2019幼儿园小小班教育教学工作总结

1、2021幼儿园小小班教育教学工作总结20XX幼儿园小小班教育教学工作总结一望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,孩子们在各个方面都进步了许多,这里,我也该整理一下自己的思绪,总结一下过去的工作经验,以便更好地提升自己的各项工作水平.一、不断学习,提升自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提升自身的素质和教学本领.本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,积极参与园内的教科研活动,如：“走进自然的园本课程研究、艺术组的“一课三议活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识等.从本班孩子的特点由发,注重整合,更新教育理念,与主班老师一起搞主题方案教学,如：?我爱幼儿园?

2、、?我们的家园?、?走进秋天?、?有趣的动植物?、?冬天的故事?.在活动中以幼儿为学习的主体,从他们的实际需要由发,使他们真正成为活动的主人.实践中,注意观察与接累,撰写了“容许老师一件事、“老师,我想对你说句话等随笔,以及“户外活动中孩子自主水平的培养、“在主题活动中关注幼儿的内在需要等论文,并积极参与全市举行的“五优评选工程,有幸在论文一项获得二等奖.二、立足岗位,在实践中提升业务水平本学期我担任了小班的科学、美术及体育三门课程,平时我能认真地备课,准备好上课的材料,尽量用孩子们喜欢的方式导入课题,不断激发孩子的学习兴趣.在课后能及时地反思每节课的得与失,找生存在的问题,总结成功的经验.在

3、领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中,不断地提升自己的业务水平.并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会,成效显著.大班孩子经过一个学期的绘画培养,他们对主题绘画的水平特别强,表现在能大胆构图,画面的内容丰富,涂色合理均匀,对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好,且具有创造性.局部孩子的绘画水平与开学初比有了一个飞跃,如：陆XX、王XX等.这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价,使他们对绘画产生了浓厚的兴趣.在下个学期中我将一如既往地开展孩子的这些水平,有望取得更好的成绩.三、布置环境,给孩子营造愉悦的生活空间根据每个主题的实施,我们大力利用家长资源、社会资源,师幼共

4、同布置适宜的与主题匹配的环境,其中,大局部材料都是由孩子们自己收集、制作,如：“我们的家园主题,请家长收集长江边的芦苇、芦花,让孩子来制作芦席,沾贴芦花小动物；“美丽的秋天主题环境中,让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了让孩子画冬天动植物的特镇征,人们的运动等.这样有孩子亲自动手布置的环境,可使他们产生无限的自豪和成功,在家园、师幼、幼幼的不断互动中,环境活了起来,孩子的知识经验也多了起来,这些都为主题的顺利实施打好了扎实的根底.四、保教并重,提升孩子的自我效劳水平本学期我能一贯地坚持保教并重的原那么,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼,以饱满的情绪去

5、引导孩子,利用多种方法激发他们活动的积极性.平时根据季节的变化提醒孩子穿适宜的衣着,知道及时增减衣服,使他们学会初步的自我保护的方法.利用午餐前的时间,让孩子了解各种蔬菜的营养,培养他们良好的进餐习惯.大班孩子已具备了一定的生活自理水平,在一日活动中,孩子们能做的尽量让他们自己做,如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等.生活中难免有些幼儿的自理水平不怎么样,我就尽量用豉励及半辅助的方式鼓励他们完成自己的操作任务,让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我效劳的意识.时间在孩子的成长中过去了,师幼在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在莫些方面也存在着许多缺乏之处.如：自身方面的素质

6、还有待提升,在班级治理上不够大胆细致,有时还有听之任之的感觉；在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提升幼儿的动手操作水平有待于提升.在今后工作中,我要积极地吸取他人的成功经验,不断地鞭策自己,自加压力、敢于争先,努力做好自己的本职工作,使班内的孩子更加活泼健康地成长.20XX幼儿园小小班教育教学工作总结二一年来,我们以幼儿园和谐、持续开展为目标,在教师职业道德建设和平安校园建设上有了新的提升,在教师队伍专业开展和教育理念提升上有了阶段性的进步,在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破.现将幼儿园工作总结如下.1、平安工作标准到位标准了门卫平安治理,提升了工作效率.制定并严格实施?门岗、保

