云南省彝良县民族中2022年数学高二下期末考试模拟试题含解析_第1页
云南省彝良县民族中2022年数学高二下期末考试模拟试题含解析_第2页
云南省彝良县民族中2022年数学高二下期末考试模拟试题含解析_第3页
云南省彝良县民族中2022年数学高二下期末考试模拟试题含解析_第4页
云南省彝良县民族中2022年数学高二下期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022高二下数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1定义在上的函数,单调递增,若对任意,存在,使得成立,则称是在上的“追逐函数”.若,则下列四个命题:是在上的“追逐函数”;若是在上的“追逐函数”,则;是在上的“追逐函数”;当时,存在,

2、使得是在上的“追逐函数”.其中正确命题的个数为( )ABCD2设是虚数单位,条件复数是纯虚数,条件,则是的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件3在平面直角坐标系中,点,直线设圆的半径为1,圆心在直线上,若圆上存在点,使得,则圆心的横坐标的取值范围为( )ABCD4函数,若,则的取值范围为( )ABCD5函数的所有零点的积为m,则有()ABCD6若 ,则s1,s2,s3的大小关系为( )As1s2s3Bs2s1s3Cs2s3s1Ds3s2s17把编号分别为1,2,3,4,5的五张电影票全部分给甲、乙、丙三个人,每人至少一张,若分得的电影票超过一张,则必须是连

3、号,那么不同分法的种数为( )A36B40C42D488函数在的图象大致为( )ABCD9已知某企业上半年前5个月产品广告投入与利润额统计如下:月份12345广告投入(万元)9.59.39.18.99.7利润(万元)9289898793由此所得回归方程为,若6月份广告投入10(万元)估计所获利润为( )A97万元B96.5万元C95.25万元D97.25万元10下列说法正确的是( )A若命题均为真命题,则命题为真命题B“若,则”的否命题是“若”C在,“”是“”的充要条件D命题“”的否定为“”11古印度“汉诺塔问题”:一块黄铜平板上装着A,B,C三根金铜石细柱,其中细柱A上套着个大小不等的环形金

4、盘,大的在下、小的在上.将这些盘子全部转移到另一根柱子上,移动规则如下:一次只能将一个金盘从一根柱子转移到另外一根柱子上,不允许将较大盘子放在较小盘子上面.若A柱上现有3个金盘(如图),将A柱上的金盘全部移到B柱上,至少需要移动次数为( )A5B7C9D1112已知椭圆,则以点为中点的弦所在直线方程为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知实数满足约束条件,则的最大值为_.14将一根长为1米的木条锯成两段,分别作三角形ABC的两边AB,AC,且.则当AC最短时,第三边BC的长为_米.15若函数有两个极值点,其中,,且,则方程的实根个数为_个.16已知函数(),若对

5、,都有恒成立,记的最小值为,则的最大值为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知函数(为自然对数的底数).(1)讨论函数的单调性;(2)当时,恒成立,求整数的最大值.18(12分)在二项式的展开式中,前三项系数的绝对值成等差数列.(1)求展开式中二项式系数最大的项;(2)求展开式中所有有理项的系数之和.19(12分)在直角坐标系xOy中,已知倾斜角为的直线l过点A(2,1)以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系曲线C的极坐标方程为2sin,直线l与曲线C分别交于P,Q两点(1)写出直线l的参数方程和曲线C的直角坐标方程(2)求APAQ的值2

6、0(12分)选修4-5:不等式选讲设函数.(1)若,求函数的值域;(2)若,求不等式的解集.21(12分)设函数(1) 求不等式的解集;(2) 若不等式恒成立,求实数m的取值范围22(10分)已知曲线的极坐标方程是,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,且取相等的单位长度,建立平面直角坐标系,直线的参数方程是(是参数),设点()将曲线的极坐标方程化为直角坐标方程,将直线的参数方程化为普通方程;()设直线与曲线相交于两点,求的值参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】由题意,分析每一个选项,首先判断单调

