音乐教师教学个人总结范文5篇

1、精品文档Word格式 音乐老师教学个人总结范文5篇 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的音乐老师教学个人总结范文，盼望大家可以喜欢! 音乐老师教学个人总结范文1 不知不觉中，我参与老师工作已有一个学期时间了。在这一个学期中，我不断学习，勇于创新，大胆理论，努力更新自己的训练观念，做到与时俱进。本学期，在学校的支配下，本人担当了初一、二年段的音乐教学工作。在学校指导的关心、支持下，本人尽职尽责地做好各项工作，现详细总结如下：首先，作为一名人民老师，我能全面贯彻执行党的训练

2、方针和九年制义务训练，留意培育自己良好的师德，关心和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师 益友，时时到处为人师表;在思想上，我时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看成功课例，多听示范课，平常的教学中，我能尽量根据同学年龄特点细心设计教案。在课前，我仔细认真地讨论教材，讨论同学把握学问的方法，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种新的教学方法，乐观进展教学改革。乐观参与区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，汲取相关的教学阅历，进步自身的教学

3、程度。本人能调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，发挥同学的想像力。 一学期下来，在音乐教学中，同学的学习风气虽然还未完全形成，同学音乐根底较差，不过组织纪律性变好了，诚恳有礼，互相学习，使同学得到了全面的进展。如下： 1、对音乐的理解力量加强了。 2、学习观念有所转变，学习爱好日渐进步。我所教的班级在音乐素养上获得了进步，但还需要连续努力。同时我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多缺乏的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和关心。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱惜。

4、 对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力理论、勇于探究使自己教学程度逐步得到提升。 音乐老师教学个人总结范文2 转瞬间，一学期完毕了。我顺当地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学

5、在开心的音乐理论活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与订正。 缺乏之处是对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。 三、课外爱好班： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在三六班级同学中选

6、择在音乐上有潜力的同学，开展葫芦丝、竖笛音乐爱好班。同学学习爱好深沉，已经有了明显成效。 四、其他 有付出就有收获，在全县教学督导评估中，抽测了我所任教的六班级和二班级同学，孩子们演唱的较好，受到了督导老师的好评。 在今后的教学工作中，我会找出缺乏、仔细改良、努力进步，肯定会把音乐工作做的更精彩。 音乐老师教学个人总结范文3 本人在这一学年里连续担当音乐科组长，任教二、五班级音乐课，在任职期间带着组员学习新课标精神，乐观开展教研活动加强课堂教学的改革，施行课堂小组合作学习和乐器进教室的普及性训练，同时将课外活动作为课堂教学的补充，获得了良好的成果。现总结如下： 1、注意以同学为主体。 乐器进教

7、室让同学在开心的音乐理论活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐、享受音乐。通过一段时间的施行，我们利用科组教研活动时间，争论如何针对性的解决问题，(例如：同学不带乐器、不跟音乐、不踩节奏等方面)，通过几年的学习，同学们转变了许多，有了很大的收获。 2、开展素养训练。 器乐进课堂我们已开展了三年多，目前全校各班级都以普及，在本学期的艺术节上进展了全校性的展现活动标题“千人大齐奏得到了大家以及媒体的好评。在迎大运UU五色花达人秀竞赛中，又培育出一批有特长的优秀同学。在“深圳第九届中学校合唱节活动中荣获区二等奖。通过学习，首先，同学急躁、细心、仔细做事得

8、到了培育，其次培育了同学学习音乐的爱好，还学会了用音乐调整自己的思想心情，关心自己能更好的学习文化课。 3、注意课堂常规教学。 为了培育同学的良好习惯，除了完成课本上的根底学问外，我还坚持带同学到音乐室来上课，施行自己的一套课堂常规教学形式，催促同学坚持带乐器，施行自己带的两个班级普及行的开展乐器教学。长期训练同学养成良好的“说话、唱歌、演奏的好习惯(例如：说话小声说、上楼轻轻走、唱歌轻声唱等)。 4、进步教学质量。 我带着组员每周利用一个早晨集体备课，周三上午进展教研活动，全面运用现代化工具教学，如：以合理、丰富、生动的教学软件进展教学，激发同学的情趣，进步同学对音乐的熟悉和鉴赏，推动同学对

