冰心《繁星春水》-完整版PPT

1、名著导读 繁星 春水青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似得，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！ -春水 墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。 -春水 聪明人！在这漠漠的世界上， 只能提着“自信”的灯儿， 进行在黑暗里。 -春水 青年人,珍重的描写吧,时间正翻着书页,请你着笔! -春水 冰心(19001999)原名谢婉莹,福建长乐人. 现代著名女作家，儿童文学家，诗人。主要作品： 诗集繁星 春水 短篇小说集超人 散文集寄小读者 归来之后 樱花赞 小橘灯等.作者简介：冰心手迹冰心手迹 繁星 春水是姊妹篇， 繁星由164首小诗组成，春水由182首小诗组成。 冰心一生信奉“爱的哲学”，她认

2、为“有了爱，便有了一切”。 在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然。 童年呵！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 繁星 经典品读 鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着-在这小小的生死关头， 我脆弱的心，忽然颤抖了。 春水 经典品读1、青年啊！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。繁星2、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。繁星3、大风起了！秋虫的鸣声都息了！春水 4、墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。 春水经典品读 一、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日

3、后熟读、背诵和运用。 二、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。 阅读方法：延伸阅读 泰戈尔飞鸟集哲理精华*如果错过太阳你流了泪，那么也将错过月亮和星辰。*我不能选择最好的，是那最好的选择我。*鸟儿愿为一片云，云儿愿为一只鸟。 *神对人说道：“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。” 繁星春水的内容是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”.后来她受到泰戈尔飞鸟集的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。 诗集形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长（风

4、格特点）。在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春水体”或“冰心体”. 1.冰心原名 现代著名 ， ， 。 2.繁星春水是冰心在印度诗人 的 的影响下写成的。3.冰心诗歌的创作的方式被称为“ ”或“ ”，语言特点 。4.繁星由 小诗组成,春水由 小诗组成.谢婉莹女作家儿童文学家诗人泰戈尔飞鸟集春水体冰心体语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。164首182首冰心诗集以“爱的哲学”为核心，内容可以划分为以下三类。 繁星春水的主题大致包括三个方面的内容： 一是对 。 二是对 的崇拜和赞扬； 三是对 。母爱与童真的歌颂。大自然人生的思考和感

5、悟一.诗歌赏析。 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 （1）诗人由 的风雨联想到 ，由飞鸟归巢联想到自己的归宿，写出自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足。（2）在诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？1.自然界的风雨 心中的愁绪2.诗人热情的歌颂了母亲，歌颂了母爱。表达了对母亲由衷的感激之情。二.拓展延伸（A)言论的花，开得愈大，行为的果子，结得愈小。（B）空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。（C）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。1.仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。（说出两点即可）2.上面几首小诗你最喜欢哪一首？请你说出喜欢的理由。1.（1）形式短小 （2）语言自然