初中物理沪科版九年级全册第十九章走进信息时代-第一节感受信息

1、第十九章走进信息时代第一节感受信息【学习目标】1了解信息的记录、存储和传播的方式。2了解电报和电话。3能够说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。知识链接：人们通常容易把录像带、磁带错误地认为是传播信息的载体；把电视机错误地认为是记录信息的载体，错误原因是不明白录像带、磁带本身只能存储图像信息和声音信息，它们自身不能传递信息，它们所储存的信息要借助电视机或收音机进行传递，所以录像带、磁带是记录信息的载体，而电视机、收音机是传播信息的载体。情景导入生成问题当今世界的三大支柱产业是能源、材料和信息。你知道什么是

2、信息吗？你知道古代人们是怎样传递信息的吗？早期的信息传递具有哪些特点？你知道信息的记录的发展历史吗？中华民族的祖先在信息的记录上作出过哪些杰出的贡献？如图所示电话的工作原理又是什么呢？自学互研生成能力eq avs4al(知识板块一信息的记录和存储)自主阅读教材P177178的内容，独立思考并完成：1什么的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革？答：文字的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革。2古代人们将信息记录和存储在哪些物品上？它们有什么特点？答：古代人们将信息记录和存储在牛骨和竹简等物品上，它们属于手工劳作，吃力、缓慢、记录信息的载体体积庞大笨重，限制了信息的传播。3现代人们常用

3、的信息的记录和存储的方式有哪些？它们有什么特点？答：现代人们常用的信息的记录和存储方式有磁记录、光记录等，它们容量大，可方便地保存和传递。eq avs4al(知识板块二信息的传播)自主阅读教材P179180的内容，独立思考并完成：4古代人们对信息的传播方式有哪些？它们有什么特点？答：古代人们对信息的传播方式有面对面的交流、驿马、烽火、信鸽等，它们传播速度慢、距离近、信息量少。5由于_电_的使用，使信息的传输方式发生了根本的变化。619世纪30年代，_莫尔斯_使信息以电码的形式沿电线传送出去，为人类打开了电信世界的大门。1876年，_贝尔_发明了电话。这是人类历史上最伟大的发明之一。规律总结：电

4、话的原理就是把声音变成随声音变化的电流，电流通过导线传递给对方的听筒，还原成声音，所以听筒和话筒是串联的。独立完成知识板块一、二，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二，其他同学补充或纠错。教师选择两组将讨论结果在全班进行展示，小组之间互相进行点评。各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习目标思考：1今天我学到了什么知识？2学到哪些科学方法？3我还存在的疑惑是什么？7.电话(如图所示)的工作原理图：(1)话筒：由碳粒和膜片组成，它的作用是通过碳粒间电阻的变化，将_声音_转化成强弱变化的_电流_。(2)听筒：由电磁铁和膜片组成

5、，它的作用是把强弱变化的_电流_转化成相应的_声音_。(3)工作原理：声音eq o(,sup7(话筒)强弱变化的电流eq o(,sup7(听筒)声音对学：分享检测17题。对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。群学：研讨：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。针对展示的方案内容，小组内展开交流、讨论，共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案：数字通信是一种既现代又古老的通信方式，现代电话已全部采用数字信号进行处理。若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可以表达一句话。例如：“我相信你能行”的数字信号为“0，01，1，10，00”。开关动作开关开、关开、开关、开表示数字01010010中