9、音乐的制造力量。 5、开展“小组合作学习。 充分利用器乐进课堂，以乐器为载体在课堂上进展教学方式转变教学的教学。乐观开展并施行小组合作学习，以同学为本，让同学在开心的音乐理论活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐、享受音乐，并在肯定根底上制造音乐。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。 6、搞好和谐小组协作年轻老师搞好各种工作。 关心年轻老师的成长，关心她们做一些我能做到的事情。还利用业余时间在一起沟通感情、沟通思想，真正做到了工作上互相支持、帮助，生活上互相关心、谅解，办公室常常是欢

10、歌笑语声，气氛特别和谐，得到了指导和大家的好评。 缺乏： 对于个别同学的一些扰乱课堂的行为，再实行一些更有利的方法进展解决。针对没有良好习惯的同学要有长期的思想预备，以鼓舞的形式间接的批判，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于两级分化的同学，要进展不同的方式来进展批判和训练。还有，幽默力气运用力度更要加大。 音乐老师教学个人总结范文4 本次音乐老师培训是在县训练局指导的大力支持下、由县进修校详细负责调研、方案、施行。四天的紧急培训已经完毕，顺当地完成了预期工作任务，培训效果是历年来最明显的一次(训练局副局长语)。老师们学到了“真本领，为今后的音乐教学及社团活动开拓了思路，供给了素材。

11、一、培训老师： 梁-：(口风琴演奏常用指法) 段-：(唱歌教学中常见问题及对策) 李-：(口风琴演奏中的气息掌握、浅谈合唱与指挥) 董-：(口风琴合奏应留意的事项) 许-：(音乐优质课的后期制作) 贾-：(口风琴保养与修理) 二、培训特点： 1、培训团队整体素养高、效劳意识强。这次培训由训练局局长亲自挂帅，在开班仪式上-局长对组织和施行人员提出了严格的要求，对参训学员表达了殷切的盼望。-局长的讲话鼓舞了培训团队的士气，激发了参训学员的学习热忱，预兆了本次培训的圆满和成功。主抓老师培训的训练局副局长和进修校校长，详细负责本次培训的指导工作，无论是培训前的预备工作，还是在培训中，两位指导时刻关心和

12、关心着我们。在指导的关心下我们的培训方案做的细致周密，培训时间也由两天增加到四天，为学员们供给了口风琴普及款 中质量最好的琴，培训支配在了有高清摄像头的录播室等等。有了指导们的保驾护航我们的培训才得以扬帆远航，收货颇丰。授课老师团队也是高手云集，实力派、偶像派强强结合。梁-、李-、许-、贾-四位老师属于中年老师梯队，年龄都是奔四的人。梁老师是历年进修学校音乐老师培训的组织者和授课人之一，有着丰富的组织和教学阅历。李老师在-一中任教音乐多年，学员中年轻点的多是他的同学。李老师音乐素养全面，根本功扎实，授课方式敏捷，广受同学赞誉和爱戴。许老师虽是美术出身，但在-IT界无人不知，无人不晓，对于教学软

13、件的使用更是信手拈来。贾老师多年来致力于乐器培训，教学成果斐然，近年来又热心于课堂乐器推广。也是历次-县音乐老师培训团队中核心人物之一。段-和董-老师还不及而立之年，虽然入行不久，但年轻有为，在各自的岗位上兢兢业业，开拓进取。段老师组织和排练了隆尧县第一个口风琴演奏节目，演出效果轰动一时。董老师组织了-县第一个口风琴社团，人员54人，每周活动两次，为-县课堂乐器推广奠定了根底。强有力的组织指导和优秀敬业的师资队伍是这次培训成功的关键。 2、培训内容既丰富又重点突出。本次培训以口风琴为主，包括了演奏的方方面面和日常保养和修理，还详细介绍了口风琴在-县中学校进展状况。让学员既把握了演奏技能又共享了

14、如何开展口风琴社团活动，以及如何把口风琴引入课堂。培训主线是口风琴，但是每天又搭配了音乐老师急需充电的内容：唱歌教学中常见问题及对策、浅谈合唱与指挥、音乐优质课的后期制作。唱歌教学是音乐课的主打内容，在众多的学校因为音乐课时少，可以把课本上的唱歌局部学完已是不易。但是在唱歌教学中同学消失了问题，如何面对和解决，从而进步孩子们的演唱程度，是让音乐老师苦恼的问题。如今但凡开着音乐课的学校都是至少几百人规模的中心校，参与合唱活动不行避开，但是音乐老师组织合唱活动的力量普遍较差，也是连续进步的技能。而优质课制作，对于老师们来说是新的挑战，以往录制音乐课要四处求人，还要着急等待。求人不如靠己，如今高像素

