部编人教版二年级下册语文 第11课 我是一只小虫子 教学课件

1、部编小学语文二年级下册 11.我是一只小虫子 课文导入 同学们，小虫子你们一定不陌生吧？那么，你们想了解一只虫子的心声吗？今天，我们要学习的这篇课文就是一只小虫子的自述。我会认hnporngxnghungminfilizhungptnshn昏泡茸醒晃免费列撞贪脾婶识字方法茸加一加：艹 + 耳= 茸组词 毛茸茸字谜识字晃谜语：太阳出来光闪闪字源识字泡（po) 眼泡 （po) 泡茶 睡前泡（po) 茶喝，第二天醒来眼睛就成了肿眼泡（po) 。多音字我会写屁股尿净屎幸使劲屁p组词：屁股 屁滚尿流 横不要写成点易写错易写错股g组词：屁股 股份 不要写成“几”净不要写成三点水易写错jng组词：干净 白净

2、幸“辛”和“幸”很相似易写错xng组词：幸福 幸运使偏旁部首不要忘易写错sh组词：使用 使劲词语理解一不留神：一不小心，一不注意。昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。摇摇晃晃：向相反的方向来回地移动或变动。触须：昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一，生在头上一般呈丝状。旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。整体感知 有一只小虫子，他的伙伴都说当一只虫子一点儿都不好，他却不这么认为，想知道为什么吗?让我们到课文中寻找答案吧!课文讲解 阅读第一部分（1-2自然段）：“我”的伙伴们认为当一只小虫子不好的原因。 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小

3、虫子，一点儿都不好。”品析 用自问自答的方式告诉我们，“我”的伙伴们认为当一只小虫子一点儿都不好。 读课文，为什么“我”的伙伴们认为当一只虫子不好？ 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。品析 因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌，所以小虫子都不喜欢小鸟。 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 “不过”表示转折，写出了“我”的观点。过渡句，引出下文。品析 阅读第二部分（3-7自然段）：“我”觉得当一只小虫子还真不错的原因。 早上醒来，我

4、在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！品析 写了“我”醒来后的活动，写出了“我”愉悦的心情。“列车”指小狗。 当一只小虫子“真不错”，体现在哪里？1.可以睡在草叶上。2.用一颗露珠就能洗脸。3.可以跳到狗的身上作免费旅行。 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。品析总起句 这一句总的概括了下面要描写的几个小伙伴的特点，是总起句。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次

5、我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。品析 画线部分写出“我”可能遇到的危险。 螳螂：又叫刀螂，扑食昆虫，是益虫。 屎壳郎：即蜣螂，吃动物的尸体和粪尿等。 天牛：其幼虫生活于木材中，可能对树或建筑物造成危害。 你知道哪些虫子是益虫或者是害虫吗？列举一下它们的名字吧！ 益虫： 七星瓢虫 蜻蜓 蜜蜂 害虫： 蝗虫 蚊子 苍蝇 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我！品析 总结全文 “快乐、叫哇叫、歌声”写出了“我”当一只小虫子的快乐心情。 你认为“我”在文中可能是哪种小虫子？从哪看出来的？ 我是一只蟋蟀。文中“我”有细长的触须，

6、会跳，夜晚在草丛里唱歌，这些都是蟋蟀的习性。 昆虫趣味小知识1.螳螂的标志性特征是有两把“大刀”，即前肢上有一排坚硬的锯齿，末端各有个钩子，用来钩住猎物。可捕食很多种害虫，所以我们要保护螳螂。2.蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，它的叫声并不是从嘴里发出来的，而是通过翅膀相互摩擦发出来的。3.天牛的幼虫非常奇特，它在树干中生活，只有三年期满时，它们才会从树干里爬出来。 知识拓展课文结构我是一只小虫子被小鸟捕捉乐趣屁股被苍耳刺痛烦心事被小狗撒的尿淹得昏头昏脑乐观开朗在草叶上伸懒腰用露珠洗脸，擦触须跳到小狗身上免费旅行有意思的小伙伴 本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活会有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。课文主题随堂小练一、选词填空。1.我在（ ）的草叶上伸懒腰。2.我在（ ）的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛。蹦蹦跳跳 摇摇晃晃 摇摇晃晃 蹦蹦跳跳 二、连词成句。1.外面 小心 一定 走在 要2.小虫子 喜欢 没有 我们 谁 小鸟 会我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。走在外面一定要小心。1.小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。课后习题解析 提示：同学们可以仔细品味课文第2、4、6自然段，然后来体会当小虫子的生活是有意思，还是