人民版高中历史必修三82《碰撞与冲突》优质教案

1、 / 5徐州第三十五中学 历史教案课题：8.2美术的辉煌总课时：28主备人：邵宇红使用人：周毅、张晓丽、亓飞、邵宇红、石雪峰使用时间:(1)知识与能力：识记：浪漫主义美术：德拉克洛瓦自由引导人民；现实主义美术：库尔贝石工、奥尔南的葬礼，列宾伏尔加河上的纤夫；印象主义绘画：莫奈日出印象、凡高向日葵；杰出的雕塑家罗丹思想者；现代主义美术：毕加索亚威农的少女、格尔尼卡；当代美术：杰克逊波洛克 3、第 十号，徐悲鸿奔马。理解19世纪以来各美术流派产生的社会背景和各流派的基本 特点以及各流派之间的关系。通过欣赏各流派名画提高美术鉴赏能力，陶冶情操。【教学目标 】(2)过程与方法：结合时代背景分析各美术流

2、派形成的原因；对比各美术流派的特点；请同学介绍各流派代表人物、代表作品。(3)情感态度与价值观：各美术流派既有对原有艺术的继承，又有创新，既有共性，又有个性。每个艺术家之所以留下传世之作，在于他们对艺术的执著追求。有的艺术家还表现出强烈的爱国主义精神和对生活的热爱。【教学重点】 19世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品。【教学难点 】主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。【教学方法 】 比较法、讨论法、合作探究【课时安排】1课时教学过程二次备课1、关于“浪漫主义的狮子” 一目，主要讲述浪漫主义美术，建议教师讲清：(1)浪漫主义美术出现的社会背景、基本特点浪漫主义美术

3、产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望， 一些知识分子感到苦闷，他 们反对权威、传统和古典模式，从而产生了浪漫主义美术。他们提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，重色彩轻素描，不满 现实，追求幻想。(2)浪漫主义美术代表人物以及代表作品法国的德拉克洛瓦是最伟大的浪漫主义画家之一，在艺术上，他是一位重个性、重想象、重激情、重色彩的大师。西奥岛的屠杀描绘了希土战争中希腊人民遭受土耳其军队虐杀的情景，画家表现了对希腊人民极

4、大的同情。自由引导人民描绘的是1830年7月革命，法国的工人、市民和小资产阶级知识分子走上街头反对封建政权的场面。在这次大搏斗中，画家真正看到了人民的力量，他把自己的激情倾注在这幅回中。这幅回描绘了当代的题材， 有着真实的生活氛围， 他把群众作为主体，同时这些人物有着鲜明的社会性角色。浪漫主义绘画另一位杰出代表是西班牙画家哥雅，他的艺术具有鲜明的“民族特性、现代性和实际的历史性感觉。”他最有代表性的绘画是枪杀马德里市民，画家描绘了 1808年西班牙人民起来反对拿破仑入侵的史实，他以无法抑制的热情歌颂了爱国的人民。2、关于“现实主义与印象主义的绘画” 一目，主要讲述现实主义美术和印象画派，建议教

5、师讲清：(1)现实主义美术出现的社会背景、基本特点现实主义美术产生于 19世纪中期的法国。资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了/、满和苦闷的情绪。因此他们要求真实的表现现实，并且对现实加以暴露和批判。现实主义的基本特点是： 强调2术的时代特点， 直接描写当前的时代风貌和斗争。(2)现实主义美术代表人以及代表作品居斯塔夫库尔贝 (18191877)出生于法国东部小镇勒南。 库尔 贝主张现实主义，他说：“现实主义艺术就其本质来说是民主的艺术。”他的代表作品石，、筛麦人、路遇等，都是不加任何修饰 的现实生活写照。 库尔贝的杰作 石工是社会最底层劳动大众的真实 写照。(

6、3)印象画派产生的原因和基本特点19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表 示不满；在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户 外写生，他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作是“绘画的主人”， 光的强弱变化在印象派画家的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然，要达到的目 的是“对自然既有力而又敏感的移植”。(4)印象画派的代表人和代表作品早期印象画派的代表人物是法国的莫奈，日出印象是莫奈描绘勒阿弗尔港口的一个多雾的早晨的景象：海水在晨曦的笼罩下，呈现出橙黄或

