九年级学生特点、德育目标

1、九年级学生特点、德育目标大纲已为我们制定了科学的初中阶段总的德育目标，这个目标是经过三年教育逐步实现的。由于不同年级学生在生理、心理和思想等方面存在差异。所以，只有在德育教育中注意系统性、层次性、递进性、针对性，才能避免笼统的一刀切，改变以往德育教育大、空、虚的弊端。我们根据学生的生理、心理和思想的特点将初中阶段的德育目标分解和具体化为年级的德育目标。这样既可使每个年级的德育目标适合本年级学生的实际，又可以体现初中阶段德育目标的整体精神。完成三个年级德育任务，也就实现了初中阶段的德育目标。为此，根据大纲的规定我们将其分解为年级目标。初一年级的德育目标如下：一、九年级学生生理、心理和思想的主要特

2、点 1九年级学生生理发育的主要特点 (1) 身高增长速度开始减慢，体重、胸围仍快速发展。 (2) 呼吸、消化、泌尿、内分泌系统功能迅速增强。 (3) 心脏开始加快发育。 (4) 骨骼组织和肌肉纤维开始向增粗方向发育。 (5) 大脑功能迅速提高。 (6) 性器官和副性征快速发育，性激素急增。 2九年级学生心理品质发展的主要特点 (1) 盲目、冲动表现减少，理智感急剧提高与增强。 (2) 各种心理品质开始向逐步稳定和初步成熟方向发展。 (3) 认识水平与能力迅速提高。 (4) 情感内向和闭锁性心理品质迅速发展。 (5) 自我控制、自我调节和辨别能力迅速提高。 (6) 抽象逻辑思维能力迅速提高。 (

3、7) 性意识急剧增强，容易出现早恋现象。 3九年级学生思想品德发展的主要特点 (1) 社会意识和参与意识迅速提高。 (2) 萌芽状况的人生观、世界观处于发展阶段。 (3) 高度关注自己毕业出路和高度注重学习。 (4) 思想活跃、思考问题广泛，有一定的分析能力，但是思想方法仍简单、片面。二、九年级学生的德育目标 1政治思想方面的德育目标 (1) 热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感。 (2) 具有为祖国的社会主义现代化努力学习的目的，能够较好地处理升学与就业之间的关系。 (3) 初步树立起公民的国家观念。 (4) 方向性目标：初步树立起惜时守信、重质量、讲效益、优质服务的思想观念。 2.道德

4、品质方面的德育目标 (1) 具有社会主义的道德观念，自觉遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质。 (2) 具有良好的劳动习惯和文明行为公德。 (3) 方向性目标：初步能够运用正确观点分析社会现象。三、九年级学生德育内容 1爱国主义教育 (1) 中国国情教育，中国近代史、现代史教育，社会主义新中国伟大成就教育。 (2) 初步的国家观念教育，完成祖国统一大业教育。 (3) 国家和国家安全及热爱和平、同各国人民友好交往的教育。 2集体主义教育 （1） 正确处理个人与集体、个人与国家、升学与就业等关系的教育。 （2） 关于自由与纪律关系的教育。 （3） 和谐的人际关系的教育。 3.社会主义教育 （1

5、） 人类社会发展规律教育。 （2） 社会主义初级阶段党的基本路线的教育。 （3） 最新的时事政治教育。 4.理想教育 （1）进一步的学习目的教育。 （2） 初步的职业理想教育。 （3） 社会主义共同理想教育。 5.道德教育 (1) 社会主义文明礼仪、文明生活方式及社会主义道德行为习惯教育。 (2) 初步的职业道德教育。 (3) 自觉遵守社会公德和明辨是非的教育。 6.劳动教育 (1) 劳动创造世界的教育。 (2) 艰苦奋斗、艰苦创业思想教育。 7.社会主义民主和遵守纪律的教育 (1) 宪法及有关法律常识和法规教育。 (2) 知法守法，运用法律武器保护自己的教育。 8.良好个性心理品质教育 (1