15、的手机可以解决录制问题，只要老师们把握一点剪辑技术，完全可以随时制作自己的优质课。本次培训内容既注意音乐教学和活动的新领域开发和引领，又注意旧问题的分析和解决，本次培训如寒冬之星火，久旱之甘露，给人以盼望，赐人以力气，得到了参训老师们的全都认可。 3、少讲多练，充分发挥学员们的主观能动性。学员们都是成年人，而且有肯定的教学阅历，自学力量强。培训中我们把课堂交给学员，以学员为中心，授课老师作为引导者、观看者、指导者、评价者，为学员进步教学效劳。培训开头首先激发学员们的学习欲望，我们组织了大争论“学习一门乐器的理由。大家乐观思索、踊跃发言，经过整理形成了一篇小论文?学习一门乐器的十个理由?，这篇论

16、文成为我们这次培训的理论根底，诱导鞭策着大家团结全都、乐观进取。参加这次培训的学员音乐素养参差不齐，有专职老师，有兼职老师，有音乐爱好者，还有被充数来的。根据客观实际，我们对学员因材施教，敏捷要求，让每一位学员都要在原有根底上有所进步和进步。对年龄较大而且没有任何音乐根底，学习困难的学员，比方-校区和-校区选派的学员，年龄都在五十岁左右，可以说是本单位的培训专业户，常常参与各类培训，对于如何混培训非常有阅历。对于这样的学员我们不卑视、不放弃，觉察他们的优点加以放大，让他们重新评价自己在班里的地位和价值，找到自己的位置，以乐观的心态投入培训。最终两位老师在汇报演出中组织了另三位没有音乐根底的学员

17、，排练了口风琴齐奏?划小船?，尽管很简洁，但是他们细心设计、仔细排练，演出获得全体观众的喝彩。 三、培训收获： 通过培训、沟通，老师们收获匪浅，首先根本把握了口风琴的演奏，对组织口风琴社团活动和乐器进课堂有了根本思路。对于如何进步唱歌教学的课堂效果、如何组织指挥合唱活动、如何编辑优质课有了根底的理论和技能。-中学的冯-老师说，担当音乐老师已经十年有余，特别认同乐器进课堂，但苦于没有施行方法，经过培训，不但熟悉和把握了一门很有用的乐器，更重要的是让他对于如何开展乐器教学有了成熟的思路。-校区的-中心幼儿园张-院长参与培训后，对于口风琴这种乐器产生了深沉的爱好，盼望我们可以送教下乡，把他们的老师也

18、给培训一下，让幼儿园的孩子们也能尽早接触口风琴，得到音乐的熏陶。-校区的周-老师不仅是位老老师，也是音乐爱好者，可以吹奏多种乐器，所以对于学起口风琴感到得心应手。他也是第一次接触口风琴，感到很惊异，通过几天的培训，他认为口风琴在全部乐器中是最具有普及意义的小乐器，他表示回单位后，方案向指导申请二次培训，让更多的老师和同学可以熟悉和把握口风琴。这次培训的意义不仅仅是学员们学习一点学问和技能，更重要是开阔了学员们思维，激发了他们创新教学的热忱，让学员们有了塌下心来干实事的决心。 四、启示与建议： 1、盼望会有更多的贴近课堂教学、贴近老师素养的培训，实在进步老师们专业化素养。 2、这次培训全程录像，保存了培训的第一手材料，便于培训后的反思和总结，建立了“-县音乐老师群，便利了学员的沟通，也便于信息畅通，搜集学员们的意见和建议，为下一次培训供给阅历教训。 3、我县的音乐训练总体程度还远远落后于训练兴旺地区，充分利用好音乐老师资源，尽量不要脱离本学科，还需要校长们重视音乐训练，实在执行素养训练和全面进展的训练方针。 音乐老师教学个人总结范文5 在劳碌中一个学期就过去了。的确实确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。新的一年即将开头，在这里