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文档简介
1、读？（喜爱、欢快的语气）说明花草很多，很热闹）你准备怎么读？（教师评价）什么感觉？（高兴、兴奋）找出描绘的词语。（斜着、掠过、横掠）请同学们自由阅读课文，可以大声读，可以小声读，可以默读读完“只要就可以”这种方法给人以自由，任其选择的做法，使它是众多的人自由选择的结果，符合众多人的心愿佳的东西，都是顺其自然的，都包含着对人们的信任、尊重，但进步！到只见”的句式写一处景物。、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻之间的关系；学习用“来到只见”的句式写一处景物。三、指导用“来到只见”说话。、指名读：“他们来到隆中秀丽宜人”。、指导用“来到只见”说话。、用“来到只见”说话；、指名朗读第二自然段，用“因
2、为所以”的句式说说祁黄羊选了，她愣愣地坐在教室里发呆总觉得心里少了什么，很失落（“母爱”），爱听（疏忽顽强）的凄惨啼叫在贝加尔湖上空回旋讲“我”做客。体验老天鹅“第二次、第三次撞击冰面的情景。进一步理解老天鹅的勇猎命桥”？“生命桥”的含义是什么？）羚羊是怎样跳崖的？为什么要说以老羚羊的生命作桥墩？）再次指导朗读课文：每一个人每一个生命都会走向死亡、指名说说阿联酋人民为什么这样做。（板书：有了才）引导用“有了才”练习说话。用“先然后最后”（小黑板出示）回答。要了，请同学用“先然后最后”说一说他们去的地方。（指名因为用”因为所以”把两句话连起来说。（比喻句）“把比作”，突出“脱缰的野马，咆哮”，反复朗读，、说话练习：“森林实在太重要了！因为“因为所以”把这两句话连在一起说。说话练习：“森林实在是太重要了？因为（板书：调节温度）。这段话说明森林有什么作用？（调节温度），谁能用“因为所以”，把板用“因为所以”把森林的四个作用连起来说说。对啊，森林实在是、说“森林实是太重要了？用”因为所以”写下来。怕、十分担心、异常震惊、惊恐不已、胆战心惊）我不禁提心吊胆，浏览窗外的景色。）独立思考、跟同学讨论）因为艄公是一个大智大勇的人，他一定会战胜惊涛骇浪。羊皮筏子上的艄公成为黄河上的主人。生：我是菲格雷特总统，生：我是来自日本的生态学家，生：我是来自
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