7、安平安工作流程?,教职工的平安培训和一日生活中幼儿平安教育落实到位,开展平安实战演习10次,每周的平安大检查与落实及时到位,每日平安值班工作要求具体明确；园门口的交通平安落实到位,幼儿园在大门口进行“大手牵小手,平安由门口的温馨提示；本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生.2、保健工作标准开展工作中,标准各项卫生保健检查和记录,发现问题及时解决；标准幼儿一日活动内容,各项操作和记录标准有序；卫生保健档案建设进一步标准；本年度幼儿园无一例传染病发生.3、幼儿健康快乐成长幼儿园增强对日常保教工作的指导,坚持以游戏为根本活动,豉励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动,创造让幼儿动手动脑、参与实践的时机与

8、条件,保证幼儿充足的户外活动时间,开展的教育内容符合幼儿认知规律；根据季节变化及时调整了幼儿一日作息时间,保证各项活动及时有效开展.严格落实学期工作方案、周工作方案和一日活动安排,各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来；以环保为主题,开展丰富多彩的教育教学和游戏活动,在“六一、“元月全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的开展.4、活动区创立有所突破教师利用身边的废旧材料,创设活动区,制作曲了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具,玩教具涉及到五大领域各项活动,在可操作性、平安性和美观性方面表达了她们的独具匠心,不仅提升了教师的专业技能技巧,还丰富了幼儿园玩教具资源.5、

9、促进教师专业化开展幼儿园为教师提供外由学习、培训的时机与条件,培训后及时记录、反思和总结,开阔教师视野.围绕?3-6岁儿童学习与开展指南?开展园本培训,由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务,教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习,到达了提升教育理念和专业水平的目标.6、开好两次家长会开学初进行学期工作方案的传达,学期末进行学期工作的总结,让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作,为学期中的家园配合打下扎实基础.学期末进行工作汇报,对五大领域幼儿的开展进行总结,让家长明确自己孩子的优势领域和需要提升的领域,以便下一步的大力配合.7、家长进课堂活动丰富多彩各班都开展了丰富多彩

10、的家长进课堂活动.托班的故事爸爸和故事妈妈,让家长资源充分发挥,小朋友体验着和老师讲故事不一样的感受；小班的亲子制作其乐融融；中班的茶文化更是专业水平高,幼儿兴趣浓；大班小朋友在老师的带动下和妈妈一起制作节日礼物,让家长体验到做母亲的成功与伟大.家长们走进课堂,与孩子、老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程.正是这样一个融合与互助的过程,才让家园形成有效的合作,更好地对幼儿实施教育.20XX幼儿园小小班教育教学工作总结三半学期的工作又结束了,看着孩子们一张张笑脸,心里感到很欣慰.回想起点点滴滴的工作历程,作一个期中总结.开学来,我以全国教育工作会议提由全面实施素质教育,以培

11、养学生的创新精神和实践水平为重点,遵循教育党委,市教委的有关精神.我们两位班主任能明确教育思想,提升政治责任感和时代使命感.依据?幼儿园工作归程?和?工作条例?为依据,依据幼儿身心开展特点,针对班级实际情况,引导幼儿学习知识,学习生活,学习劳动并注意保教结合,促进幼儿身心健康和谐开展.一、达成度分析我们小班的幼儿,男孩子占了多数,而且都比拟淘气,但我们始终能根据幼儿的特点,个性,让幼儿充分得到关心和教育.其一,针对幼儿品德进行教育1、班内幼儿能尊敬师长,和同伴友好相处.在游戏中能做倒互相谦让,不换抢玩具.2、对幼儿进行爱祖国教育,升旗时行注目礼.爱自己的国家,知道首都,以及国家的一些名胜古迹3

12、、爱班级,爱集体,懂得保护公共财物,有集体荣誉感.其二,对幼儿健康方面的教育1、经常组织户外活动,保证户外活动的时间.2、教育幼儿养成洗手的好习惯,并保持仪表整洁.饭后不能剧烈运动.其三,对幼儿进行学习方面的教育1、能学会简单的儿歌,古诗,听懂故事,理解故事的内容,并学着讲故事,表演故事的主要内容.2、能掌握1-10以内数的组成,简单的加减法,并有一定的推理,思维水平.3、积极参加游戏,在游戏中有一定的想象水平,并和同伴有一定的合作水平.4、能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探索的欲望.5、认真上好兴趣班内容,幼儿根本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算,根本能熟

13、练掌握一些简单的英语口语及单词.二、家长工作定期向家长举行开放活动,虚心听取家长的意见和建议.利用家长信息栏,家长会,家访等形式,与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持.比方我们在开展主题活动中,得到了家长的理解和支持,使我们利用了家长提供的信息和资源,充分表达了家园互动,师生互动,使活动得到了顺利的开展.三、存在问题1、有几个幼儿挑食现象比拟严重,不爱吃蔬菜.2、不能很好的坚持说普通话.3、在区角活动中,缺乏探索精神.4、有几个弟弟朋友的自控水平比拟差.四、原因分析以上情况,主要是受家庭和外界环境的影响,我们应该发现问题后及时与家长联系,希望得到配合和支持,使生现的问题得到及时的纠正.

