教科研先进个人工作总结大全

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教科研先进个人工作总结大全 教科研先进个人工作总结范文大全 时光匆忙终止，工作也匆忙进入尾声。这一年我们的工作真的是体验好多，来给自己做个工作总结吧!爱戴的读者，工作在这我为您打定了一些教科研先进个人工作总结，请笑纳! 教科研先进个人工作总结 一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说春的耕耘、秋的收获，回想一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了自我的提高的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研资料，提高自身业务水平。 教研的资料抉择着教师们

2、业务水平进展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负职责的态度，我们在学期初便让教师们填写语文组活动开展方案一表，让大家谈谈说说自我内心的想法和自我所需提高的方向与资料，采用共同协议的手段确定出新学期教研的资料并撰写入教研筹划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习资料更加贴近了自身进展的需求，真正到达为用而学、学以致用的效果，教师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、入思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过课程改革最为重要的是在于思想的彻底变更，仅有将思想改革举行毕竟才能将课程改革落在实处!是啊，思想的不到位

3、课程改革的实践那么为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上举行着。所以本学期我们激励教师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网欣赏、查阅相关的材料，实时了解课改动态，扩大自身的视野，经过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。 三、紧抓课堂教学，促进综合才能的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教导刊物上的教学实例，在教研上观看中

4、央电教馆网上的教学录像，尽可能地为教师们供应一个学习、扩展的学习空间。 四、存在的缺乏及今后努力的方向 、我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前打定以及听课时所要查看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌管;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的举行综合分析评课。 方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的才能。 多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自我的若干提议。 (2)、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励教师多多地阅读教导刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以

5、理论来指导、武装我们的实践。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美观的浪花! 教科研先进个人工作总结 一学期即将过去，能够说慌张繁忙而收获多多。从总体上看，我能专心执行学校教学工作筹划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，精心探索，改革教学，收到很好的效果。为了抑制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结: 一、专心钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上我精心利用各种机遇，学习教导教学

6、新理念，精心加入教研活动，潜心钻研教材教法，专心备课、专心上课，坚持不懈地举行自我充电，以提高自我的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一齐探讨教学过程中遇到的各种问题，彼此学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自我平日的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生提高。 亲其师，才能信其道。在平日与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量

7、与学生对等交往，建立挚友式的深厚情谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，协助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，应对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的手段，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。应对各层次的学生，我既要关爱大片面学生，又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与学困生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的根基，逐步得以夯实，学生的学习劳绩有了稳步提高。 三、创新评价，鼓舞促进学生全面进展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓舞学生的学习热

8、心，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学识与技能的理解和掌管，更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根基学识的掌管，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌管了什么，获得了那些提高，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信仰，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 四、专心批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改实时，专心分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程展现的问题做出分类总结，举行透切的讲评，并针对有关状况实时改善教学方法，做到有的放矢。 总之