14 我会安排一天的生活2

1、我会安排一天的生活江苏省徐州市铜山区刘集实验小学 胡琼为教学要求：1.通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间、合理安排时间的观念。2.乐于和大家交流，探讨，学会合理并科学地安排生活，初步养成良好的生活习惯。3.通过讨论、交流，学习安排一天的生活，使学生初步了解自己生活所需的基本知识，学习并掌握合理科学安排一天生活的技巧。4.引导学生尝试运用游戏、讨论、体验、探究、辩别等方法，和同学共同开展互相学习、合理并科学地安排时间的活动，体验其中的乐趣。活动准备：1.教学课件2.小组活动卡片3.一日生活安排表（一人一份）教学过程：一、感知时间，揭示课题。1.教师出示时间老人：胡老师今天邀请到一位

2、重量级的神秘嘉宾，大家鼓掌欢迎吧。2.时间老人赠送礼物一分钟，共同讨论确定一分钟做什么事？（写字、读书、背古诗、口算、跳绳、原地跳等。 发跳绳）3.一分钟活动：小朋友们准备好了吗？3-2-1-开始！4.采访活动：这一分钟里你干了什么？（合理安排一分钟的小朋友奖励名言卡：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）5.补充资料：一分钟可以做很多事。 学生谈感想。过渡：短短的一分钟，小朋友通过合理安排都做了很多的事情，如果我们把一天的生活安排好，肯定会过得更有意义，你也会更优秀！ 揭示课题：我会安排一天的生活二、锦囊妙计，探究明理。过渡：闹钟响了，一天的生活开始啦。小朋友们快伸个懒腰吧？咦，这是哪个小朋友，怎

3、么还不起床，我们一起来叫醒她吧！（学生大声喊：懒猪，起床啦！）1.制定起床、睡觉时间这个小朋友叫唱唱，她呀，每天都睡得很晚，所以早上总是起不来床，她的妈妈头都大了，就向时间老人打来了电话，都说3个臭皮匠，顶个诸葛亮，我们一起来帮帮她吧！到底该几点起床，几点睡觉呢？老师也调查统计了一下咱们小朋友的起床和睡觉时间，出示调查表。你们知道我们小学生每天要睡眠多长时间吗？出示医生的话。小朋友们算一算晚上几点睡觉合适啊？小结：（贴）保证充足的睡眠2.合理安排放学后活动过渡：唱唱每天为什么总是那么晚睡觉呢，我们来看看唱唱放学后都做了哪些事情吧？看的时候要认真，每个人至少要找出3处自己认为不合理的地方。播放视

4、频相机贴板书：看电视、写作业、吃饭、做运动、写作业小组讨论：应该怎样安排，说出充分的理由。（小组长拿出活动卡片，和组员一起讨论唱唱那些地方安排的不合理，调整活动安排，并达成一致意见。）集体讨论交流：（1）先写完作业再玩。（平时在家里都是先写作业的小朋友举一下手。给自己鼓鼓掌，我觉得你们已经养成了一个好习惯。没举手的小朋友也给自己鼓鼓掌，因为你们很诚实。）（2）写作业时要专心，不能边玩边写作业。（三心二意，就像小猫钓鱼，不能做好事情。）（3）9点了还在熬夜写作业，容易变成近视眼，长黑眼圈，影响第二天上课的效率。（出示作业潦草的图片）师：小朋友们刚才说得都很有道理，老师总结了一下，这就是说我们安排

5、时间的时候要注意：（贴）学习玩耍两不误。过渡：小朋友们帮唱唱安排得多合理啊，先把作业写完了，玩耍的时候也更痛快了，关键这样她就能早早的上床睡觉啦。有了充足的睡眠就有了健康的身体，相信唱唱以后一定会在各方面保持优秀啦！时间老人说：咱们二（6）班的小朋友，果真不是传说，个个都是智多星啊！三、合理安排、实践巩固。1.制定一日生活安排过渡：其实，咱们小朋友每天放学后还有许多其他的事情要做吧，来说一说。师相机出示：弹琴、画画、下棋等。让我们成为自主安排生活的小主人，为自己做一份周一到周五的生活安排表，看谁制定的计划最科学，最可行。学生自主安排。指名反馈2人。表扬早晨读书的孩子，相机奖励：一日之计在于晨，

6、一年之计在于春。 点评：巧妙地安排时间。2.游戏：时间时间几点了制定了计划就要立刻行动，大家能做到吗？现在就让我们来接受时间老人的检验吧！玩游戏：时间时间几点了？（贴：什么时间做什么事）看来我们已经成为时间的主人了，让我们一起大声喊出：我会安排一天的生活啦！总结：小朋友，让我们把自己制作的一日生活安排卡贴在自己的床头或者门上，请爸爸、妈妈帮助监督、提醒，最重要的是自己严格要求自己，我们要通过一个月的时间来检验，看看你是不是按照自己的安排去做了，也让时间来检验你的安排是不是真正科学合理。四、布置作业：1.时间老人：小朋友们，到了和你们说再见的时候了，首先祝贺你们都会安排一天的生活了。马上就到端午节了，白天不用到学校上课，可以安排的时间变多了。小朋友们可以和爸爸、妈妈一起安排一下自己的假期时间。相信你们一定会安排的很合理很科学的！（老师建议大家