7、性,以及,再假设是“追逐函数”,利用题目已知的性质,看是否满足,然后确定答案.【详解】对于,可得,在是递增函数,若是在上的“追逐函数”;则存在,使得成立,即 ,此时当k=100时,不存在,故错误;对于,若是在上的“追逐函数”,此时,解得,当时,在是递增函数,若是“追逐函数”则,即,设函数 即,则存在,所以正确;对于,在是递增函数,若是在上的“追逐函数”;则存在,使得成立,即 ,当k=4时,就不存在,故错误;对于,当t=m=1时,就成立,验证如下:,在是递增函数,若是在上的“追逐函数”;则存在,使得成立,即此时取 即,故存在存在,所以正确;故选B【点睛】本题主要考查了对新定义的理解、应用,函数的

8、性质等,易错点是对新定义的理解不到位而不能将其转化为两函数的关系,实际上对新定义问题的求解通常是将其与已经学过的知识相结合或将其表述进行合理转化,从而更加直观,属于难题.2、A【解析】复数是纯虚数,必有利用充分条件与必要条件的定义可得结果.【详解】若复数是纯虚数,必有所以由能推出;但若,不能推出复数是纯虚数. 所以由不能推出.,因此是充分不必要条件,故选A.【点睛】本题主要考查复数的基本概念以及充分条件与必要条件的定义,属于简单题. 判断充要条件应注意:首先弄清条件和结论分别是什么,然后直接依据定义、定理、性质尝试.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想化抽象为直观外,还可利用

9、原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断它的等价命题;对于范围问题也可以转化为包含关系来处理.3、D【解析】设,由,利用两点间的距离公式列出关系式,整理后得到点M的轨迹为以为圆心,2为半径的圆,可记为圆D,由M在圆C上,得到圆C与圆D相交或相切,根据两圆的半径长,得出两圆心间的距离范围,利用两点间的距离公式列出不等式,求出不等式的解集,即可得到a的范围【详解】设点,由,知:,化简得:,点M的轨迹为以为圆心,2为半径的圆,可记为圆D,又点M在圆C上,圆C与圆D的关系为相交或相切,其中,即可得,故选:D【点睛】本题主要考查圆与圆的位置关系的判定,两点间的距离公式,圆和圆的位置关系的判定

10、,属于中档题4、C【解析】分析:利用均值定理可得2,中的,即2,所以a0详解:由均值不等式得2,当且仅当x=0取得2,当a0时,2,2故本题选C点晴:本题是一道恒成立问题,恒成立问题即最值问题,本题结合均值,三角函数有界性等综合出题,也可以尝试特殊值方法进行解答5、B【解析】作函数y=e-x与y=|log2x|的图象,设两个交点的坐标为(x1,y1),(x2,y2)(不妨设x1x2),得到0 x11x22,运用对数的运算性质可得m的范围【详解】令f(x)=0,即e-x=|log2x|,作函数y=e-x与y=|log2x|的图象,设两个交点的坐标为(x1,y1),(x2,y2)(不妨设x1x2)

11、,结合图象可知,0 x11x22,即有e-x1=-log2x1,e-x2=log2x2,由-x1-x2,-可得log2x2+log2x10,即有0 x1x21,即m(0,1)故选:B【点睛】本题考查指数函数和对数函数的图象,以及转化思想和数形结合的思想应用,属于中档题6、B【解析】选B.考点:此题主要考查定积分、比较大小,考查逻辑推理能力.7、A【解析】将情况分为113和122两种情况,相加得到答案.【详解】当分的票数为这种情况时: 当分的票数为这种情况时:一张票数的人可以选择: 不同分法的种数为36故答案选A【点睛】本题考查了排列组合,将情况分为两类可以简化运算.8、C【解析】,为偶函数,则

