2015年河南中考语文模拟卷及答案(六)

1、A. 缜密B. 署名C. 驾驭D. 遐想黄粱梦纹丝不动抑扬顿挫照相机委屈求全迫不及待座右铭共商国是甘拜下风紧箍咒按部就班受益匪浅2015 河南中考语文模拟卷 （ 六 ）一、 积累与运用（共 28 分）1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）（2 分）A栈桥 / 实践拂晓/ 仿佛骈进/ 迸发光彩炫目/绚丽多姿B附和/ 应和汲取/ 吸取发窘/ 迥然锲而不舍 / 配合默契C愤懑/ 烦闷差使/ 出差纯粹/ 憔悴略胜一筹/踌躇满志D馈赠/ 憎恶笃信/ 驾驭反省/ 省份苦心孤诣/ 以逸待劳2.下列词语书写有误的一项是（）（2 分）此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内

2、容，感谢您的支持3. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2 分）有的人认为， 在电脑时代， 汉字是中国进入信息时代的瓶颈， 说汉字这一古老的文化载体， 有可能成为 今日中国走向现代化的难关， 应该抛弃汉字，而使用拼音文字。这些说法无疑 是 的，是没有进行认真研究而做出的结论。A 甚至阻挠因而武断 B而且阻挡因此妄断C 甚至阻止故而妄断 D所以阻拦那么武断4. 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（ ）（2 分） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的 传承和国民素质的提升更加重要。D、 而“

3、深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考但是，浅阅读本身存在无法克 服的缺点和不足 那么对于国家和民族将是灾难性的 如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅 读 表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A、B、C、5请根据提示填写相应的古诗文。 （8 分）（ 1）乡书何处达？。（王湾次北固山下 ）（2），恨别鸟惊心。 （杜甫春望 ）（ 3），东风无力百花残。 （李商隐无题 ）（ 4）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）龚自珍在己亥杂诗中借落红明志的句子是： “ ， 。”漫步于古诗的艺术长廊，白居易钱塘湖春行中“”的花草初生景象令人着迷；李白行路难中“ ， ”一句所体现的潇洒与自信使

4、人叹服；王勃 送杜少府之任蜀州 “ ， ”所表达的朋友间的豁达与真诚让人感 动。6. 名著阅读 .（4 分）（ 1）鲁迅评价西游记 “神魔皆有人情，精魅亦通世故” 。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？ （2 分 ）这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我 们趁早去来。（2）阅读水浒选段，根据原著故事情节，回答问题。（2 分）那妇人道：“休要高声。却才一个黑大汉来家中，教我做饭，莫不正是他。如今在门前坐地， 你去张一张看。若是他时，你去寻些麻药来，放在菜内，教那厮吃了，麻翻在地。我和你却对付了 他，谋得他些金

5、银，搬往县里住，去做些买卖，却不强似在这里剪径！”李逵已听得了，便道：“叵耐这厮，我倒与了他一个银子，又饶了性命，他倒又要害我。这个 正是情理难容。”划线句中“他”是谁？请简述李逵给他银子的前因后果。7. 为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：解读徽标（ 3 分） 学校收集了以下三幅传统节日徽标，请你依照示例，简要说说“春节”或“中秋”的主体图案 内容和寓意。示例：端午徽标，主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号，构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面，舟中嵌入“端午

6、”二字，加强标识的整体感。寓意生活满载希望，蒸蒸日上。活动二：谈古论今（ 2 分）从下面材料二、三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。材料一：中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，还有上巳（三月三日）、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。材料二：在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱 邪禳灾等特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。材料三：今天，随着中国传统文化的弘扬与传播，不仅海外的华人华侨在过传统节日，越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。示例：我选择材料一，探究的结论是：中国传统节日丰富多样。我选择材料 ，探究的结论是： 活动

7、三：喜送祝福（ 3 分）请选择一个你最喜欢的传统节日， 给你的老师写一条节日祝福短信， 至少用一种修辞手法。二现代文阅读（ 28 分）（一）阅读下文，完成习题。 （16 分）在心田种一畦黄瓜秧 十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回到父母工作的小学度假。 回到家时，看到门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向，好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在 花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁

8、一阵暗喜，仿 此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除 本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的母亲才 能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机 清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影， 正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。 “爸，有”我本能地想告诉爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜， 母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。爸爸忙问我们到底发生了什么事。 “有贼！”我气愤愤地说， “有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人 偷我们的黄瓜吗？ 我见爸爸没有反应

