2022年上海教科版品社二上《主题3爱惜资源：今天你节约水电了吗》word教案

1、名师精编 优秀教案活动主题：今日你节省水电了吗（学校教科版品德与生活二年级上册）【设计意图】节省始终是中华民族的传统美德,是珍贵的品质；随着人们经济条件的变化,成人及孩子的节省意识越来越薄弱,铺张已成了家常便饭； 本案例设计旨在通过让同学走向社会,进行调查、资料搜寻等实践活动,体验水电的珍贵,通过 辨析、表演、反思、评判等活动形式, 启示同学自觉地节省用水； 在实践活动中,让品德真正生活化, 并指导生活,促进同学形成良好的品德, 做好水电的小卫士；【活动目标】1、懂得水和电用处大、来之不易,我们应当珍爱水电资源；2、通过实践活动,让同学懂得要从身边做起,从自己做起,节省每一滴水,每一度电,养成

2、节省水电的好习惯；3、明白简洁的节省水电的详细方法；【教学重点、难点 】让同学明白,要从身边做起, 从自己做起,用自己力所能及的方式节省每一滴水,每一度电；懂得水电来之不易；【活动预备】1、多媒体课件；水、电的简笔画图片；2、收集关于水电的作用、节省水电的方法的资料；3、收集缺水缺电情形图片或文字；【活动时间】两课时（弹性）活动过程：一、课前初探,初步体验 想一想水电有哪些作用？假如没有水电,我们的世界会变成什么样；收集缺水缺电情形图片或文字；想一想,节省水电的方法；二、课中探究,深化感悟（一）、引入话题,唤醒生活 1、导语：孩子们,今日有两个可爱的娃娃要和我们一起来学习,想熟悉他 们吗？真的

3、想吗 .不过他们有个要求,需要大家猜对两个谜语他们才肯和大 家见面,有信心吗？2、【出示课件】水的谜面：名师精编 优秀教案我会变,一会儿在天上,一会儿在地上,一会儿在空气里；我仍会变,一会儿是固体,一会儿是气体,一会儿是液体,我仍和你每天在一起；（水）师：孩子们真聪慧,一下就猜出来了, 老师贴水娃娃的标志 瞧,水娃娃多兴奋啊,她要做自我介绍了, 【出示课件】随着同学猜的情形显现谜底与水的自述：我是小小一滴水, 我的本事真不小, 没有我,地球上就没有植物、 没有动物,更不会有人,我是生命之源；听了水娃娃的介绍,你们是不是更明白她了？3、【出示课件】,电的谜面：看不见,摸不着,家家户户都需要,晚上

4、更是离不了；（电）原先是电娃娃 啊！（老师贴电娃娃的标志）他也要介绍一下自己了,你们听 我是电,家家户户都需要,冰箱、彩电、洗衣机,电脑、电视、电饭煲,运 输、造纸和医疗,一时一刻离不了 4、小结：孩子们,你们凭借自己的聪慧才知,掀开了两个娃娃的神奇面纱,你们高兴吗？和两个娃娃打声招呼吧！你们好！（二）、合作学习,体验生活 活动一：水电的作用【出示课件】同学：水娃娃、电娃娃1、过渡：水娃娃、电娃娃都是我们的好伴侣,对我们的奉献可大了,课前 老师让你们搜集这方面的资料,你们搜集了吗？先说说水娃娃,把你们知道的有关水娃娃的用处在小组内说一说；2、小组汇报 3、老师补充：【出示课件】：水的作用的图片

5、,看到这儿,你们有什么话要 对水娃娃说吗？（同学说水的作用大）4、小结：是呀,水真的很重要啊,我们的生活离不开水就像离不开空气和 阳光一样！其实,生活中既离不开水也离不开电,电娃娃有为我们做了哪些 事呢？小组内沟通；5、小组汇报,老师补充【出示课件】电的作用的图片,你们知道一度电能 为我们做什么吗 .就让生活小博士告知你们吧！ 【课件】一度电的作用,看到 这些,你们有什么话要对电娃娃说吗？（同学说电的作用）6、小结：在生活中电和水一样也特别的重要；水娃娃和电娃娃每时每刻都 在为我们做奉献, 真了不得！孩子们明白那么多有关水电的学问,更了不得,我们夸一夸自己吧！ （同学：小伴侣,小伴侣,你真棒,

