班主任工作计划12篇

1、班主任工作计划（精选12篇） 班主任工作计划（精选12篇） 班主任工作计划 篇1 1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想政治工作计划，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 2、抓班风建设，突出一个“稳”字，由于高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，准时发现问题，假如班上出现这种情况必须准时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等

2、现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成果稍微突出的学生多来一点激励，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生激励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订学习计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否

3、深厚。 4、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调节器整工作。 5、引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。 6、做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让全部的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六

4、减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们今日付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 班主任工作计划 篇2 新学期开头了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划通用范例。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班

5、学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。 详细情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支

6、持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师乐观协作，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 详细工作： 1、继续抓好五班级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展

7、。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展个性特长，促进身心健康。 详细工作： (1) 激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼能力，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好

8、就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、学生

9、在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够专心仔细，为此我将执行以下措施： (1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2) 卫生委员和每日的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)每日由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合

10、各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们乐观帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，

11、实施有计划的教育。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 班主任工作计划 篇3 一、班集体建设 1.培育有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热忱。 2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。 3.执行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先

12、进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。 5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。常常开展批判与自我批判。 二、班级日常建设活动 1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。 2卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。 3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。 4计划在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展现。 5拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察学生日常参加班集体活动的情况。 三、班队主题活动 1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱的老师

13、，同学们自己组织文艺表演. 2 在班级中开展批判与自我批判活动。 每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，相互督促、指正，争取共同提高。 3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 四、思想品德和行为规范工作方面： 1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。 2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。 3.树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚定的意志。 4 .培育责任心和对学习、工作的热忱乐观态度。 五、学习方面 1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励和帮助，采纳

14、多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。 3.与家长乐观沟通，端正学生学习态度，准时了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5.培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步。 班主任工作计划 篇4 为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成果，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。 一、指导思想 以新时期党和国家的教育方针为依据，以提高学生综合素养为目标，以中学生守则、中学生日常行为规范、班级德育分考评方案为行为准则，努力搞好本班工

15、作。 二、基本情况 本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生,在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人上线，其他同学也基本上都有几个外省院校的合格证。但由于长期学习专业，文化成果基础落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的乐观性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。 三、工作任务和目标 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：相约在大学!在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的乐观性，使实

16、现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感， 2、在学生中培育竞争意识，确立个人奋斗目标，有你追我赶的比学风格。 3、形成勤勉、好问、多思的良好学风和静、净、竞、敬的良好班风。 四、详细措施 1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。 2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 3、执行传、帮、带，同学间相互激励，相互帮助。 4、激励学生向高考一分分的要成果。每次考试，对成果有提高的同学，班上都给予嘉奖。 5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心，让

17、学生无后顾之忧的安心学习。 6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到严厉、慈爱、不抛弃、不放弃 时间飞逝，高考转眼就会到来，我希望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌。 班主任工作计划 篇5 在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年结束时的测试中，学生的成果都取得了不错的进步，只有个别学生的成果出现了滑坡，在下学期的教学中，我会重点帮助他们，让他们的成果恢复过来。在不断的学习中，很多的同学都建立了很好的同学关系，这是我所期待的! 本学期我继续担任高二(3)班的班级管理工作。在前两个学期不断的流生后，本学期我班共有34位学生，女生7人，男生27人。学生有了一

18、年半的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也间续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力

19、争进展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下： 一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该留意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 二、紧密联系家长，作好家访工作。 学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到

20、真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的情况以及学生的教育问题。 三、选拔和培育一批自愿并有能力的学生参加管理班级工作。 1.培育自己的心腹 同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。 2.根据学生的特长和能力，选好班干部(特殊是十位值日班长)，： 有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级第四

21、届班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选10名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。 3、加强班干部、团干部的工作指导 首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 其次、发挥班干部工作的乐观性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。 最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进

22、行检查、总结。 四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育 1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改接受新知识的压力人际交往的苦恼家庭的压力再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。此外、为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。 2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读

23、中学生行为规范金乡职业学校学分暂行规定，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，执行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。 3、协作学校政教处德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教育、交通平安教育、爱心教育、感恩教育、”你丢我拣”卫生保洁意识等。乐观参加学校班会课设计工作。 班主任工作计划 篇6 第一部分 小班班况分析 一、指导思想 为了切实搞好班级工作，本学期将以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心

24、全面地进展。 二、班级情况 这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。 大多数幼儿会对幼儿园感到陌生甚至会焦虑担心，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用一般话进行交谈。 三、本期工作详细目标及实施 1、班级管理 目标 (1) 入园 正确对待幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。 为幼儿提供符合其需要的物质 精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对老师的信任。 (2) 常规 建立一定的常规，学

25、习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。 (3) 班级协作 要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。 措施 (1) 入园 向家长了解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理能力 语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯 爱好爱好 教养方式等，便于老师因人施教。 通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。 (2) 常规 管理中班上几位老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做

26、。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理能力，培育自理能力要留意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿准时获得我学会了的成就感，培育幼儿愿意学，愿意做的自信心。 (3) 班级协作 要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时沟通对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提醒，发现问题准时与本人交换意见，尽量避开失误现象。 2、教育教学 目标 1、在健康教育领域，留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的态度和习惯。 2、在社会教育领域，培育幼儿怜悯 责任等社会性情感，进展幼儿的交往 合作能