9、，就接着说： “我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这 么大的人还干这事！ ”“嘘！小声点，别吓着人家了！ ”母亲边朝我打手势， 边指指隔床正睡着的弟弟、 妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，现在可 好，那几根大的肯定被偷了 我急得想哭，希望爸爸能出去制止那人的恶行。然而，爸爸却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑 袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜那是小事，让人家丢了面子那可是大事 呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！人家如 果不是实在没菜下饭了，怎么去干这种不光彩的事情呢？”最后

10、，父亲郑重地说： “记住，今后 在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。 ” “可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今天有十二根 可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？” “这好办， 等下发现瓜少了， 我就告诉他们是给田鼠吃了吧！ ”母亲的话打消了我的几分顾虑。 “没错，就按你妈说的办！ ”父亲边说边温和地看着我尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动 确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免 一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我过了许久，母亲

11、悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去记忆中， 这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家 送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送， 叫我弟弟、妹妹送去岁月如歌，往事如风。眨眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的 此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持凉拌黄瓜时，总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口 那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧8. 根据提示，概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。 （3分）

12、气愤愤 _ 急得要哭 觉得自己过分 9. 请结合文章具体内容，分析文中的父亲是个怎样的人。 （2分）10. 品析文中加点词语和划线句子。 （4分）妈却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻地关上房门。 （品析加点词， 2 分） 一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。 （从修辞角度品析句子， 2 分）11. 阅读第 10段画“”的句子，简要说说父亲为什么“又改了主意”。（2 分）12. 有首儿歌唱到： “我的心中有亩田，种桃种李种春风”请结合原文，说说文中的父亲在“我” 心田种下了什么？（ 2 分）13. 请根据文章内容展开合理想象， 描写阿根叔收到 “我”弟弟、妹妹

13、送去茄子和豇豆时的心理活动。（3 分）（二）说明文阅读（ 12 分） 在大数据中“精准”生活万物皆互联，无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、 SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像水电一样通过网络供应汩汩传输，计算机上有形数据 转化为无形的财富，深入并造福于现实生活。 这标志着云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物联网、 IPv6 ，当新技术风驰 电掣般地驶入生活，我们如同搭上高铁列车，还来不及看清楚窗外的风景，就已呼啸着越过下一个 站台。大数据应用于健康管理，几乎表征了新媒体技术层面的全部特征：电子档案高度个性化 ; 人工 智能帮助我们细分信息

14、 ;远程协同记录用户的行为模式 ; 数据挖掘预测人们的未来需要。而智能终端 与“可穿戴”计算设备的出现，更使得行为、位置、生理数据等细微变化成为可供记录和分析的精 准对象。 尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深化。 20 世纪 80 年代， 美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学家发现，得益于计算 机技术和海量数据库的发展，个人 在真实世界的活动能够得到前所未有的记录。随着新媒体技术的更新，如今，大数据的概念逐渐拓展，涵盖了从数字图像、新闻跟帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。不 仅如此，它还被视作一种能力，引发了社会和国家战略层面的深刻关注。 大数据之

15、“大”，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在大数据所重塑的后信息环 境中，一个大规模生产、分享和应用数据的世界扑面而来。正如学者维克托迈尔舍恩伯格所说， 它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大部分隐藏于表面之下。 但即便如此，我们依然可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。从谷歌的流行病分析 系统到沈阳浑南居民的数据查询终端，基于信息的创新成为服务 的先导，连接民生，可以救助更 广泛的普通大众 ; 以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析， 可以帮助人们发现新知， 创造新 的价值 ; 作为新发明和新服务的源泉， 大数据也影响到传统学科

16、研 究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。有学者将大数据比作观察人类自身社 会 行为的显微镜和仪表盘。而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的繁荣，提供给人们 更多的选择。 作为发掘价值、征服数据的强大引擎，大数据所带来的更多改变蓄势待发。站在创新、竞争 和生产率提高的前沿，思索大数据对于生活的意义，如何将数 据、信息转化为知识，扩大人类的 理性，实现技术与智能服务的跨越 ?如何规避风险、应对它对管理世界所提出的挑战?如何借助于大数据的力量将人类的观察和理 解推向“精准”， 并衍生出有效的解决方案 ?答案还存在于人类智慧 的彼此交融之中。 （选自人民日报 2014 年 5 月

