园艺观赏树木实验指导

1、实验一观赏树木物候期观察（分三组，2学时，验证性）一、目的要求学会园林树木物候期观察的项目和方法，初步掌握当地几种观赏树木的主要 物候期进程。二、材料用具选择当地主栽园林树种4种（大、小乔木、灌木和藤本各一种）观察，铅笔、 橡皮、记录表格。三、方法步骤统一标准、统一记录表格，采用定树种、定点、定时观察的方法进行。四、实验操作要点选择有代表性的观赏树种作为观察对象，一般选生长健壮的成年树，每种 选3-5株，挂牌标记。物候期观察是周年进行的工作，本实验应在萌芽前作好准备工作，如选株、 表格等要求，按物候期观察项目和标准，进行观察记载。五、实验提示本实验周期较长，除课堂实验时间外，学生结合本课程的学

2、习在课余时间完 成观察内容，教师给予必要的指导。六、作业依据观察结果，记录所观察树种各个主要物候期的开始和持续时间表（见教 材27页园林树木物候期观察记表），并简要说明。实验二观赏树木种类识别（分三组，4学时，综合性）一、目的要求通过对校内、校外各大公园、街道绿地、广场等地观赏绿化树种的识别，学 会观赏树木种类识别的方法，让学生熟记各类典型观赏树木的识别重点、形态特 征、分类地位、观赏特点、园林用途等。二、材料用具材料：校园内、外观赏绿化树木。用具：修枝剪、标本夹、笔记本、标签。三、方法步骤统一标准、统一记录表格，采用定树种、定点、定时观察的方法进行。四、实验操作要点选择有代表性的观赏树种作为

3、观察对象；每节课选8-10种重点观赏树木，按科、属、形态特征、分类地位、生态 习性、观赏特点、观赏用途、应用方式、艺术效果、繁殖方法、栽培技术要点等 详细观察，并做好记录，每组至少识别常用的观赏树种20种。五、实验提示本实验最好在观赏树木的生长季节进行，且供观察的观赏树种要有代表性。 实验采用现场观察的实验方法。学生以组为单位，按照实验指导所列步骤，循序 进行各项观察，教师给予必要的指导。六、作业依据观察识别结果，记录所观察树种的科、属、形态特征、分类地位、观赏 特点、园林应用等。（见教材27页园林树木物候期观察记表），并简要说明实验三城市观赏绿化树种调查（分三组，4学时，综合性）一、目的要求

4、了解当地城市绿地观赏树木具体的现状（种类、生长状况、绿化效果及 功能表现等），为今后做好规划工作奠定基础；熟悉当地观赏树木与生长环境的关系，以便在观赏树种规划时，做到因 地制宜，适地适树。二、材料用具材料：对城市绿地的观赏树木（包括近郊的古树名木资源）等调查。工具：皮尺、高度计、记载表格等。三、方法步骤统一标准、统一记录表格，采用定树种、定点、定时观察的方法进行。四、实验操作要点选出具有代表性的标准树若干株，进行记录。列表调查项目有：行道树表，包括树名（附拉丁学名）、配植方式、高度（m）、胸径（cm）、 冠幅（m）、行、株距（m）、栽植年代、生长状况（强、中、弱），主要养护措 施及存在问题等栏

5、目；公园中现有树种表，包括观赏用途类别树名（附学名），其胸径或十基 径（cm），估计年龄、生长状况存在等栏目；本地抗污染（烟、尘、有害气体）树种表，包括树名、高度、胸围、冠 幅、估计年龄、生长状况、生长环境等；城市及近郊的古树名木资源表，包括树名（学名）、高度、胸围、冠幅、 估算年龄及根据、生长环境及地址和备注等栏目；本地特色树种表包括树名、高度（m）、胸径（cm）、冠幅（m）、年 龄、生长状况、生长环境、备注等。五、实验提示本实验最好在观赏树木的生长季节进行，且供观察的观赏树种要有代表性。 实验采用现场观察的实验方法。学生以组为单位，按照实验指导所列步骤，循序 进行各项观察，教师给予必要的指

6、导。六、作业依据观察识别结果，记录城市观赏绿化树种调查表和园林树种调查统计表（见 教材61-62页），并简要说明。实验四园林树木的苗木嫁接技术（包括枝接和芽接）（分三组，2学时，综合性）一、目的要求掌握当地园林树木苗木常用的嫁接方法，熟练操作技能，提高嫁接成活率。二、材料用具材料:当地园林树木适宜嫁接的砧木和接穗，塑料薄膜条与保湿材料。用具:修枝剪、手锯、芽接刀、切接刀、劈接刀、磨石、水桶。三、内容、方法和步骤1、嫁接时期和方法根据当地实际情况进行芽接或枝接，并确定2-4种 具体使用的方法和嫁接时期。3、接穗采集 选择生长健壮、具有饱满芽的一年生发育枝作枝接接穗，可 结合冬剪采集，经冬季贮藏后

7、供春季嫁接用。选择生长健壮的新梢作芽接接穗， 一般在接前采集，要学会接穗采集、处理与临时保存的方法。2、嫁接方法练习 先由教师作示范，然后让学生进行练习，直到掌握确定 的嫁接方法。4、嫁接实际操作 根据当地条件选用1 2种嫁接方法，嫁接一定数量的苗 木或高接换头，或规定嫁接时间，统计每人嫁接数量。要求严格按技术要求独立 进行操作。5、检查成活嫁接后，利用业余时间适时检查成活，统计成活数量。以后 还要跟上嫁接后的其他管理，如补接、放风、解绑、除萌等。四、实验操作要点根据当地实际情况进行芽接或枝接，并确定2 3种具体使用的方法和嫁 接时期；教师根据不同嫁接方法和要求，集中讲解并示范所选观赏树木的嫁

8、接技 术；在教师指导下，学生分组练习不同观赏树木的苗木的嫁接技术，要求能 按不同嫁接方法和要求进行练习。五、作业1、每人现场完成10个芽接和10个枝接。2、对嫁接情况进行统计，计算成活率，并总结分析嫁接成败的原因。实验五观赏树木的整形修剪技术（分三组，4学时，综合性）一、目的要求通过实验，熟悉本地主栽观赏树木的树形特点和观赏特性，学会观赏树木的 整形修剪技术。二、材料用具材料：选择当地主栽的落叶乔木（大、中、小乔木）、灌木和藤本观赏树种各2种，如：国槐、垂柳、桃树、榆叶梅、月季、葡萄、爬山虎等作为供试植株。工具：修枝剪、高枝剪、手锯等。三、实验的基本内容和要求根据不同观赏树木的观赏特性和整形修剪要求，按不同的树形和修剪方法进 行合理的整形修剪。四、实验操作要点选择当地具有代表性的落叶乔木（大、中、小乔木）、灌木和藤本观赏 树种各2种作为实验对象；教师根据不同观赏树木的观赏特性和整形修剪要求，集中讲解并示范所 选观赏树木的整形修剪技术；在教师指导下，学生分组练习不同观赏树木的整形修剪技术，要求能按 不同观赏树木的观赏特性、树形、树龄、树势、管理水平等合理整形修剪，各类 枝条处理较