6、小伴侣小伴侣,我 最棒！）活动二：水的现状1、过渡：孩子们,水娃娃、电娃娃为我们做了那么多的事情,给我们带来那么多的好处, 本应当感到欢乐, 可是老师的耳边却传来他们的叹息声,下面我们一起来看看水娃娃是怎么说的好吗？名师精编 优秀教案【课件】水娃娃：唉,今日看到我们的小伴侣明白了这么多水电的学问,本来我很兴奋的,可是一想到有人在铺张水,我的心里就难过！有的小伴侣仍说：“ 不就是一滴水吗？能干什么？在农村,从井里打水仍不用花钱, 为什么仍要节约呢？” 是呀,可能一滴水不算什么？可是孩子们,你们想过没有,能浮起大船 的不就是这小小的一滴水组成的大海吗？一滴、两滴、三滴 滴水汇成小溪,奔入江河； 正

7、是这一滴滴的水构成了无边无际的大海,哺育了地球上的一切生命啊！ 听了水娃娃的叹息你们有什么想说的吗？（回答）老师板书“ 节省”2、现场小调查：今日你节省水电了吗？（老师板书课题）你为什么要节省 水电呢？3、老师：其实,别以为我们身边的水是取之不尽用之不完的,地球上的水 是很有限的；地球上的水绝大多数都是海水,淡水只有 3%,大家请看：【课 件】水资源比例图；师：看到这里,你有什么话要说吗？4、小结：我们的水资源太少 的图片,你看到了什么？,而我国就是一个贫水国, 【课件】缺水地区5、老师：老师曾经做过这样一个试验不把水龙头关紧,让水一滴一滴滴下,偷学们猜猜一晚上接了多少水？一个晚上就滴了一桶水

8、,我们全班同学一个 晚上将滴去多少水啊？全校同学呢？全世界的人呢？那将是多大的数字啊！（引导同学算一下,给同学一种直观的感觉）说到这,你有什么想说的吗？（同学：不能在铺张水了）7、假如没有水,整个世界会变成什么样子？小组内沟通；8、同学汇报；【课件】水是地球妈妈的血液；没有水,就没有嫩绿的小草,茂盛的森林； 没有水,就没有调皮的青虫, 好看的花蝴蝶； 一句话：没有水,就没有漂亮的生命；活动三：电的现状 1、过渡：水是生命之源,我们不能铺张；那电呢？是不是就可以铺张呢？2、电的形成：其实,电也不是自然形成的,他需要工人叔叔心情的劳动,你们想看看电是怎样生产出来的吗？【课件】生产电的场景图片；3、

9、虽然我国的发电量在逐年上升,但是由于人们生活水平的不断提高、生 产建设的不断进展,发电量仍旧供应不足；有些边远地区仍没有通电,有些 地区轮番停电；【课件】缺电地区的图片；4、假如人类在大肆铺张下去,我们的地球将总有一天不在有水,不在有电,那时的地球将会变成什么样啊？5、小结：老师看到好多小伴侣都陷入了深思；是呀,没有水,没有电,整 个世界都将毁灭,这是多么可怕而有可悲的事啊！因此,孩子们我们不能在 铺张,我们要节省每一滴水、每一度电！（三）深化感悟,引导生活名师精编 优秀教案活动一：节省与铺张的故事 1、过渡：怎样才是节省,怎样又是铺张呢？在我们的身边就有很多节省与 铺张的故事,【课件】铺张和节省使用水电的图片,你看到了什么？假如是 你,你应当怎么做？2、通过学习,你最大的收成是什么？老师随机板书：节省、爱护、疼惜 活动二：节省水电的金点子 1、过渡：通过学习,你们已经明白节省水电的道理,在生活中,怎样才能 做到节省水电呢？积极开动脑筋,为节省水电想想金点子吧！小组沟通 2、全班展现 3、过渡：大家的金点子可真多！现在水娃娃电娃娃可兴奋了,瞧,两个娃 娃又来和大家见面