17、，有删改。 ）14. 简要概括第五段中大数据给社会带来了哪些改变？（3 分）15. 第四段画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3 分）16. 第二段中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？（3 分）17. 下面的说法或推断符合原文意思的一项是（）（3 分）A、大数据这个名词早已出现，社会对于大数据价值的认识也早已深化。B、我们已经进入大数据时代，可以“精准”规避风险，成功应对所有挑战。C、大数据作为一种新的测量工具，将再次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。D、大数据之“大”，仅仅是因为它的容量大，数据大。三古诗文阅读（ 14 分）此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自

18、行编辑和修改内容，感谢您的支持（ 一 ） 阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。 甲 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也 ; 牡丹，花之富贵者也 ; 莲，花之君子者也。噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人 ?牡丹之爱，宜乎众矣。 乙 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭 中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。 荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜

19、多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天 然去雕饰”，余以为妙绝。18. 解释下列句中的加点词语： （2 分）可爱者甚蕃亭亭净植可远观而不可亵 玩焉陶后鲜有闻19. 将下列句子翻译成现代汉语 （4 分 ）出淤泥而不染，濯清涟而不妖莲之爱，同予者何人 ?20. 读文赏荷： （4 分 ）（1） 赏荷，可观其形美。 乙 段描绘雨中荷花的语句是“”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。 （ 用原文填空 ）（2 分）（2） 赏荷，可品其神美。 甲段称莲为“花之君子”， 乙段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪 一种赞誉之辞 ?请联系文段内容谈谈你的看法。 （2 分 ）（二）赏析古诗赤壁 杜牧 折戟沉

20、沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。21. 有人说，赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有 人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？简述理由。 此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持22. 若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 四、作文（ 50 分）请从下面两道作文题中，任选一道写一篇文章。文体不限（诗歌除外） ，不少于 600 字。题一：以“成长比成功更重要”为题写一篇文章。题二：以“我 ，我快乐”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再作文。此文档

21、部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持试题答案一. 1C2B3A4D5略 6（1）“磨难”：唐僧被红孩儿捉走（ 1 分）；“人情世故” ：利用和牛魔王的关系救 师傅（若答：孙悟空遇到问题时想到与牛魔王是结拜兄弟的关系给1分）（2 分）。（2）“他”是李鬼。李逵上梁山后，因想念母亲，欲回家接母亲上山享福。途中遇一人假冒李逵之名行凶打劫，被捉住 之后，得知其名叫李鬼，家有 90 岁老母无人奉养，李逵念其孝顺，不但未杀他，反而送他 10 两银 子，劝他改恶从善。 随后李逵发觉受骗， 怕他再坑害别人， 才把他杀了。 7综合性学习 （8分） 4活 动一：（3 分）

22、 示例一：春节徽标，主体图案用了灯笼、毛笔书法“春”字作为标志性符号，构成 灯笼高挂、喜迎新春的画面，寓意喜庆团圆、吉祥如意。活动二：（ 2 分）示例一：我选材料二，中国传统节日内涵丰富，历史悠久。 示例二：我选材料三，中国传统节日影响广泛 深远。（中国传统节日走向世界， 影响广泛。） 活动三：（3分，修辞手法 1分，语言表达 2 分） 示例一：春节爆竹声声迎春到， 喜气洋洋送祝福， 恭祝敬爱的老师新春愉快， 合家幸福！ 示例二： 中秋 “但愿人长久， 千里共婵娟。 ”值此中秋佳节之际， 老师，祝您节日快乐！ 示例三：元宵您是汤圆，让我感受生活的甜蜜；您是灯谜，为我打开知识的天窗。老师，元宵 快乐！二. （一） 8. （ 3分）还是气恼仍有丝丝气恼 有些惭愧 9.父亲是个勤劳、细心、宽厚仁慈、善良、教子有方的人。 例：勤劳的父亲种下黄瓜，面对偷黄瓜的人，善良的他表现得宽厚仁慈， 教子有方的他及时教育愤愤不平的 “我”，细心的他不让 “我” 去给阿根叔送茄子、 豇豆。 10 （1） （ 2分，意对即可）“一把”“快速”“轻轻”三个词语用得好， 修饰动作， 准确传神地写出母亲怕 “我” 惊动偷瓜人的心理，表现了母亲一心为别人着想，宽厚善良的品质。（2） （ 3分，修辞手法 1 分，作用 2 分）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出黄瓜长势良好，生机勃勃，烘托“我”当时