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文档简介

1、中小企业运营与管理说课授课班级:09企业管理任课教师:程云主要内容课程目的教学内容的组织选择学情分析教法及手段考核评价 课程设置的意义 一.课程目的充分市场调研分析对准市场调整专业对准岗位设计课程中小企业运营与管理(专业中心课)一.课程目的知识目的才干目的职业素质目的经过对本课程的学习，要求学生了解并运用中小企业管理的相关知识，掌握中小企业运营与管理的根本管理技艺，熟习企业管理流程以及各项业务的操作要点。 中小企业运营决策与谋划才干、管理制度制定才干、营销战略制定才干、创业才干等。重点培育学生分析问题、参与中小企业运营管理的实际才干。使学生育成创新精神和团队精神，锐意进取的精神，不断提升学生的

2、职业素质和职业品德，为就业奠定坚实根底。三维目的二.教学内容的组织选择 企业对人才的需求 学生学习的认知规律 课程教学大纲及规范的要求中小企业认知模块中小企业制度模块中小企业运营战略模块中小企业营销管理模块二.教学内容的组织选择二.教学内容的组织选择重点1重点3重点22.中小企业内外部环境分析难点14.中小企业竞争战略和生长战略的选择与制定1.中小企业组织制度与管理制度的制定3.中小企业产品营销规划的制定难点25.中小企业的兴办教学重点与难点二.教学内容的组织选择校企协作 工学结合 校企协作，达成共识，资源共享、 优势互补、共同开展，实现双赢。二.教学内容的组织选择可以参与中小企业产品营销战略的制定可以为中小企业制定与企业现状相匹配的组织制度与管理制度可以分析中小企业的内外环境，参与中小企业运营战略的制定可以掌握兴办中小企业的根本知识与流程，具有根本的创业素质中心才干三.学情分析学习效果四.教学方法及手段教学方法及手段1、多媒体课件2、板书3、中小企业相关网站 手段 学法1、预习法。2、调查法。3、问题探求法。 教法 1、案例教学法。 2、情境教学法。 3、任务工程与义务教学法。五.考核评价课程考核过程考核团队考核60% 对学生所学知识做全 面的考核30% 对学生平常出勤,课堂 表现,作业情况做考核1

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