部编版八年级语文上册《三峡》 教学课件

1、郦道元三峡 作者简介郦道元（？527年）字善长范阳涿州（今河北涿州市）人北魏著名的地理学家、散文家。文笔绚烂,语言清丽。水经注详细介绍了一千多条河流及有关的我国古代最全的最系统的综合性历史遗迹、人物掌故、神话传说等地理著作，并具人较高的文学价值阙 嶂 曦 襄 御 溯 湍 啸 属 涧quzhngxxingshtunynxiozhjiny山献 掌握字词课文学习学习第一段自 ：在，从。 略无：毫无。 阙：通“缺”，中断。 嶂：像屏障一样的山峰。 自：如果。 亭午：正午。 夜分：半夜。曦：指太阳。 月：月亮。 重点字词 翻译第一段 在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，

2、遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 问题探究1、写山连绵不断（长）的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、写群山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日（正面描写）自非亭午夜分不见曦月（侧面描写） 问题探究3、三峡有多少里？两岸怎样？何时能见日月？第一段主要写什么？ 七百里。 两岸连山，略无阙处； 亭午夜分能见曦月。 第一 段主要写三峡的山：重岩叠嶂，隐天蔽日。重点字词 学习第二段襄：上。沿：顺流而下。 溯：逆流而上。 或：有时。 虽：即使。 奔：飞奔的马（名词）。 御：驾。 疾：快。 翻译第二段 到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝

3、有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。 问题探究1、写水势凶险的句子是：2、写水流湍急的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。有时朝发白帝，暮到江陵。3、三峡夏天的水怎样？船只怎样？第二段主要写什么？凶险（夏水襄陵，沿溯阻绝）迅疾（有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里）对比（虽乘奔御风，不以疾也）第二段主要写三峡夏季的水。重点字词 学习第三段素：白色。 湍：急流（名词） 。 回：回旋 。 清：清波（名词） 。 绝巘：极高的山峰。绝：极。 飞漱：急流冲荡。 清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。 良：真，实在。 翻译第

4、三段 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。 问题探究1、写春冬三峡水的特点（江水澄澈，风光妩媚）的句子是： 素湍绿潭，回清倒影。2、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？素湍绿潭，回清倒影俯 视绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间仰 视白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清” “荣” “峻” “茂”一字一景问题探究3、三峡春冬之时有哪些美景？第三段主要写什么？素湍碧潭 、回清倒影、多生怪柏、悬泉瀑布、飞漱其间。 第三 段主要写三峡春冬

5、之时的美景。重点字词 学习第四段至：到。晴初：天刚晴。 霜旦：下霜的早晨。 寒：清凉。 肃：寂静。 属：连接。引：延长。 绝：消失。 三声：几声。三，这里不是确数。响：回声（名词）。 翻译第四段 每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”问题探究1、渲染猿鸣幽凄，山谷空旷的语句是：2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 空谷传响，哀转久绝。3、引用渔歌有何作用？进一步突出三峡特点，渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。4、

6、表现秋季凄清萧瑟的句子是： 林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 早发白帝城和三峡都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。 文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。拓展练习假如你是导游，请写一段段关于三峡的导游词： 各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。三峡人家热情好客，三峡大坝磅礴气势。欢迎各位常游此地。（风光介绍+时代变化）课文小结 我们伟