思品七年级下册第一单元复习课件

1、七年级下册思想品德本节课学习任务一、复习第一、二单元重要知识点二、结合练习演练三、读背重要问题第一单元共同的责任第一课 大家之“家”第二课 我与我们第三课 承担责任共同的责任共同的责任关键词：（1）归属感 （2）集体 、个人 集体利益 个人主义 （3）团结 合作 竞争 团队精神（4）主人翁意识 承担责任要点问题：1.什么是归属感？如何理解归属感？P32.为什么说：“班级和学校是我们成长的园地”?P53.个人与集体是什么关系？P74.什么是集体？P85.怎样处理集体利益和个人利益的关系？P106.什么是真正的团结？P157.在学习中，怎样处理好竞争与合作的关系？P168.如何理解团队精神？P16

2、9.承担责任要付出代价和得到好处分别有哪些？P2010.承担责任的方式有哪些？（怎样承担责任？）P20 什么是归属感？如何理解归属感？ 每个人都希望属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾，这种对团体的依赖和需求的感觉就是归属感。 为什么说：“班级和学校是我们成长的园地”?1、学习知识、发展能力的场所 2、陶冶情操、培育品格的环境 3、培养兴趣和发展特长的园地 个人与集体是什么关系？ 个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体由个人组成。什么是集体？ 集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。但是，一些简单地聚合

3、在一起的群体，或者为了错误目标而组织起来的团伙，不是真正意义上的集体。如：班级、学校、少先队、学校的共青团组织在我们的班级和学校里，大家有一个共同的目标，就是使同学们成为全面发展的人。什么是集体主义？什么是个人主义？当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。 怎样处理集体利益和个人利益的关系？ （1） 一般情况下，个人利益和集体利益在根本上是一致的。 （2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重。 （3） 正当合理的个人利益，是应该受到尊

4、重和保护的，当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善的处理。 （4）反对小团体主义什么是真正的团结？ （1）勇于开展批评和自我批评； （ 2）不掩饰自己的缺点； （3） 对别人的缺点敢于提出诚恳的批评； （4）正确对待同学间的矛盾 在学习中，怎样处理好竞争与合作的关系？ （1）在学习中竞争要做到公正、公平、公开，实现“共赢”。 （2）合作要做到互帮互助、取长补短、发扬团队精神。 （3）既要敢于竞争，又要善于合作。如何理解团队精神？（1）团队精神是一个集体成功的重要保障（2）成员的合作对于集体的成功至关重要（3）成功的集体离不开成员间的合作承担责任分别要付出哪些代价和得到

5、哪些好处？代价：花费更多的时间；付出更多的精力；牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习；。好处（意义）：锻炼个人的意志；培养社会责任感；提高处理事务的能力；有利于提高学习。承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 承担责任的方式有哪些？（怎样承担责任？） 1.担当重大管理任务 2.为学校和班级争得荣誉 3.做好老师和同学交给的各项工作 4.管理好自己 5.关键时刻，作出正确选择随堂练习：1.班级是我们每一个人的班级，需要每个人的关心和爱护。以下属于关心爱护班级表现的是（ ）自觉维护班级的荣誉和利益服从班级的安排学校政教处布置的任务，但班主任没要求可以不完成发挥自身特长承担班级中的

6、责任 A B C. DC2下列不属于集体的是（ ）A犯罪团伙B国家C学校D企业单位A3.当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该（ ）提倡个人利益服从集体利益 局部利益服从整体利益 当前利益服从长远利益 优先考虑个人利益A B C DA3.当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该（ ）提倡个人利益服从集体利益 局部利益服从整体利益 当前利益服从长远利益 优先考虑个人利益A B C DA4.“龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ）只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的 要学会在竞争中合作要学会

7、在合作中竞争A BC D D4.“龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ）只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的 要学会在竞争中合作要学会在合作中竞争A BC D D5.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（ ）团队内部形成的上下一致、相互支持的精神队员之间没有矛盾、一团和气本着团队利益高于一切的原则去行动团队内部密切合作、无私奉献的精神A B C DD5.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（ ）团队内部形成的上下一致、相互支持的精

8、神队员之间没有矛盾、一团和气本着团队利益高于一切的原则去行动团队内部密切合作、无私奉献的精神A B C DD6维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是（ ）A关心集体 B团结协作 C为集体争荣誉D承担应有的责任D7承担责任需要付出努力和代价。“代价”是（ ）付出更多的时间和精力耽误学习得到他人的赞许遭到同学的误解 A B C DC7承担责任需要付出努力和代价。“代价”是（ ）付出更多的时间和精力耽误学习得到他人的赞许遭到同学的误解 A B C DC8.学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为（ ）是扩大了的个人主义会

9、腐蚀集体维护本班利益是将局部利益凌驾于集体利益之上 A B C DC8.学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为（ ）是扩大了的个人主义会腐蚀集体维护本班利益是将局部利益凌驾于集体利益之上 A B C DC9晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。于是同学们都不理她。（1）如果你是晓玲的朋友，请你根据上述故事，给晓玲提出一些建议。 （2）你从晓玲的事例中能得到哪些启示？9晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的

10、优等生，老师们都很喜欢她。但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。于是同学们都不理她。（1）如果你是晓玲的朋友，请你根据上述故事，给晓玲提出一些建议。 （2）你从晓玲的事例中能得到哪些启示？（1） 应认识到只有与同学们在合作中竞争、在竞争中合作，才能更好地提高自己，得到同学们的认可和欣赏，恰当处理好同学间关系；个人的进步是建立在集体进步和同学共同进步的基础之上的，希望晓玲同学能够积极帮助他人，促进班级进步，为自己的进步创造更好的成长环境。（2）在合作中竞争，要做到互助互学、互相启发、取长补短、携手共进；在竞争中合作，要符合“双赢”原则，要形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的团队精神，乐于奉献，学会共享。 （1） 应认识到只有与同学们在合作中竞争、在竞争中合作，才能更好地提高自己，得到同学们的认可和欣赏，恰当处理好同学