6、) 自尊、自爱、诚实、正直、积极进取的教育。 (2) 健康的思想、兴趣、爱好、性格的养成教育。 (3) 自我认识、评价、管理、调节、教育能力的培养教育。 (4) 正确辨别是非能力和抵制不良影响的教育。四、初中三年级德育大纲实施细则 （一）第一阶段（第一学期开学至第一学期期中） 1德育重点 (1) 强化养成教育，形成良好的公民品德。 (2) 做合格初中毕业生教育。 (3) 进行形势与国情教育。 (4) 进行坚持改革开放、坚持四项基本原则和与之相适应的思想意识教育。 2实施细则内容 政教处(1) 深入进行守则、规范等规章制度的教育。 (2) 组织学生参观社会主义建设成就展览（结合国庆作国情讲座）。

7、 (3) 专题讲座：九年级学生的特点与教育。 (4) 毕业班年级动员会：热爱祖国、立志成才，争做合格毕业生。 (5) 参观广州起义烈士陵园：像烈士那样，肩负起民族的重任。 (6) 家长会：金秋，踏上拼搏的征程-献给父母的歌之五。 班主任 (1) 主题班会： 金秋，踏上拼搏的征程（九月）。 我献给教师节的礼物（九月）。 挫折，人生的心修课（十月）。 祖国，走向世界（十月）（黑板报）。 一分钟的价值（中段考动员）（十一月）。 (2) 班主任日常对学生进行： 理想教育，并引导他们为实现理想而奋斗。 端正学习态度、讲究学习方法、合理安排学习时间教育，以优异的成绩向祖国汇报。 振兴中华，献身四化的学习目

8、的教育。 惜时、守信、讲究效益，重视质量教育。 自我要求、自我监督、自觉上进教育。 用正确观点看待复杂社会现象的教育。 诚实、正直、尊重友谊、严于律已、宽以待人品质的教育。 适应改革开放政策与环境的教育。 正确处理理想与现实，个人、集体、国家三者利益之间关系的教育。 科任教师 (1) 结合毕业班，向学生提出本学科具体要求。 (2) 结合教材内容对学生进行思想品德教育。 (3) 政治课应向学生进行社会发展常识和我国基本国情教育，法律常识和时事政策教育。 (4) 各科任教师必须对学生全面负责，进行全面的政治、思想品德教育。 团支部、学生会 (1) 团支部向低年级派出中队辅导员，组织团员积极参加实践

9、锻炼。 (2) 做好积极要求入团同学的教育工作，不失时机地发展新团员。 (3) 学生会要在学校统一领导下，安排好丰富多采的文体活动。 (4) 举办团的知识讲座。 （二）第二阶段（第一学期期中至寒假） 1德育重点 (1) 基本国情与形势教育。 (2) 社会主义精神文明建设的教育，使学生懂得精神文明建设的主要内容和根本任务，决心做党所要求的四有新人。 (3) 继续进行做合格中学毕业生教育。 (4) 良好心理品质的培养。 (5) 与改革开放形势相适应的思想素质心理品质的培养。 2实施细则内容 政教处 (1) 国情与党的方针政策报告（一）。 (2) 组织致富之路社会调查活动。 (3) 专题报告培养良好

10、的个性心理品质，适应毕业学习生活 (4) 纪念一二九运动，肩负起民族重任。 班主任 (1) 主题班会： 让理想插上翅膀-学习方法大家谈（中段考总结）（十一月）。 俭以养德，俭以养国-富日子怎样过（十二月）。 为父母的微笑（期末考动员）（一月）。 (2) 班主任专题讲座合理安排，努力奋进，做合格毕业生。 (3) 通过日常班主任工作，对学生进行如下教育： 国情和党的方针政策路线教育。 惜时守信，讲究时效，注重掌握科学方法教育。 关心集体，爱护集体，珍惜集体荣誉教育。 自我控制、调节管理和教育能力的培养教育。 文明交往，礼貌待人，正确处理人际关系的教育。 良好意志，兴趣爱好，情感和性格教育。 (4)