12、B、D错误;又当时,当时,得,则则极值点,故选C点睛:复杂函数的图象选择问题,首先利用对称性排除错误选项,如本题中得到为偶函数,排除B、D选项,在A、C选项中,由图可知,虽然两个图象在第一象限都是先增后减,但两个图象的极值点位置不同,则我们采取求导来判断极值点的位置,进一步找出正确图象9、C【解析】首先求出的平均数,将样本中心点代入回归方程中求出的值,然后写出回归方程,然后将代入求解即可【详解】代入到回归方程为,解得将代入,解得故选【点睛】本题是一道关于线性回归方程的题目,解答本题的关键是求出线性回归方程,属于基础题。10、D【解析】利用复合命题的真假四种命题的逆否关系以及命题的否定,充要条件

13、判断选项的正误即可【详解】对于A:若命题p,q均为真命题,则q是假命题,所以命题pq为假命题,所以A不正确;对于B:“若,则”的否命题是“若,则”,所以B不正确;对于C:在ABC中, “”“A+B=”“A=-B”sinA=cosB,反之sinA=cosB,A+B=,或A=+B,“C=”不一定成立,C=是sinA=cosB成立的充分不必要条件,所以C不正确;对于D:命题p:“x0R,x02-x0-50”的否定为p:“xR,x2-x-50”,所以D正确故选D【点睛】本题考查命题的真假的判断与应用,涉及充要条件,四种命题的逆否关系,命题的否定等知识,是基本知识的考查11、B【解析】设细柱A上套着n个

14、大小不等的环形金盘,至少需要移动次数记为an,则a【详解】设细柱A上套着n个大小不等的环形金盘,至少需要移动次数记为an要把最下面的第n个金盘移到另一个柱子上,则必须把上面的n-1个金盘移到余下的一个柱子上,故至少需要移动an-1把第n个金盘移到另一个柱子上后,再把n-1个金盘移到该柱子上,故又至少移动an-1次,所以aa1=1,故a2【点睛】本题考查数列的应用,要求根据问题情境构建数列的递推关系,从而解决与数列有关的数学问题.12、A【解析】利用点差法求出直线的斜率,再利用点斜式即可求出直线方程【详解】解:设以点为中点的弦与椭圆 交于点,则,分别把点,的坐标代入椭圆方程得:,两式相减得:,直

15、线的斜率,以点为中点的弦所在直线方程为:,即,故选:【点睛】本题主要考查了点差法解决中点弦问题,属于中档题二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、1【解析】作出题中不等式组表示的平面区域,得如图的ABC及其内部,再将目标函数zxy对应的直线进行平移并观察z的变化,即可得到zxy的最大值【详解】作出实数x,y满足约束条件表示的平面区域,得到如图的ABC及其内部,其中A(1,1),B(3,1),C(1,1)将直线l:zxy进行平移,当l经过点B时,目标函数z达到最大值;z最大值1;故答案为1【点睛】本题给出二元一次不等式组,求目标函数zxy的最大值,着重考查了二元一次不等式组表示的平

16、面区域和简单的线性规划等知识,属于中档题14、【解析】设出边长,利用余弦定理可找出关系式,化为二次函数用配方法即可得到最小值.【详解】设,则,设,通过余弦定理可得:,即,化简整理得,要使AC最短,则使AB最长,故当时,AB最长,故答案为.【点睛】本题主要考查函数的实际应用,意在考查学生的分析能力及计算能力,难度不大.15、【解析】根据有两个极值点可知有两个不等正根,即有两个不等正根,从而可得;采用换元的方式可知方程有两个不等实根,从而可将问题转化为与和共有几个交点的问题;通过确定和的范围可确定大致图象,从而通过与和的交点确定实根的个数.【详解】有两个极值点有两个不等正根即有两个不等正根 且,令

