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文档简介

1、第10页 共10页【学校暑期学习会汇报交流材料】 中心小学暑期学习会汇报交流材料陈仓区赤沙镇中心小学 田海明一、学校概况赤沙镇中心小学占地8926平方米,建筑面积2642平方米, 绿化面积1850平方米,辖区7个自然村。有各类功能部室19个。学校本校现有9个教学班,一个教学点,362名学生,教学点114人,专任老师31人,岗位合格率100%。学校先后荣获宝鸡市“营养改善方案”示范校,陈仓区“文明校园”、双高双普优秀校、优秀少年宫等荣誉称号。二、工作回忆上学年,学校以“让优秀成为习惯,成就不一样自己”为办学目的;以“打造城市化山区有影响力的学校,为孩子的幸福一生奠基”为办学方向;狠抓习惯养成教育

2、,弘扬个性开展,施行四线管理党建扶贫政治线 平安管理高压线 教学质量生命线 特色社团风景线,在标准化、制度化、精细化上寻打破,继续加大青教培养力度;坚持德育为首,认真落实“德润陈仓-书香校园”内涵开展;以培养学生的六大核心素养为目的,学生为中心,全面育人,进一步深化课改,持续提升教育质量;以“倾情、用心、超越、奉献”陈仓教育精神为主题不断进步全体老师爱岗敬业,乐于奉献的道德情操,努力提升学校品位,走出了一条扎实有效的素质教育之路。学校本着为了让农村孩子享受家门口的优质教育教学资,认真贯彻落实义务教育法,努力推进素质教育,以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教育质量优质校园”为工作方向,学校管

3、理日趋成熟,校园环境逐年改善,学校相貌大改观,教育教学质量稳步提升,详细小结如下:一落实教育方针,全面全方位育人学校按照国家课程方案要求,落实义务教育课程设置施行方案,开齐了课程门类,开足了课时,做到不增删课程、不增减课时、不任意进步或降低教学难度。学校积极采取措施减轻学生课业负担。要求老师充分利用课堂,实现高效教学。标准学籍管理,控辍保学,做到人人有学上,好上学,上好学。学校制定了学生综合素质评价方法,对学生的学习做到全面评价。学校高度重视学生理论才能和艺术素养,对体音美、信息技术、劳技、科学和综合理论课等学科实行过程管理,每学期对以上学科进展一次素质展演,评优树先。在考核制度上,把体育、音

4、乐、美术、信息、综合、科学纳入教学质量考核,综合评定教学质量。学校积极参加陈仓区举办的各类赛事, 2022年校园足球男子组获得区级足球联赛第二名,体育工作和社团建立已成为学校特色工作新亮点。学校管理形成了教学、德育、社团等全方位的素质教育施行方案。充分挖掘潜能,重视个性培养,促进学生多方开展,学生综合素质显著提升。艺术测评、体质测试工作呈常态化,每年坚持举办读书节、科技节、艺术节,举办春季田径运动会和秋季“三跳”运动会和球类运动会;班级、校级足球联赛常态化。学校以习惯养成教育为主题,为营造一个良好的育人环境,把学校建立成为精神文明建立的主阵地和对学生进展素质教育的大课堂,根据学校环境实际,本着

5、“布局合理、优雅大方、小而精巧、展示理念”的建立思路,坚持高标准、高品位原那么,搞好校园的绿化、净化、班级的美化、老师办公的书香化,楼道的布置彰显特色文化创立气氛,教室的布置表达班级特色。星光大道的设立,为每月涌现的各类优秀人才提供了展示和树模的平台,成为推进素质教育的有力措施,并成为学校的亮点。名师、名校孵化促进老师观念更新和才能提升。学校稳步推进名校孵化工程,积极和城区小学对接,通过走进名校,走近名师,快速提升队伍建立。学校通过课题研究、教学随笔、论文撰写,专题讲座,形式研讨,网络学习,课例观摩、分片教研等,加速老师成长步伐,提升老师综合素养。通过施行“借梯登高,借力开展”的骨干老师培养培

6、训原那么来强化目的管理。通过搭建“名师引进,骨干培训,师徒结对,考察学习”等老师专业成长平台,让更多的老师有更好更有利的学习培训时机,促使老师专业开展。有方案地组织老师外出听课学习,让老师走出学校,开拓视野,学习先进的理念、先进的教法,同时通过外出学习充电,回校进展汇报讲座和上好汇报课等形式的教研活动.学校将继续选派优秀老师外出交流调研。学校鼓励每一位老师努力做“学习型老师”。继续利用好“老师行动手册”走近书籍,要求老师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神本质,并作读书笔记;发挥学校网络信息技术的功能,积极开展“一师一优课,一课一名师”活动,登陆优秀网站,观看教材解读、案例剖析,利用QQ

7、教研群,资共享,博采众长。2022年学校已结题区级课题1个。学校通过开展一次“新调入老师的亮相课人人参与的评估科外出学习的汇报课优秀老师的示范课”连环跟进课活动,全面开展展课和观课、评课活动,进步老师驾驭课堂的才能,进步教学的有效性。引导老师不断学习进修,积极钻研业务,努力使老师成为学者型的老师,塑造出自己的教学特色和教学个性。力求形成 “作业少,成绩高;负担轻,效率高”的办学风格,减负的同时到达高效。二更新教育观念,扎实推进教育改革学校大力施行课改,积极调研,立足学校师生实际,在兴趣小组建立和学生质疑才能培养上特色显现,课堂效果明显。积极发挥人人是学习的主人,注重培养生与生、组与组之间的质疑

