初中物理测量物质的密度教学设计_第1页
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第三测量物质的密【课程标准】解读1. 2. 【分析【学生分析第三测量物质的密【课程标准】解读1. 2. 【分析【学生分析【教学目标3. 。4. 5. 【教学重点【教学难点【教学准备【教学过程教学环节一. 创设情出课题（）教学环节二. 量【教学准备【教学过程教学环节一. 创设情出课题（）教学环节二. 量筒的使1. 请学生观察试验台上的量筒，思考下面几个问题19 11.4（让学生体会针压法板书：不规则固体的体积（排水法）V=V2-教学环节三. 测量小石块的密。教师请小组展示实验结果。告诉学生翡翠玉的。教师请小组展示实验结果。告诉学生翡翠玉的密度为 3.3g/cm3。判定玉教学环节. 测量盐水的密教学环节五交流评教学环节六课堂总【板书设计不规则固体的体积（排水法）V=V2-实【板书设计不规则固体的体积（排水法）V=V2-实

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