17、,则方程的判别式方程有两解,且,由得:,又 且 根据可得简图如下:可知与有个交点,与有个交点方程的实根个数为:个本题正确结果:【点睛】本题考查方程解的个数的求解问题,解决此类问题常用的方法是将问题转化为曲线与平行于轴直线的交点个数问题,利用数形结合的方法来进行求解;本题解题关键是能够确定极值的大致取值范围,从而确定函数的图象.16、【解析】运用转化思想将题目转化为,求出的表达式,运用导数求出结果【详解】由题意可得,恒成立,解得,即为满足题意,当直线与曲线相切时成立不妨设切点,切线方程为,令,当时,是增函数当时,是减函数则故答案为【点睛】本题考查了函数综合,化归转化思想,消元思想,根据题意将其转

18、化为问题,由相切求出,将二元问题转化为一元问题,然后利用导数求出最值,有一定难度,需要仔细缜密审题,理清题意三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、 (1)见解析;(2) 的最大值为1.【解析】(1)根据的不同范围,判断导函数的符号,从而得到的单调性;(2)方法一:构造新函数,通过讨论的范围,判断单调性,从而确定结果;方法二:利用分离变量法,把问题变为,求解函数最小值得到结果.【详解】(1) 当时, 在上递增;当时,令,解得:在上递减,在上递增;当时, 在上递减(2)由题意得:即对于恒成立方法一、令,则当时, 在上递增,且,符合题意;当时, 时,单调递增则存在,使得

19、,且在上递减,在上递增 由得:又 整数的最大值为另一方面,时,时成立方法二、原不等式等价于:恒成立令 令,则在上递增,又,存在,使得且在上递减,在上递增又, 又,整数的最大值为【点睛】本题主要考查导数在函数单调性中的应用,以及导数当中的恒成立问题.处理恒成立问题一方面可以构造新函数,通过研究新函数的单调性,求解出范围;另一方面也可以采用分离变量的方式,得到参数与新函数的大小关系,最终确定结果.18、(1)(2)-【解析】(1)由二项式定理展开式中的通项公式求出前三项,由前三项系数的绝对值成等差数列列方程即可求得,问题得解(2)由,对赋值,使得的指数为正数即可求得所有理项,问题得解【详解】(1)

20、由二项式定理得展开式中第项为,所以前三项的系数的绝对值分别为1,由题意可得,整理得,解得或(舍去),则展开式中二项式系数最大的项是第五项,(2)因为,若该项为有理项,则是整数,又因为,所以或或,所以所有有理项的系数之和为【点睛】本题主要考查了二项式定理及其展开式的通项公式,考查分析能力,转化能力及计算能力,属于基础题19、(1); x2y22y;(2)3【解析】(1)由直线的倾斜角与所过定点写出直线的参数方程,再利用极坐标与直角坐标的互化公式,求得曲线的直角坐标方程,即可得到答案(2)将直线的参数方程代入曲线的方程,得到关于的一元二次方程,再由根与系数的关系,以及的几何意义,即可求解的值【详解

21、】(1)由题意知,倾斜角为的直线l过点A(2,1,所以直线l的参数方程为 (t为参数), 因为2sin ,所以22sin , 把ysin ,x2y22代入得x2y22y, 所以曲线C的直角坐标方程为x2y22y. (2)将直线l的参数方程代入曲线C的方程,得t2(4cos )t30 ,设P、Q的参数分别为t1、 t2,由根与系数的关系得t1t24cos ,t1t23,且由(4cos )2430, 所以|AP|AQ|=|t1|t2|=3.【点睛】本题主要考查了直线的参数方程的求解,极坐标方程与直角坐标方程的互化,以及直线的参数方程的应用,其中解答中熟记互化公式,以及直线参数方程中参数的几何意义是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题20、 (1).(2).【解析】分析:(1)当时,根据绝对值不等式的几何意义即可求出函数的值域;(2)当时,不等式即,对分三种情况讨论,分别去掉绝对值符号,然后求解不等式组,再求并集即可得结果.详解:(1)当时, ,函数的值域为(2)当时,不等式即当时,得,解得,当时,得。解得,当时,得,解得,所以无解综上所述,原不等式的解集为点睛:绝对值不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论