《故乡》教案 (九年级初三上册)

1、PAGE7PAGE7故乡教案 (九年级上册)故乡教案(人教版九年级上册)（第一课时）教学目标：知识与技能：理解、积累生字词。过程与方法：理解文意，把握文章主人公的形象。情感态度价值观：理解旧中国人们的艰难生活。教学重点：理解文意，把握文章主人公的形象。教学难点：理解小说运用对比刻画人物的写法。课型、课时：新课1课时教学手段：黑板、粉笔、小黑板。教学方法：永威教学法一、导入。（1分钟）如果说漂泊是人生，那么旅途中的人挥之不去的便是对温暖家园的情感记忆。“月是故乡明”，乡情已积淀为生命中血肉精魂。今天我们一块来学习一篇有关故乡的文章。这节课我们学点什么呢？我们定一个学习的目标。小黑板出示学习目标：

2、（1分钟）(师念一遍)1、理解、积累生字词。2、掌握小说三要素。3、理解文意，把握文章主人公的形象。4、理解小说运用对比刻画人物的写法。我们这节课就完成这几个目标，我相信大家一定能完成学习目标，为什么呢？因为大家都很出色。怎么完成这几个目标呢，我想请同学们自学完成。怎么自学呢？老师这里有自学的方法，大家看一看。小黑板反面出示自学指导：（2分钟）1、朗读文章12段、15段、55段、60段、61段、74段。2、结合课下注释或工具书完成自学思考题第3题。3、结合自学思考题第6题分析人物形象。4、结合历史背景分析人物变化的深层次原因。看完了吗？我们就按这四个方法的指导，完成今天的学习。首先我们来朗读课

3、文。采用轮读方法，这种方法就是一个同学读一段，其他同学注意听读并纠正错误读音。读完了，然后我们结合自学思考题自学，自学过程中，如有疑问，可以请教同学，请教老师，可以讨论，10分钟时间完成自学，咱们看谁学得又快又好。自学思考题：教师巡视指导，表扬表现好的同学。可以问：“有什么问题，给老师说说。”10分钟后，检查自学效果。问：好，同学们，时间到了，全部学完的举手，有几个同学，很好，他们完成的又快又好。下面给大家2分钟时间你们同桌或前后桌交流讨论一下，争取全部学懂。交流好了吗下面我们一起交流一下。提问同学解决，问：现在我们看第一道题，（念半道题）哪位同学能解决回答一下。表扬。回答正确直接进行下一道题

4、，有问题的话，问有没有其他同学能解决，没有的话老师讲解，问都懂了吗。注:边解决问题，边板书。小说三要素：人物、情节、环境。外貌动作对“我”的态度对生活的态度少年天真可爱聪明勇敢亲密无间无忧无虑中年受尽人生折磨迟钝麻木隔了厚障壁悲哀痛苦（旧中国贫苦农民的典型）1、简介作者及其作品，本文体裁及写作的历史背景。2、小说三要素有哪些？3、完成下列字词的注音和释义。（提问，念一下即可）鄙夷（）恣睢（）愕然（）惘然（）嗤笑（）秕谷（）需要掌握的词语：萧索：阴晦：4、用一句话归纳故事情节。写“我”回故乡的所见所闻所感，也是文章的线索。5、本文写了哪些人物主人公是谁6、文章介绍什么时候的闰土闰土的变化大吗试从

5、文章主人公的外貌、动作、对“我”的态度、对生活的态度方面总结他的变化。（他为什么会有这样的变化文章有没有交代说明）闰土变化的深层次原因是什么帝国主义与封建主义压迫，结合历史背景分析。注意引导：外貌，少年时什么样你们觉得他怎么样中年呢动作，他会捕鸟，敢刺猹；对我的态度,闰土和我小时候关系怎么样对生活的态度，闰土小时候生活得怎么样现在呢7、对闰土的描写刻画运用了什么写作方法（我们写作中也可尝试这种写法。举例：同学由不学到学，母亲年轻变老。）8、我们对闰土分析较为到位，那我们现在总结一下，他是什么形象，是什么人的代表。人教版九年级第三单元故乡课堂作业这节课任务多，而且有些难，但我们却顺利完成了学习目

6、标，说明大家都很不错，现在我们做课堂作业来巩固一下我们的学习。必做题一、填空。1、故乡选自，体裁是_，作者_，原名_，是我国伟大的无产阶级_、_和_。文章以_为线索。2、本文着意于一个“变”字，运用_的手法刻画人物、体现主题。3根据上下文默写。（2分）(1)我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。_；_，_，_。二、选择题1选择下列词语的字音都正确的一组是（）A恣睢(zsu)白皙(x)阴晦(hu)B滑稽(j)面颊(xi)愕然()C惘然(wng)鄙夷(b)抽噎(y)D秕谷(b)寒噤(jn)嗤笑（ch）2这篇小说的情节是（）A“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。B“我”的故乡二十年来前后情景变化的

7、对比。C“我”回故乡-“我”在故乡-“我”离故乡。D“我”的悲凉-“我”的愤恨-“我”的希望。3不是比喻的一项是（）A脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。B多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。C那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。D眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。4景物描写中感觉角度不同类的一项是（）A瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。B两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。C冷风吹进船舱中，呜呜地响。D深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。选做题1、他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。对文段意思概括正确的一项是（）A、表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。B、表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。C、表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。D、表现了闰土对“我”与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情。2、不能表现农村萧条败落的一项是（）（萧条败落什么意思?经济不发达农民手里没钱，贫困）A木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。B种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又