表现都是紧扣猴子的特性写的，把顽劣的猴性写得神态毕肖。石猴竟能引用名的猴性写得神态毕肖。石猴竟能引用名言，这也是既具有言，这也是既具有人人又具有又具有神神的特点。的特点。称王后，石猴正名为称王后，石猴正名为“美猴王美猴王”，众猴，众猴礼拜，俨然一个独立的礼拜，俨然一个独立的“猴类社会猴类社会”，这些事都带有明显的人类社会属性，同这些事都带有明显的人类社会属性，同时也表现了石猴的聪明能干，很有组织时也表现了石猴的聪明能干，很有组织能力，显示了能力，显示了“人人”的特点

15、。的特点。“跳、抢、夺、占、争、搬、移跳、抢、夺、占、争、搬、移”等等一系列的动词一系列的动词 表现了猴子表现了猴子顽劣顽劣的特性。的特性。 跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去。正是猴性顽劣，再无一个搬过来，移过去。正是猴性顽劣，再无一个定时，只搬得力倦神疲方止。定时，只搬得力倦神疲方止。 思考并讨论：思考并讨论： 请同学们结合课文中对美猴王的描写，说说美猴王有哪些性格特点美猴王有哪些性格特点？“美猴王”有哪些性格特点?聪明灵巧聪明灵巧本领超群本领超群有胆有识有胆有识深孚众望深孚众望美猴王美猴王正正面面描描写写外貌外貌动作动作语言语言神态神态

16、/表情表情美猴王美猴王身世美身世美行为美行为美语言美语言美 【课文分析】 孙悟空是西游记的主人公，他有着神魔无比的灵通和武艺，又有着世间凡人的品格和情感，还有着猴子一样惹人喜爱的习性和相貌。孙悟空是融神的威力、人的性情、猴子的乖巧为一体的艺术形象。西游记第一回便使孙悟空这种神、人、猴浑然一体的形象跃然纸上。 神：生于傲来国花果山上的仙石，受天地灵气、日月精华，以至渐渐通灵。 人：拖男挈女，唤弟呼兄，拜他为“王”，俨然人间社会现状。 猴：行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 孙悟空的神、人、猴的本性，使西游记故事的发生和

17、发展，成为可能。 “花果山”的“瀑布飞泉”引出了“水帘洞”，“水帘洞”的特色可用一个“石”字点缀：石座、石床、石盆、石碗如此“神话”的环境，为孙悟空的“出生”和“生活”，营造了特定的氛围和条件。 【思维训练】 花果山的猴子，既有人性，又有猴性。请从文中各找出一句体现人性和猴性的句子。 猴性：跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲为止。 人性：众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 请从课文中找出对偶句。 语言上，课文中有较多的对偶句。例如： 四面更无树木遮荫，左右倒有芝兰相衬。 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 青松林下任他顽，绿水涧边随洗濯。 远通山脚之下，直接大海之波。 锅灶傍存火迹，樽罍靠案见肴渣。 本文本文通过通过石猴发现水帘洞，石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住，而被拥戴为带领众猴进