话题作文拟题技巧及训练课件

1、话题作文 拟题技巧及训练第1页，共33页。一. 拟好文题的作用 1. 结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力 。第2页，共33页。2 . 心理作用先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。第3页，共33页。3 . 评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。

2、第4页，共33页。二 . 作文拟题的要求 1.标题范围尽量要小，不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。 2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。 3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 第5页，共33页。4. 拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种： 1 相关联想，由桌子联想到椅子空间关联。 2 相似联想，由春蚕联想到老师奉献精神相似。 3 相反联想，由安乐想到忧患实质上的相反 总之，联想

3、要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。 第6页，共33页。三 . 好文题的标准（一）准确、鲜明标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否 ，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由想到的”、“从谈起”、“有感于”等。 第7页，共33页。（二）新颖、生动标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。 作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构

4、思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。 第8页，共33页。（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。 可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如满招损 谦受益、祸患常积于忽微等。 第9页，共33页。（四）含蓄、隽永标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。 一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如人生离不开自立可改成自立人生的风帆，谈理解可换成搭起通向理解的五彩桥，走出自卑可修饰为天空中也有你的星座走出自卑。 第10页，共33页。拟题方法：方法一：定文体，扬长避短。例：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容

5、却是异常丰富，形式是多种多样的。请以“梦”为话题写一篇文章。例：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。第11页，共33页。以“梦”为话题这一幅风光，如梦比梦更美宜写成抒情散文。美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文。说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说明文。梦想中国足球让美梦成真宜写成议论文。第12页，共33页。以“树”为话题记叙文树下记一次特别的植树活动我家的小桃树抒情散文松树赞我爱那片小桃林议论文给我一片绿阴植树，为了子孙后代小议“前人栽树，后人乘凉”真的是“无用之材”吗？第13页，共33页。方法二：善补题，以小见大例：语文课不单是语言训练课，更是人生教

6、育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇文章。例：手，是我们最亲密的朋友，真正得力的助手。请以“手”为话题为文。第14页，共33页。话题一感受激情，多味的语文课发挥想象，虚构的语文课片断组合，语文课剪影联系实际，语文课之我见话题二一双灵巧的手一次难忘的握手对手精巧的手工艺品从手指的长短说开去第15页，共33页。方法三：妙修辞，匠心独运这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如 1“心愿”话题心灵是一棵会开花的树比喻2“诚信”话题守住你的金矿暗诚信出走（拟人

7、） 3“生态”话题老鼠对猫的秘密挑战书双关4“故乡”话题千年月色万年情 第16页，共33页。5“文化”话题“文化快餐”真的不足取吗？反诘 6“青春”话题长发长，短发短对偶7“关爱”话题不要在冬天砍倒一棵树 不要把手藏在背后8“环保”话题还我家园鸟类的呼声第17页，共33页。生命如涛（比喻）攀登路上的烛光（比喻）9.“音乐”为话题心灵的变奏生活中的阳光 锅碗瓢盆交响曲“五线谱”和他的五线谱“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”？第18页，共33页。方法四：巧点化，妙趣横生以“我”为话题，可活用歌词真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦以“假日”为话题，可引用歌名自从有了你至

8、少还有你以“同学”为话题，可拟题长想忆别时容易见时难写老师晚年坚守教坛，可引用诗句夕阳无限好老骥伏枥等写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话救救孩子第19页，共33页。运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。“生命”话题白云?夕阳?歌声“乡情”话题那河?那船?那人 “足迹”话题红舞鞋?蓝精灵“机遇”话题雨季，我们一起去看海 “友谊”话题风中飞舞的白手帕 “窗口”话题今夜星光灿烂 “时空”话题恋恋风尘恋恋情 “时光”话题浪花里飞出欢乐的歌 第20页，共33页。“诚信”话题众里寻它千百度 “思念”话题所谓伊人，在水一方

9、“环保”话题我想有个家一只小鸟的心声 “宽容”话题风中有朵雨做的云 “理解”话题对面的老师看过来 “亲情”话题世上只有妈妈好 “读书”话题爱你没商量 “学习”话题他山之石，可以攻玉 第21页，共33页。没有异想，哪来天开？ 享受挫折 人生的暗礁 阳光总在风雨后 霍金的力量 它山之石 信任的力量 第22页，共33页。方法五：新视角，别开生面违反常情式：真想做个差生渴望停电无价的花生米借用数字式：1234567抒写音乐情怀：7+18，论述学习与休息的关系。展开联想式：8与发雷锋“出国”了电脑与人脑的世纪之辩 中外结合法 : “爱心”话题我的感觉，I am fine “校园”话题女孩，Sorry 第

10、23页，共33页。巧用算式法 “品德”话题忍让懦弱 “诚信”话题诚实+信用=财富 设置悬念法 就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如一个美丽的错误、保鲜诚信、把自己打倒、拷问灵魂、我与秦始皇的一次邂逅、良心批发店等 “素质教育”话题十六岁，老朽了！ 考试魔鬼定律 “男孩女孩”话题三个女生一台戏 我与203室不得不说的故事 “人与自然” 话题两只流泪的爱情鱼 一只老鼠的手记 “网络与生活”话题谁的眼泪在飞 网络江湖选美大赛 第24页，共33页。时尚法拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者

11、有一种亲近感而产生阅读欲。例如李白上网，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如QQ城风波、给韩寒让出一条道等，无不撩起读者阅读的心绪。 谐音法 针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为见义勇为与见义勇“围”，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新 新鲜而引人的拟题方法不止以上这些，还需同学们加以探索。 第25页，共33页。作文拟题举例：话题“假如记忆可以移植” 我是谁话题“答案是丰富多彩的” 雪化了以后是什么？寻找美的答案话题“诚信”守住心灵的契约与诚信同行点一盏心灯期待诚信带着“诚信”上路诚

12、信古今说话题“心灵的选择”生命的高度选择永恒昭君的选择拷问灵魂第26页，共33页。全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，希望得到锻炼。 请以“贫困”为话题， 自拟作文题目。 作

13、文拟题训练：第27页，共33页。（1） 敲响自强的钟（2） 摇曳生活，坚定人生（3） 贫儿当自强（4） 富有的贫困生（5） 穷且益坚（6） “贫”出一个未来（7） 感谢清贫（8） 贫困之路非漫漫（9） 天降大任于贫者（10） 贫困的反作用力第28页，共33页。（11） 贫困是首歌（12） 我贫困，我美丽（13） 走在贫困的声音里（14） 在贫瘠的土地上开花（15） 最贫是无志（16） 丹青难写贫精神（17） 青山在，何以贫？（18） 对贫困说：“不” （19） 我自横刀向贫笑（20） 捐资捐志第29页，共33页。课堂练习，请给以下话题作文拟一个好题：1、青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期

14、望父素的朋友能帮自己找份谋生差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝亳的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，父亲的朋友一把拉住了他： “你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个优点！从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响！ 朋友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你不善于言辞，但动手能力很强； 也许朋友，放大你小小的优点吧，努力奋斗，成功将与你同行。请以“放大优点”为话题，拟一个好题。第30页，共33页。课后作业：为以下话题拟题,并另选一题写一篇字数不少于600

15、字的作文.（1）当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。请以“幸福”话题，拟一个好题。（2）今天是母亲节，我决定唤醒体内沉睡许久的勤快、体贴、孝顺等多种美德，帮助妈妈做一件事，让妈妈开开心。请你以上面一段话作为文章的开头，续写一篇作文。拟一个好题。第31页，共33页。蓬莱此去无多路青鸟殷勤为探看第32页，共33页。1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，

16、天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地

17、背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生