浅析新时期农村学校图书管理存在的问题及对策

1、浅析新时期农村学校图书管理存在的问题及对策摘要：随着我国经济的不断发展，社会进程的不断加快，在“科教兴国”这一伟大国策的不断落实下，城市的建设已经逐渐呈现出一种现代化、智能化的趋势，这给国家的发展带来了极大程度的推助力。然而，农村科教的落后现象也因此而益发明显起来。我国要从大国变成强国，首要条件便是缩小城市与农村的贫富差距。而要缩小这一差距，就必须从科教抓起。在农村师资尚且不足的大环境下，农村学校的图书管理则成为了缩小贫富差距的关键点。本文将从新时期农村学校图书管理问题的方面出发，对学校图书管理进行一系列的探讨与研究，寻求出解决问题的对策。关键词：图书管理；农村城市；科教兴国1、新时期农村学校

2、图书管理的重要性随着市场经济的日益成熟，“改革开放”与“科教兴国”这两大国策的逐渐落实，我国各行各业内的竞争也显得愈发激烈了，这就奠定了教育的重要性，让接受教育成为了人们迈向成功的一道桥梁。在社会进程不断加快，我国经济实力日益增强的今天，教育的重要性也逐渐体现了出来，这就使得企业乃至全社会都出现了普遍看重个人教育程度的现象，让教育也随着市场的步伐迈入了竞争的范围。在城市的现代化、智能化进程不断加快的大环境下，农村的程度也越来越明显了，这就形成了一个恶性循环链，造成了贫富差距的日益严重，阻碍了国家的发展乃至让国家的整体实力大幅度的下滑。而要想解决这一差距问题，就必须从教育着手，教育不但是企业、社

3、会选人用人的关键，更是一个人素质的体现，只有受到了良好的教育，一个人才能够立足于社会，才能够从容应对社会的竞争，满足市场的需求，才能够更好、更有力地为国家出谋划策，才能够更有效地行使权利与履行义务，才能够把自己的潜力更好地发挥出来、展现出来。但是，在国家体制尚未完善，鼓励政策尚不满足的今天，农村的师资远远不能达到满足市场需求的程度，这就从根本上给了农村的教育一个沉重的打击。国家发展农村教育已经是势在必行的一项措施了，而这项措施如何落实，则是需要积年累月来完成的，当务之急就必须先从农村的自主学习方面入手，提高学生自主学习的兴趣与能力，让学生有一个自主学习的空间。而要让学生有一个自主学习的空间，就

4、必须从图书着手，图书是学习的基础，对学校图书的管理则是实现提高学生自主学习兴趣的不二途径，只有对学校的图书进行了系统化的管理，才能够让学生提得起兴趣来学习，且还能够减轻了农村学校的教学成本负担，让农村学校的教学更为高效。2、图书管理存在的问题2.1图书室中的图书陈旧可读性不强前段时期，各校为了应付义务教育验收。曾动用社会各方面力量捐赠图书。这类图书种类少，复本多，好多图书都已过时老化，可读性不强。至多只能充数而已。很多书籍放在书架上完全是一种摆设，多少年也无人问津。好多图书室中虽有上万册图书。但可供阅读的图书却微乎其微。有时教师想找一两本教学参考资料都很困难。即使有。也都是早已过时的。古董”。

5、可以说农村图书室中的图书只有数量没有质量。2.2学校的领导重视不够投入资金严重不足受传统的应试教育的影响，学校图书室成了被领导遗忘的角落。再加上农村学校办学条件差，教学经费严重不足，很多学校根本就无力顾及对图书室的投入。即使有也是少得可怜，因为学校的办学经费大多用于危房改造和校园的硬件建设，谁也不愿意把资金投入图书这一软件上来。因此。年复一年，图书依旧。2.3图书管理置后图书的利用率太低，就是这样简陋图书室中早已过时老化的图书，依然是束之高阁，对学生很少开放。原因是学生看课外书会影响学习成绩的提高。因此，平时大门紧锁，偶尔有一两位教师借书才得已打开。而那些渴求知识的学生则常常被拒之门外。墙上贴

6、的开放时间、借阅对象以及各种规章制度，完全是流于形式。可以说，对学生而言，图书室”一直是个禁区。3、图书管理的对策3.1关于纸质图书的管理3.11实行借阅一体化的大室大开间全开架借阅管理长期以来，“大而全”“小而全”的办馆模式已成了大多图书馆办馆的思维定式，出现了有的图书馆建得很大，藏书却很少；有的馆虽然不大，藏书也不多，但藏书又分科室太细，服务窗口名目繁多，真可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。而图书馆管理人员通常又不足，致使有些资料室得不到正常开放，资源闲滞浪费严重。再者，由于藏书分科室太细，读者本身可以在一个室完成的学习内容，往往要跑多个室才能完成，严重浪费了读者宝贵的时间，制约了综合服务效益的

7、提高。对于多校区图书馆来说，科室分得过细，一方面管理人员严重不足，另一方面不利于综合利用。3.12努力实现图书通借通还资源共享是图书馆建设的一个重要方面，图书馆资源共享度越高，其社会价值就体现得越充分。大理学院合并后，由于校区分散，馆藏资源分散，读者借还图书不便，获取资源的时间浪费较多。为了使读者服务工作更具人性化，在三校区图书馆管理系统统一后，图书借阅实现了一卡通，图书馆积极争取学院的支持，争取在每个借阅窗口开通预约借书联系电话和解决归还图书馆的运输问题，实现三校区图书通借通还和预约借书，以此尽量方便读者，节约读者宝贵的时间。3.2关于电子图书的管理3.21新读者的导读服务3.211做好电子

8、阅览室管理系统用户登录指导图书馆电子阅览室管理系统具有管理、监督等功能，它能够合理、有效、规范地对进入电子阅览室的上机读者进行管理、监督。新读者基本上是初次接触这种管理系统，如何使用这个管理系统，读者都相当陌生，此时，电子阅览室工作人员在新读者入馆教育中要及时向新读者讲明操作事项，使他们较好了解掌握电子阅览室管理系统的日常操作要领。3.212做好图书馆网站的导读服务图书馆网站是网络信息技术发展过程中图书馆与读者交流、接触比较频繁的平台，是图书馆与读者之间的桥梁。高校图书馆几乎都建设了自己的服务网站，图书馆的大部分信息资源都收集、整理、存贮在这个网站，工作人员可向读者讲明图书馆网址，指导新读者通

9、过网站查看图书馆的概况、部门设置、楼层分部、各阅览室的规章制度、最新动态、馆藏书目查询及各类数据库，了解阅览室的开放时间、借阅流程，浏览书目查询系统及电子文献资源库。3.22网上学习导读服务在Internet迅速发展的今天，网络信息资源数量以几何级倍增。信息资源数量多，网络信息资源无疑为用户提供了一个知识更加丰富的学习场所。如何在宠大的网络信息中找到所需要的内容，是每个上网者都面临的问题。网上学习导读应运而生，它是一种新颖的读者指导方式，是传统导读形式的扩展与延伸。读者面对浩如烟海的网上信息资源无所适从，为此，做好读者网上学习导读服务非常必要。电子阅览室对读者网上学习可采取形式多样的导读服务。4、结束语随着科学技术的迅猛发展，时代对人的素质提出了越来越高的要求。作为新世纪的学生不仅要学好科学文化知识。更重要的是要有获取信息、处理信息的能力，这对于暂无条件获取网络资源的农村学校来说，建好、用好学校的图书室就显得尤为重要。然而，提高图书管理水平，发挥图书的应有功能，扩大学生