7、淡紫色。天空的微红被各种色块所渲染，水的波浪系由厚薄、 长短不一的笔触组成的。 三只小船在薄涂的色点组成的雾气中显得模糊 不清。船上的人或物依稀能够辨别，还能感到船似在摇晃缓进。远处的 工厂烟囱，大船上的吊车这一切， 是画家从一个窗口看出去画成的。 如此大胆地用“零乱”的笔触来展示雾气交融的景象。这对于一贯正统的沙龙学院派艺术家来说乃是艺术的叛逆。日出 象展出后，受到社会的公开攻击。那位以“印象”来 讽刺这幅画的喧噪周刊的记者路易勒鲁瓦，本来是以此指责莫奈“对美与真实的否定”，可是这个名称从此竟彪炳画史，变成了极富号召力的光辉符号。在“印象主义” 一词中，贬义内涵已消失殆尽，尽管 当时展厅上的

8、70幅画连一半也没有卖出去。19世纪末20世纪初，产生了后期印象画派，他们反对印象画派对 客观世界的描绘只是停留在表面的现象上，主张艺术应区别于照相， 要揭示主观世界，重要的不在于写形而在于写意，重视自我的表现，强调变形和夸张。荷兰画家梵高的作品表现出追求光明、热情、热爱生命的主题。向日葵写意重于写形，表达了主观的热情。3、关于“毕加索与立体派” 一目，主要讲述了以毕加索为主要代 表的现代主义美术，建议教师讲清：(1)现代主义美术的概念、出现的原因和基本特点20世纪以来出现的许多与传统美术流派不同的美术流派统称为现 代主义美术。它出现的原因是：20世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵造成

9、了巨大创伤；工业化带来的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的艺术表现形式；科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行 创作；艺术家们敏感地关注到工业和科技的发展给人类带来各种便利的 同时也由此造成了一些新问题；同时他们深受20世纪以来各种社会思潮的影响；他们更多的吸收了东方和非洲的艺术风格。在他们的作品中，可以感觉到时代的快节奏；感觉到现代人的精神创伤和心理困惑；感觉到强烈的个人主义和虚无主义；同时他们又具有用现代美学成果和现代 科技成就进行创作的探索精神。(2)现代主义美术的代表人物和代表作品现代主义美术最有影响的是西班牙画家毕加索。他作

10、为立体主义的创始人，以亚威农的少女一画完全颠覆了过去具象写实的传统手法， 亚威农是巴塞罗那一条妓女街的名称，画中呈现五个少女，或坐或站， 搔首弄姿，人物扭曲变形到几乎难以辨认，只能从中依稀认出五个女体的存在。这幅画说明画家受到了非洲原始木雕的影响。格尔尼卡壁画，反映的是在1937年，西班牙的格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷 为平地，毕加索极为愤慨，对法西斯暴行表示强烈抗议。此画结合立体主义、现实主义和超现实主义风格表现痛苦、受难和兽性。4、关于“形形色色的当代美术” 一目，实际讲述的是第二次世界 大战以后现代主义美术的新发展。在新的历史条件下，当代美术也突出表现了世界文化交流与融合的特点：表现形

11、式形形色色， 千奇百怪；绘画材料种类繁多；充分表现了现代人的精神困惑。具体依照教材了解即可。问题解答1、想一想(1)你能从这一时期作家的作品中归纳出批判现实主义文学的特占吗？八、 J 答案提示：批判现实主义文学的特点主要有以下几点：第一，对当时的社会现实进行无情的批判与揭露，向读者展示了当时社会生活的广阔图景；第二，批判现实主义文学在题材上以当时的社会现实生活为 主，强调真实地再现人物和景物。(2)你能分析一下民族乐派音乐产生的背景吗？答案提示：可从课文中自行总结。2、议一议你认为 思想者”在想彳f么？答案提示：可让学生适当了解当时的时代背景，再结合图片进行 总结归纳。3、自我测评(1) B(2)你认为谁说得更正确 ？请针对这一问题谈谈你的看法。答案提示：乙的看法更正确。在资本主义进行全球扩张的同时，给被侵略的国家、地区、民族带去了许多东西， 文化也是其中的重要方 面。然而，无论哪个国家、地区、民族的文化中都既有精华， 又有糟粕。 而任何国家、地区、民族要想取得发展都必须不断地在对外交流中充实 和