北师大版一年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13北师大版一年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语，我能写的正确又美观。xio nio ch zi w men shu gu y bn rn ci z j l zhng 2. 拼一拼，写一写。tng xu z j d y zhng y mng bai w de l zhng zo shang 3. 读拼音，写词语。d ki po b z qi lng shng co chng shn t pi shu b h 4. 读拼音，写词语。dn xio y s wi gng chung t

2、u xing xi mn wi zi jin xio lin 5. 我会看拼音写词语。kihu（_） zuch（_）bifng（_）bijng（_）r mn（_）gungd（_）bgu（_） gzhng（_）【笔画填空】6. 快乐写笔顺。（叶）_共（_）画，第二画是（_）。（飞）_共（_）画，第一画是（_）。（会）_共（_）画，第五画是（_）。（东）_共（_）画，第二画是（_）。7. 快乐写笔顺。雨_共（_）画，第三画是_。花_共（_）画，第四画是_。鱼_共（_）画，第五画是_。风_共（_）画，第三画是_。8. 按要求填空。1“竹”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。2“牙”的笔顺_，共（_）画

3、，组词（_）。3“马”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。4“用”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。5“几”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。9. 写出下面生字的笔顺，数一数笔画并填空。虫_，共（_）画，第五笔是（_）。云_，共（_）画，第三笔是（_）。山_，共（_）画，第一笔是（_）。10. 按要求填一填。（1）“虫”共有_画，第五笔是_。（2）“云”的第三笔是_，可以组词为_、_。（3）“山”的笔顺是_。【选词填空】11. 选择恰当的词语填空。用法 办法1司马光想了一个好（_）。2我不知道这个词语的（_）。热烈 热闹3动物园里真（_）。 4表演结束（sh）后，全场响起了（_）的掌声。12.

4、填上合适的词语，填序号。躺 立 蹲 躲 1小水珠（_）在荷叶床上。 2小青蛙（_）在荷叶上。3小鱼（_）在荷叶伞下。 4小蜻蜓（_）在荷叶上。13. 选一选，填一填。我 地 天 人（1）_上有马儿在跑。（2）_上有小鸟在飞。（3）马路上有很多_在走。（4）_是一名小学生。14. 把正确答案的序号写在横线上。 （1）谁的耳朵长？_的耳朵长。（2）谁的耳朵小？_的耳朵小。（3）谁的耳朵好像两把大蒲扇？_的耳朵好像两把大蒲扇。15. 对号入座。（填序号）讲 捉 抱 听 学 做 打 吃（_）游泳 （_）故事 （_） 作业 （_）音乐（_）苹果 （_）害虫 （_）小孩 （_）篮球【连词成句】16. 连词

5、成句。（填序号）（1）操场上 在 学生 几个 跑步_。（2）是 这 小花猫 可爱的 一只_。（3）正在 打扫 卫生 小明 认真地_。17. 照样子，写句子。例：野牛拦住了他。 野牛把他拦住了1山羊叫住了他。 _2我找到了你。 _例：我把作业写完了。 我写完了作业。1弟弟把苹果吃了。 _2我把这本书读完了。 _18. 照样子写一写。1小猴子只好空着手回家。_只好_。2大家一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚 来了！”_一边_一边_。3小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。_扛着_。4小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。_偷偷_。5小壁虎借不到尾巴，心里很难过。_，心里很难过。19. 句子练习。1用加点的词

6、语写句子。（1）外婆包的粽子十分好吃。_十分_。（2）元元要是早起一分钟，就不会迟到了。_要是_就_。2老师布置的作业你写完了吧？ （照样子用“吧”写带问号的句子）_吧？20. 照样子，写句子。 （1）例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。_有了_，_也有了_。（2）例：小鸭子提不到虫子，急得直哭。因为小鸭子捉不到虫子，所以急得直哭。小公鸡不会游泳，捉不到鱼。_（3）例：树很快乐。喜鹊很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。小芳会唱歌。小明会唱歌。_我很开心。他很开心。_【古诗阅读】21. 按课文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友

7、。（1）影子的颜色是_的。（2）根据课文，填上合适的词语。影子常常_着我，就像一条_；影子常常_着我，它是我的_。22. 课内阅读。江南江南可采莲，莲叶何田田鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏？用“_”画出来。3诗中描写的是( )季江南的景色。A.春 B.夏 C.秋 D.冬23. 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。1这首儿歌有（_）句话。2这首儿歌写的是什么植物？请用“_”在儿歌中划出来。3它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。24. 解释诗句。（1）曲项向天歌_。（2）红

8、掌拨清波_。25. 读儿歌，做练习。花伞花伞真美丽，一朵一朵开得大。伞花伞花都会走，伞下我们笑哈哈。（1）圈出所有的三拼音节。（2）把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）_【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1这篇短文有（_）段话。 2羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1）_（2）_（3）_3读了短文

9、，我知道了： （1）西红柿的（_）好吃。（2）萝卜的（_）好吃。（3）白菜的（_）好吃。27. 阅读短文，回答问题。小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。一头大象听见了从井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：“谁在里头唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌啊？”小青蛙说：“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子，那多没出息啊！”“小家伙，你真棒！”大象说着就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。1短文共有（_）个自然段，第（_）自然段讲大象把小青蛙救了出来。2短文主要写了

10、（_）和（_）之间的故事。3“小家伙，你真棒！”这句话是（_）说的，句子中的“你”指的是（_）。4小青蛙为什么在枯井里唱歌？（）A因为他非常喜欢唱歌。B因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。5你来夸一夸这只小青蛙吧！_28. 阅读园地宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩1填空小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？在文中画来吧。29. 课外阅读。动物气象员动物气象站贴出广告，招聘气象预

11、报员。蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。”乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。”1短文一共有_个自然段。2动物气象站收下了_当气象员。3动物是怎么预报天气的呢？连一连。蜜蜂 乌龟 蚂蚁往高处搬家 背上出汗 晚出早归4填空。30. 我会读一读，做一做。小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛说：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为毛虫姐姐能变蝴蝶，天空

12、会保护她啊。”小蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”1短文共有（_）个自然段。2我会读短文，选择正确的内容填空。（填序号）壳 大地 天空毛虫姐姐变成蝴蝶，（_）会保护她；蚯蚓弟弟会钻土，（_）会保护他。蜗牛有个又硬又重的（_）来保护。3我会填（不会写的字可以写拼音）。（1）蜗牛不靠天，不靠地，他们靠_。（2）我也要学小蜗牛。我会自己_，那时，我觉得我很大。【看图写话】31. 妙笔生花,看图写话。请你仔细观察画面，想一想：画面上都有谁？他们在干什么？用几句话写