11、 组织同学开展帮教活动，做好帮助后进学生的工作。 (5) 做好后进生的个别教育工作。 科任教师 (1) 结合本科教材对学生进行思想品德教育。 (2) 以政治课教师为主，班主任和各科教师共同做好基本国情与形势教育和社会主义精神文明建设的教育。 (3) 通过日常工作，配合班主任对学生进行全面思想品德教育。 团支部、学生会 (1) 团课报告会：在改革开放条件下如何发挥团的先锋模范作用。 (2) 做好团员发展工作。一二九举行新团员入团仪式。 (3) 学生会合理安排好学生文体生活。 （三）第三阶段（第二学期开学至第二学期期中） 1.德育重点 (1) 社会主义的法制、法制与民主关系的教育。 (2) 正确处

12、理个人理想、共同理想、共产主义理想的教育。 (3) 正确对待毕业，升学与就业关系的教育。 (4) 健康心理品质的培养和异常心理状态的疏导。 (5) 国情与党的方针政策教育。 2实施细则内容 政教处(1) 关于社会主义法制与民主关系的讲座。 (2) 国情和党的方针政策报告会（二）。 (3) 个人理想、共同理想、共产主义理想报告会。 (4) 安排好年级的文体生活、作息时间，使学生生活有序，学习有序，科学学习，健康成长。 (5) 会考前年级诚实、守信、沉着认真，以优异成绩向祖国汇报专题报告。 (6) 参观香江野生动物园：物竞天择，适者生存-毕业考试动员。 (7) 家长会：让父母以我为荣-献给父母的歌

13、之六。 班主任 (1) 动员组织学生集中精力，全力以赴转入系统复习，迎接会考。 (2) 主题班会。 初春，我们播种希望（三月）。 做一个文明有礼的初中毕业生（三月）。 缅怀先烈，发奋读书（四月）。 统一认识再创佳绩-我们的学习太紧张了（不够紧张）辩论会（四月）。 高举爱国旗帜，挥洒青春风采（模拟考动员）（五月）。 (3) 个人理想、共同理想、共产主义理想相互关系讨论会。 (4) 专题辅导：怎样安排会考前的学习生活和处理同学关系。 (5) 会考前，对学生进行诚实、守信、沉着认真，以优异成绩向祖国汇报辅导讲话。 (6) 班主任应当利用日常工作对学生进行如下教育： 国情、国内外形势教育。 振兴中华，

14、献身四化学习目的与民族自尊心、自豪感、责任感、义务感教育。 正确认识与处理理想与现实、个人、集体、国家利益关系、升学与就业关系的教育。 培养学生沉着有序、坚强有志、活泼开朗、自强自信、顽强不屈等良好心理品质，对学生的急躁、忙乱、悲观、怯学、自卑、自弃等情绪状态进行及时疏导。 爱校爱班爱集体、维护集体荣誉教育。 民主与法制教育，提高分辩是非、抵制不良影响的能力。 科学复习方法的指导。 团支部 (1) 继续发展团员和评选优秀团员。 (2) 开展我为母校添光彩的尊师爱校教育。 (3) 组织为母校留念的活动。 科任教师 (1) 结合教材对学生进行思想品德教育。 (2) 以政治课为主对学生进行德育重点的

15、135教育。 (3) 通过日常教育对学生进行全面的政治思想品德教育。 （四）第四阶段（第二学期期中至毕业离校） 1德育重点 (1) 一颗红心，多种准备，立志成才教育。 (2) 认真复习，诚实考试，听从祖国挑选的教育。 (3) 初步职业道德教育。 (4) 良好心理品质培养和对不正常心理状态的疏导。 2实施细则内容 政教处(1) 一颗红心，多种准备，立志成才年级动员会。 (2) 九年级科学复习方法和合理安排生活辅导会。 (3) 作好中招前的报考辅导工作。 (4) 考前专题指导谈谈最佳应考心理精神状态。 (5) 初步的职业道德教育。 班主任 (1) 主题班会： 挫折财富：考试心理与技巧辅导（六月）。 成功就在于再坚持一下（六月）。 让母校以我为荣：挑战自我，迎接会考（六月）。 友谊地久天长：盛夏，我们挥手话别（七月）。 (2) 指导学生中考志愿填报工作。 (3) 对学生进行学习态度、方法、习惯、心态的指导，使学生处于最佳状态进行复习与考试。 (4) 通过日常工作，对学生进行如下教育： 一颗红心，多种准备，立志成才正确对待升学与就业的教育。 正确处理个人、