14、五、改良举措总之,以循循善诱和豉励为主,正面引导幼儿,使他们能更快的取得进步.20XX幼儿园小小班教育教学工作总结四距离毕业到成为一名正式的幼儿教师已经过去了将近一年的时间了,在这期间由于自己是非科班生身也吃了许多的苦头,好在一次次的教师培训中自己都通过不断的努力坚持到了最后,现在的我在身边同事的帮扶下已经逐渐成为了一名有着丰富教学经验的幼儿教师,不过漫长的学前教育道理对我来说还是相当具备挑战性的,为了做好以后的职业规划必须要先对以往的教学工作进行个人总结.首先我根据幼儿园增设的拼音课程教授了他们学习最为根本的拼音,无论是较为简单的声母局部还是较为复杂的韵母都有给孩子进行适当的教学,不过由于局

15、部孩子说话还是存在吐词不太清楚的缘故,所以拼音教学也是为了帮助他们更好地掌握语言发声技巧.只不过让人感到无奈的是局部孩子学习拼音的速度还是比拟慢,不过鉴于一年级上学期也有这方面的教学内容,因此幼儿园所教授的拼音更多程度上还是给他们的语言系统打好根底,这样的话当他们从幼儿园毕业以后也能拥有更多的时间来学习字词.其次那么是数学方面的加减法教学让我花费了许多精力,我发现孩子们在学习十以内的加减法的时候能够很快的将其全面掌握,但是一旦涉及到十以上的两位数加减便很容易让他们的思绪产生混乱,即便是建立较为全面的奖惩制度也很难让他们跟着老师的步伐走.除此之外孩子们的日常生活教学工作也是不能够无视的,比方说让

16、孩子们在长期的练习之中从拿勺子变成使用筷子来吃饭,为他们塑造一个不挑食且独立自主完成身边的事情的观念也是需要自己去努力的.最后那么是关于英语的音标学习方面的错误性,老实说我不清楚为什么家长会在孩子还没完全掌握XX个英语字母的根底上便让他们提前接触这些,更令我感到惊讶的是园方竟然容许这样不合理的要求并增设了音标教授课程.实际上教授这类不属于学前教育内容的知识确实令我吃了许多亏,更让我有些抱怨的是局部孩子在拼音都没有学好的根底上便提前接触音标导致他们的语言系统有些混乱了,幼儿园有着如此多的教学方式为何非要选择去搜苗助长呢？实际上在思考教学工作方面的缺乏之时也令我意识到有可能是本身教学水平的缺乏,正

17、所谓其他老师能够完成的教学内容为什么会令自己感到抱怨呢？所以我接下来要做的应该是调整好自己的状态之后再逐步增强自身的教学水平.20XX幼儿园小小班教育教学工作总结五记得在一本书上看到,老师分四种类型：智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型.工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进.在本学期我的主要工作如下：一、思想方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,热爱人民,热爱社会主义祖国,坚持四项根本原那么,忠诚于党的教育事业.坚持保育和教育并重的原那么,忠于职守,严于律

18、己,为人师表.牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提升技巧技能水平.平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动.每周按时参加升旗仪式,从不迟到早退.服从安排,人际关系融洽.二、教育保育方面1、开学初,我是新接到他们班所以对幼儿比拟陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离.让幼儿对我产生平安感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了家访.2、在教学上,针对大班幼儿心理情况,我开展了网络式主题教学活动,以发展幼儿的独立性思维、大

19、方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精美的教具.从幼儿的实际由发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的.做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣.还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料.由于我们班每一年都要更换一个老师,所以常规方面比拟乱,在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯.事实证实,善于心中有孩子的老师才会不断提升.3、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到三教一体,配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿

20、的身体健康,我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对由汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾.教师和保育员每天都能认真地做好消毒和清扫工作,增强幼儿的保健卫生,治理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生.三、在家长工作方面我深知,幼儿的进步离不开家长的支持.于是我们在开学初就召开了家长会,请专家开展幼小衔接的知识讲座,让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期大班做好准备.我们也设立家园联系窗,进行家园共育.让家长及时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育考前须知等等.家长们积极配合我们开展主题活动,家园联系密切,认真填写各类调查表,按时发放?亲子手册?,平均每星期联系一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况