27、力，养成孩子的规章秩序意识。 3、在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和能力。 4、在科学教育领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的能力。 5、在艺术教育领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现 制造的品质。 措施 1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏 直观教具以及多媒体手段进行教学。 2、在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探究欲望。 3、在一日活动中留意个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求。 4、根据幼儿好仿照的特点，老师坚持说一般话，激励幼儿学说一般话。 3、保育 目标 1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁 消

28、毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 2、对幼儿进行平安教育把握一些基本平安常识避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照料。 4、照料好幼儿的一日生活，包括饮食 午睡 喝水 如厕等各个环节。 措施 1、严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。 2、利用多种多样的教学活动使幼儿学习把握各种平安知识。 3、亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。 4、家长工作 目标 1、用最短的时间消除

29、家长开学焦虑与担忧。 2、利用家长园地向家长们宣传当月 当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，准时更换内容。 3、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。 措施 1、利用每日早送 晚接或网络沟通等方式准时向家长反馈幼儿一日在园情况，使家长对老师产生信任感，提高满意度。 2、对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。 3、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。 5、平安工作 目标 做到避开或排解各种平安事故的发生。 措施 (1) 提高平安意识，准时检查班内的担心全隐患。 (2) 加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位

30、。 (3) 每日检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。 (4) 户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，准时提醒，避开平安事故发生。 班主任工作计划 篇7 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、

31、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。 详细情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师乐观协作，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

32、男生活泼、好动，爱表现女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 详细工作： 1、继续抓好五班级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 班主任工作计划 篇8 随着新一轮课程改革的到来,未成年人思

33、想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢 那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划 一、班级情况分析。 我们班共有学生 人，女生 人，男生 人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程

34、中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,准时进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为

35、习惯。 二、弘志明德，培育学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。 富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做立志。自孔子以来的历代学者都把立志作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。 可是，每次我询问不同的学生：孩子，你们长大了想干什么时，他们的答案总是全都的,而且总不能让我满意。一个不知道就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不信任学生会这样说，于是我接着问：那你们读书是为了什么呢 我万万没想到他们的回答也是同样爽快：不知道。当时我在想，这大概是老师和父母

36、平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今日不知道明天干什么。 针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象二十年后的我周恩来少年时立志为中华之崛起而读书抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负。 学生终于明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合

37、于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。 学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。信任每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明天。 三、班级纪律方面。 一个班级,要想有良好的班风,必必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为

38、行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间，同时,随时提醒学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、卫生方面。 讲究卫生很重要。俗话说：祸从口出，病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:

39、每日早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。 五、班干部的培育方面。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将执行班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 六、其他方面。 班级管理中还应留意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小发明家,小诗

40、人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信心，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 班主任工作计划 篇9 20_年度班主任工作计划新的学期又开头了，对于二班级的学生来说，虽然经过一个学期的学习，但在很多方面都还需要不断地熬炼和提高，如何让他们更好更快地融入到学校生活中，融入到班级这个大家庭中，并且在集体生活中

41、各方面得到熬炼，提高能力，班主任的工作就显得尤为重要了，091班班主任工作计划。本学期我的计划主要有以下一些内容： 一、班级基本情况 学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。在上学期的基础上本班在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的伊斯兰接班人。 二、本学期工作目标 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强

42、学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意素养教育，提高学习效率。 2、抓好班级纪律，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生，从而能够自觉地去遵守伊斯兰的教条。 3、乐观参加学校各项活动，在活动中培育学生的能力。 4、留意学生素养进展。 三、详细措施 1、利用课堂休息时间，利用班会向学生进行思想教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。要每日了解班干部的工作情况，要每日了解班干部的工作情况 3、尽可能给每个学生树立班管理班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律， 4、布置好教室环境，增强

43、学习气氛。 5、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 班主任工作计划 篇10 承蒙领导的信任，从本学期开头，我担任九班级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期由于各方面的原因，成果起伏很大，在月考中成果不理想，在学校组织的各项活动中成果也不理想。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划如下： 一、情况分析： 这是一个比较特

44、殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控有的已出现早恋现象。 二、详细措施： 针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1.创设一个良好的班级文化氛围： 通过对教室环境的重新布置，如辟

45、出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台乐观参加，提高能力，培育学生的集体意识。 2.建立一支有能力有责任心的干部队伍： 民主评比加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。 3.强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反馈

46、，准时了解学生的课堂学习情况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时留意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当嘉奖。 4.加强学生每日行规教育： 没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求着装要求课间休息要求做操要求用餐要求等，不能由于学习的紧张就忽视了行为规范的培育。 5.抓好学习常规的培育，加强检查： 除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培育，如课后作业的

47、完成要求工整规范、不抄袭、错误准时订正、打算一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要老师留意了培育学生良好的学习习惯，成果的提高自然是水到渠成。 班主任工作计划 篇11 为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、强化学生日常行为习惯 1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间相互监督。班长作好每日的行为规范检查，教室由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查

48、工作。各科代表负责管理好晨读。准时对好人好事进行表扬。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 二、培育利用班干部的助手作用 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将执行班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 三、挖掘学生潜能，

49、培育方方面面苗子 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、小诗人、等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 四、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人

50、卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 班主任工作计划 篇12 一、指导思想 坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培育良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”幸福德育工程，不断改进德育工作方法，