高考语文学习提升课堂：小说阅读解题技巧之故事情节（附：解题技巧及实战演练）

1、高考语文学习提升课堂：小说阅读解题技巧之故事情节（附：解题技巧及实战演练）解题技巧读懂小说，从把握故事情节开始。情节是小说所描写的故事发展演变的全过程，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。有的小说前面还有序幕，后面还有尾声。序幕多为对故事背景的交代，其环境描写大多是为了渲染气氛;尾声多为对故事或人物的后续交代。一、梳理小说情节“概括情节”就是要求同学们能够按照一定的顺序梳理情节，并用简要的语言加以概括表述。出题者往往立足于全文设题，考查同学们对全文的故事情节的梳理。这种试题分为明考型和暗考型两种。“明考型”试题，题干中往往有“概括”“梳理”等作答动词和“情节”“脉络”等表答题方向的名词。

2、“暗考型”试题，题干不是明确要求概括或梳理情节、脉络，而是要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等。这类题实际上也属于梳理题，只是答题方向不同。1.常见设问形式（1）用简明的语句概括主要故事情节。（2）文中共写了哪几件事？请依次加以概括。（3）概括小说的某一部分（开端、发展、高潮和结局四部分中的某一个）的内容。（4）简要概括人物的心理变化过程。2.梳理情节的方法（1）结构连贯法。厘清小说的结构层次，按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。（2）场面连贯法。小说中的场面是人物活动的重要场所，有些小说中，一个场面就可以梳理为一个情节。（3）线索连贯法。线索是串联小

3、说的人、事、物、感情、时间或地点等。抓住线索，勾画关联线索的词句，就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段的内容。（4）细节连贯法。围绕人物活动，深入阅读文本内容，抓住对情节推动或人物活动、心理变化具有表现力的细节，勾画关键词进行提炼、概括。3.答题模板模板一：主人公在（时候），（地点），做了（事情）。模板二：小说先写了，接着写了，又写了，最后写了。模板三：小说的主要情节有：;。二、情节手法“情节手法”是指能使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，包括情节叙述手法和情节结构手法。“情节叙述手法”是指作者叙述故事的技巧，包含叙述方式和叙述人称;“情节结构手法”是指作者在安排开端、发

4、展、高潮、结局过程中运用的线索串联、悬念设置、伏笔照应等技巧。小说的线索分为明线与暗线。明线，就是由人物活动或事件所直接呈现出来的线索。小说明线所叙述的人物故事容易突出;暗线，就是未直接描绘的人物活动或由事件间接呈现出来的线索。暗线能够在更广更深的层面上揭示当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。情节叙述手法有：叙述人称、叙述视角和叙述方式。叙述人称、叙述视角：第一人称（有限视角）、第二人称、第三人称（全知视角）。叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。情节结构手法有：悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转。1.常见设问形式（1）文中叙述方式有

5、哪些好处？请结合作品简要分析。（2）小说以为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（3）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。2.审题方向题干中往往有“分析”“说明”等作答动词和“叙述”“谋篇布局”“情节”“线索”“作用”等表答题方向的词语。3.解题步骤第一步：审题干，明手法;第二步：定角度，析运用;第三步：简概括，说效果。三、情节的作用情节对人物的塑造、主题的揭示等方面的作用就是情节的作用。分析情节的作用既是对分析作品結构能力的考查，也是对分析作品基本特征能力的考查。它包括两种情形：分析小说中不同位置情节的作用、分析小说中典型细节或反复出现的情节的作用。分析情节的

6、“作用”，一般从结构、形象、情感、主题、读者等方面考虑，同时，还必须考虑到小说文体的基本特征，有时又和赏析文章的表现手法（或“构思技巧”）结合在一起考查。1.常见设问形式（1）小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。（2）小说以结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（3）本文以冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。（4）小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处？2.审题方向（1）题干中往往有“情节”“情景”“开头”“结尾”等字样。（2）题干中往往有“分析”“说明”等作答动词和“作用”“效果”等表答题方向的名词。3.解题步骤第一步：审读题干，明确思维方向;第二步：多维思考，

7、回扣文本作答（从内容角度、结构角度来思考，结合具体情节来作答。）;第三步：分条分点，条理表述答案。模拟演练手 艺孙如静老罗头从县城回来了。前些日子，他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西。按理来说，儿子当上了副县长，儿媳妇刚生了一个大胖小子，日子一天天好过了，可自己为什么总是乐不起来呢？一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏花的眼睛里，多么熟悉的动作，多么熟悉的感觉啊。老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了，他怀念自己的手艺补锅。晚上，老罗头连夜收拾包袱，他恨不得长出翅膀飞回老家。终于回到老房子，老物件还在，老罗头简单地收拾了一下，中午時分，就在门口

8、架起了火炉，抽起了大风箱，清清嗓子大声喊：“补锅啰补锅啰”这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了。老爷子一看到老罗头，顿时脸上乐开了花。来到老罗头的小摊前，咣当一声，好家伙，几个盘子，一个水壶，两口铝锅，全撂了下来。老爷子笑着说：“老伙计，你不在的这几年，我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱再抽气了。”一声老伙计，让老罗头听着心里暖暖的。老罗头使劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头，火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚，再把坩埚埋进火炉中间，等了许久，铁锅片熔化成红通通的铁水，他迅速舀出铁水，倒在一块柔软的、圆圆的毡子上，晃了几圈，铁水就变成了一粒圆圆的金属

9、球，然后把金属球对准盘子的漏洞，轻轻一挤，用力一压，漏洞瞬间消失了。接下来是进一步验证，在补好的盘子里倒上半勺水，高高举起，“看，滴水不漏！”老罗头得意地说。长河老爷子说：“老罗头，几年不见，看来你的手艺还够火候哦。”老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”老罗头每天从大清早坐到傍晚，路人就像风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外，几乎没有人在他的小摊前停留。当年老罗头的手艺可是个绝活儿啊，多少人想拜师学艺呢。看着满脸愁容的老罗头，长河老爷子叹了口气说：“现在人家都用电饭锅、高压锅、电磁炉了，那些家用电器五花八门的，哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊。唉，也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。”这番感慨让老罗头心里有了郁结，没两天，竟然病倒了。这下可把他的儿子急坏了，心想老头子不跟着自己好好享福，一个人跑回老家瞎折腾，还把自己折腾到医院来了。老罗头住了几天医院，找不到病因，却也不见好转。最后，还是长河老爷子说了一句：“你爸这是心病，心病还要心药医啊。”儿子吩咐一声，手下人立刻到镇上各家各户，到废品收购站去搜索，去收购，很快给老罗头找来了活儿。听说有人找他补锅，老罗头腾地一下从病床上坐了起来，病全好了。一只小火炉，一个大风箱，老罗头补锅的小摊又开张了。原以为