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文档简介

1、Word - 7 -2022年上半年小班班级工作计划 时间飞逝,一转瞬,新的一年已经到来,来看看小班上半年的工作方案是怎样的吧!下面是我收集整理关于小班上半年班级工作方案的资料,盼望大家喜爱。 小班上半年班级工作方案篇一 一、班级状况分析 本学期本班共有28名宝宝,其中男孩18名,女孩10名。经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了肯定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特殊惧怕上幼儿园,我们急躁的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟识幼儿园的一日生活,并且喜爱上幼儿园,在保证宝宝平安的基础上,我们将加强培育宝宝良好的常规和生活自理力量。 二、指导思想 本班老师将依据园务工

2、作方案,深化学习幼儿园老师岗位职责与规章制度、幼儿园保教工作量化评估细则、保教人员工作程序要求等各项规章制度。在工作中,坚持做到三定、四统一、五备,结合本班宝宝的年龄特点共性差异和课程的实践,从幼儿平安、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。 三、班级工作重点 (1)重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到进展。 (2)关心宝宝进一步熟识幼儿园的生活环境,养成肯定的常规习惯,培育宝宝开心的心情,喜爱上幼儿园。 (3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的阅历,仔细开展每周三的艺术教育活动。 (4)仔细做好班级平安工作。 (5) 班级老师努力提高自身的业务水平。 四、

3、工作月历表 三月份 (1)做好开学预备工作,关心新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。 (2)尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。 (3)乐观制定各类班级工作方案。 (4) 召开新学期家长会。 (5)乐观完善班级博客。 (6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。 (7)做好一月家长开放日活动。 四月份 (1)仔细做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。 (2)乐观开展春季趣味运动会。 (3)开展清明节主题活动。 (4)仔细做好班级宝宝行为习惯的养成工作。 五月份 (1)做好春夏季加强性消毒工作。 (2) 仔细组织宝宝参与幼儿园组织的绘画展活动。 (3)组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动。 六月份 (1)庆六一亲

4、子活动及艺术展现活动。 (2)做好学期末保教工作考核。 (3) 做好家访工作。 (4)仔细开展艺术教育活动的展现工作。 七月份 (1)做好学期末家长开放日活动。 (2)班级财产清理工作。 (3)做好班级工作总结。 小班上半年班级工作方案篇二 一、本学期幼儿进展总目标 1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务力量。 2、培育幼儿对运动的爱好,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好,鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓舞幼儿乐观参与活动 二、详

5、细目标与措施 (一)、生活活动 目标: 1、开心来园,情愿参与幼儿园的各类活动,能连续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭,在老师的关心提示下能吃得洁净,不将饭菜含在嘴里。 3、订正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不洁净东西放进嘴里,不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施: 1、开展笑脸娃娃活动,鼓舞幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通,指导家长正确协作老师做好幼儿的保育

6、工作。 2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体,共同管理好班级工作。 (二)、运动活动 目标: 1、在体育熬炼中,能做到爱护好自己,不到危急的地方玩。 2、在老师的鼓舞下情愿参与各类活动。 3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习仿照操和器具操。 措施: 1、开展区域性体育活

7、动,培育幼儿的参加性与爱好,促进肌体的协调进展。 2、保证每天二小时的户外熬炼时间。 3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。 4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育熬炼活动内容。 (三)、学习活动 目标: 1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜爱老师,爱爷爷奶奶,情愿上幼儿园。 2、在老师的引导下,产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物,感知其明显的特征。 小班上半年班级工作方案篇三 一、班况分析 本班幼儿共有28人,其中男生13人,女生15人,均为本学期刚刚入园的新生。对园内生活都没有肯定的阅历和学问上的预备,由于年龄的悬殊比较大,所以在日

8、常生活及学习常规方面差距较大。 另外有部分幼儿在自理力量和社会性进展两方面存在着不足。据家访和调查表所知,我班部分幼儿在生活自理力量普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱,许多事情都由家长或保姆一手包办,如在幼儿吃饭的时候关心进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;关心幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了珍贵的自理力量培育和进展的机会,而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差等。 随着楼层不断的向高空进展,小伴侣的生活、活动区域也不断的随之缩小,再加上独子独女,平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会消失害怕、大方、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格,如等等。也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时消失霸道、自私、自控力量差。如等。 二、工作重点和任务 由于幼儿在各方面的力量相差甚远,这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在关心幼儿

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