8、才能,有疑就问,有质必答,质答有效。倡导老师借助智能交互平板和视频展台,创设“学生主动、师生互动、思维灵动”的动态课堂。学校坚持每周教研的实效性,创立学习型教研组,走智慧教学之路,通过创新研修机制造就了一支敢担当、重效率、抓落实的教研组长备课组长骨干队伍,从而引领老师教学升华。通过细、实、小的问题教研,集思广益,解决教学中的实际问题。研究学生,因材施教,分层布置作业实现减负增效,借助“群研智慧”“课堂引领”“现代技术”三驾马车推动质量提升新高度。连年来,学校教育质量持续攀升并实现了质的打破,上学期期末成绩稳步提升。三重视立德树人,播送素质教育良种学校以德育为首,以活动为打破口,强化习惯养成教育

9、,把内涵式教育落到了实处。1.强化好习惯养成教育。学校生较复杂,学生远近不一,留守儿童居多,家庭管理薄弱的特点,学校以学生好习惯养成教育为切入口,强化三为主意识,“学校为主战场,老师为主力军,课堂为主渠道”,施行全员参与,全程育人、全方位育人,把德育工作融入课堂,融入学生的方方面面。学校对班级管理、值周考评细那么再进展了细化,让工作落到实处,检查落到实处,增强了学生的竞争意识,同时也标准了学生的行为。成立志愿者效劳大队,加强卫生监视员、平安监视员、普通话监视员、文明引导员的培训。少队部健全了大队部组织,并对各成员进展了培训,佩牌上岗,形成人人都是监视员,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的

10、教育效果。2.开展“三自”教育,培养责任意识。学校在各项教育活动中努力把展示个性的舞台还给学生,让学生们在活动中得到锻炼,才能得到提升。为了给更多的学生以锻炼的时机,各个班级实行了班干部部轮换制,学校定期对班干部进展培训,让学生参与班级管理,实如今老师指导下的自我管理。班里的图书角、卫生角、黑板报均由学生自己设计、自己管理。学生餐后自己拾掇碗筷,整理餐桌,清扫地面。在节假日开展了“生活自理、学习自主、活动自选”的活动。德育处根据时令每周都安排有主题班会,各班充分发动学生主办,学生不仅学会了自主安排自己的学习和生活,而且通过开展“三自活动”开阔了学生的眼界,增长了知识,增强了学生的自信心与责任心

11、。3.开展丰富多彩的节日活动。为了深化推进未成年人思想道德建立,充分利用节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资,德育处、少队部时令性组织了等集体庆贺活动。各班级结合节日、纪念日开展了手抄报、征文、读书、绘画等庆贺活动。在每学期的“感恩周”活动中,各班以不同形式进展了感恩教育,开展主题班会,邀请社会人士、学校领导、代课老师参加,学生组织形式新颖,给所有人留下了深化印象。学校的三跳运动会、足球运动会、田径运动会的定期举办,推动了阳光体育运动的深化开展。4.标准的升旗仪式。本学期每周星期一至星期五坚持进展升降国旗仪式。星期一全校举行升旗仪式,师生大声唱响国歌和坚持国旗下演讲,国旗下演讲让每班学生代表轮

12、流参与,每周内容都不一样,从爱国教育到文明礼仪、校园平安、学习习惯、心理安康等,其他时间由值周班级负责举行仪式升降旗。可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动,使学生受到了一次又一次的思想教育。5.积极开展志愿效劳活动。学校少队部组织红领巾志愿者深化社区,走上街头,清理街边、河道、广场上的“牛皮癣”、卫生死角;积极开展了关爱“残障儿童”、关爱“贫困家庭”活动,走进学生家中,给予生活、学习、心理帮助。四发挥室部功能,社团活动精彩高效学校部室配置合理,设施先进,教育现代化、信息化程度高,为了更好的进步室部管理和使用程度,屡次对老师进展应运培训,使各室部充分为教育教学效劳,使室部成为学生社团活动

13、的别样天地。学校全面推进素质教育,抓好艺体工作,以体育艺术课、大课间活动、少年宫活动为载体,落实施行学生体质安康标准和“体育艺术2+1工程”施行方案。充分利用的优越条件:专业的艺体老师,专业的活动场地。认真落实课程标准,保证活动时间,让每个学生较为系统的承受2个体育工程和1项艺术技能。结合少年宫,学校组建了主持、声乐、舞蹈、足球班、美术班、电子琴班、科幻画、书法班、科技创作班,致力打造特色社团。社团活动的定期开展,培养了学生艺体意识,促进了学生安康开展,为学生提供展示个性的舞台,让他们在这个属于自己的舞台上表现自己。三、本学期工作展望结合学校工作特点,对本学期工作设想如下:1.标准办学行为,实化常规,细化过程。2.深化课改,出特点,现特色,教学质量再提升。3.加强艺体教学,弥补科技创新短板。4.进步老师的课程与信息化教学整合才能。5.再在名校孵化上下功夫,打造农村城市化名校。6.社团建立形成鲜明特点,打造社团。7抓好校园文化建立,营造育人气氛 8.平安教育工作健全制度、健全档案管理、健全检查监视机制上再打破,加强常态管理。9.加强后勤管理,提供优质效劳 健全后勤管理规章制度,实现科学、实效、标准管理。强化效劳意识,办事节俭节约;加大财产管理力度,实行分管使用责任制,使财产得到了有效的管理,财产损失相对较小,同时培养了学生保护公物的意识;优化灶务管理,实行班级错时吃饭,发挥文明

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